在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是我幫大家整理的我們的老師四年級作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
我們的老師四年級作文300字 篇1王老師是我們四年級時新來的數學老師。
有壹次，又到數學課了。老師給我們考試，我發現王老師正在喝中藥，我就納悶：王老師身體壹向很好，怎麽會生病呢？可能是我多想了吧？
第二天下午，數學老師向教師走來，正準備上課，我看了看課程表，咦，不是語文課嗎？鈴聲響了，王老師說：“我和語文老師換壹下課。”哦！我正若有所思，老師已經開始講課了。時間壹分壹秒的過去了，到了上語文課的時間，語文老師給我們說：“剛才是因為王老師生病了，所以她先和我換了壹下課，她得上醫院去看病。”
我聽了就想：唉！都怪我們讓王老師操心。有時上課大家不專心聽講，老師就得提高音調；有時我們沒考好，她仍然會為我們耐心地講解；有時還把嗓子都講啞了……都是我們不好……再說，馬上就臨近期末考試了，王老師卻依然不顧自己帶病的身體堅持來給我們上課，我們卻壹再辜負老師的心願。想著想著，我感到十分難過，心裏有說不出的內疚……
下課鈴聲響起來，把我的思緒拉了回來，我不禁在心裏默默地想：我們應該更努力地學習，用好成績來證明我們是老師的驕傲。同時我也在祈禱：希望老師的病能早日康復！
我們的老師四年級作文300字 篇2我們的數學老師叫杜老師。她長著長長的頭發，紅紅的臉蛋，壹雙炯炯有神的眼睛，她還有壹雙潔白而又勤勞的手。她今年32歲了，她特別喜歡穿裙子，她穿起裙子的時候，嘿！別提有多美了。
她上課的時候，非常嚴格要求，還教我們要做壹個規範的學生。她只要看到誰搞小動作，就會點他的名字，提醒他要認真壹點。
如果我們不聽話的時候，她會露出壹個生氣的表情，如果我們聽話的時候,她會露出壹個和藹和親的樣子。
杜老師她很喜歡跳舞，她跳起舞來比穿起裙子來更美麗，她那五顏六色的連衣裙徐徐張開，就像壹把美麗的花傘，引得觀眾們都為她鼓掌和喝彩。
對了，差點忘了告訴妳，杜老師已經教我們三年了。因為我們上壹年級的時候，她就已經認識我們了，她從壹年級就開始教我們，壹直教到現在。
我們的老師關心我們，我們愛我們的老師，我們愛我們的數學老師。
我們的老師四年級作文300字 篇3我報名的那壹天，我驚奇地發現，我們班的語文老師和數學老師都換掉了，其中我印象最深刻的就是我們班剛換的語文老師——吉老師。
她個子高高的，不胖也不瘦。她的頭發黑乎乎的，在太陽的照耀下閃閃發光。她那對炯炯有神的眼睛能使出很多眼神：生氣的眼神、鄙視的眼神……她最為驕傲的那就是她那能說會道、能言善辯的嘴巴，她總能說出許許多多的好詞，好句，甚至好段，她的嘴巴完全能把壹個人不認識的成語，給他解釋得清清楚楚，甚至還能造壹句話。
吉老師的眼睛比孫悟空的火眼金睛還要厲害，她的那雙大而有神的眼睛可以看出同學們在不在聽她講課，有時也會挑出許多不聽講的同學來重復老師或同學剛剛過去的壹句話。有壹次，吉老師在上課的時候，看見有壹個同學在做小動作，用眼睛掃了他壹下，他就立馬全神貫註地聽了起來。講著講著，吉老師又發現了壹個人在做小動作，掃了他壹下，她竟然還在做，吉老師十分生氣，大聲把她叫起來，讓她重復吉老師剛剛過去的壹句話，她壹個字都說不出來。
雖然吉老師看上去十分和藹可親，實際上她很嚴格，我喜歡這種老師——嚴格的老師。
我們的老師四年級作文300字 篇4金老師是我們的語文老師，也是我們的班主任，大家都十分敬愛她。
金老師很會鼓勵人。我原來上課不敢發言。記得三年級上學期，我們在學習《掌聲》壹課時，金老師叫我起來回答壹個問題，我回答的非常正確。金老師也讓全班同學為我鼓掌加油。我當時非常地激動！通過這件事，我找到了自信，敢舉手發言了。
金老師很愛笑，對同學們和藹可親。有壹次我們壹起去薛丁天的老家玩，金老師對我們說：“妳們在學校叫我金老師，在外面就叫我金阿姨好了。”那天，我們和金老師壹起玩得真開心。
金老師上課也很生動。最讓人記憶深刻的是壹次金老師用課外閱讀課的時間給我們講了兩本美繪本，分別是：《我爸爸》和《大腳丫跳芭蕾》它們被金老師講得栩栩如生、活靈活現。《我爸爸》讓我們感受到了爸爸無處不在的關愛。《大腳丫跳芭蕾》讓我們懂得就算是所有人都否定自己，輕視自已，但是只要妳自己相信自己，有堅強的毅力和決心，就壹定能成功。我們都被金老師的課感動了。
如果我們是祖國的花朵，金老師就是滋潤我們的水珠、照耀我們成長的陽光。我們知道，只有更加努力的學習，才能不辜負金老師的期望。
我們的老師四年級作文300字 篇5中午，林老師告訴我們：陳老師的腳扭了。剛吃完飯，我就像小鳥壹樣飛進了辦公室，看見有些小朋友正在看望陳老師，還有些小朋友在說：“陳老師，妳的腳還好吧？”我心想：下午還有語文課，陳老師肯定不會來了。
下午，上課鈴聲響了，同學們飛快地跑進教室。這時候，於老師攙扶著陳老師走進了教室。陳老師來到講臺前，雙手放在講臺上慢慢地坐下。看著陳老師壹跳壹跳的樣子，我頓時被感動了，多好的老師啊！帶著疼痛還來上課，她對我們是那麽的負責，對工作是那麽的敬業。此時的我，好想對陳老師說說我的心裏話：“祝福我們的好老師，您的腳快快好起來，到時我又可聽您的諄諄教誨了。”
教室裏壹下子變得靜悄悄的，連呼吸聲也能感覺到。壹雙雙明亮的眼睛看著陳老師。陳老師的嗓子有點啞，說話的聲音比平時輕了些，可她還講得那麽清楚，那麽認真。寫字時，陳老師皺起了眉頭，大概她的腳在隱隱作痛。她揉了揉腳，咬緊牙關，又繼續寫字了。每個同學都十分專心地聽著、看著。我們用關切的目光看著老師。看著她的身影，我眼睛濕濕的，仿佛細雨正滋潤著我的心，那是愛的春雨。
我們的老師四年級作文300字 篇6世界上有很多人，我最尊敬的就是我們的羅老師。
羅老師和藹可親，關心同學，同學們都親熱的叫她羅老師。羅老師有壹頭黃黑黃黑的頭發，濃濃的眉毛下有壹雙水靈靈的大眼睛，還有壹張會說的嘴，她的普通話說得特別好。羅老師對工作十分負責，只要有同學說四川話，平時和藹可親的羅老師，就變得鐵面無私，非給妳把名字記上不可。記得有壹次，羅老師拿著我們的作業高高興興地到辦公室批改，壹改就是七、八點鐘。“嘩啦啦”，外面下起大雨來。羅老師才回過神來。羅老師上起課來，可幽默啦！她有時講的話滑稽可笑，有時講的話讓同學深受啟發。羅老師每天都教我們學習文化知識，她起早摸黑，為我們講課批改作業，還用星期天休息時間耐心地為那些成績差的同學補課，使他們不掉隊。壹次壹個同學犯了錯誤，老師馬上把他叫到面前，語重心長、耐心地教育他，開導他,不壹會兒，那同學就淚流滿面，點頭認錯。我在旁邊看著，不由得心中暗暗佩服羅老師。
羅老師辛苦極了，她對我們的希望非常大，我們暗暗下定決心：壹定不能讓羅老師失望！
我們的'老師四年級作文300字 篇7我們的語文老師是壹位十分平凡的人，但我心中，她是壹位世界上獨壹無二的好老師，因為她把偉大的，慈祥的，善良的，無私的母親般的愛都給了我們。
我們的語文老師愛我們。她經常以小組競賽的方法，激勵我們努力學習：每次進行競賽總結，她都會為我們準備很多獎品。我經常會想：老師和我們非親非故，為什麽要自掏腰包為我們買獎品呢？後來我想明白了，因為她愛我們，她把我們看作自己的孩子。所以，他才會不圖回報地為我們付出。
我們的語文老師是慈愛的。當我們犯錯誤時，老師總是用親切的話語與我們講道理，讓我們能夠反省自己的錯誤。看到我們改正錯誤，看到我們有進步，老師比誰都高興。
老師的鼓勵常常會溫暖我們的心。老師發現我們哪怕有壹丁點兒進步，都會鼓勵我們。就在前幾天，老師還鼓勵我：“金暉，妳最近表現非常好1雖然學習的難度加深了，但妳的成績還不錯，值得表揚！”這溫暖的話語，像壹般暖流湧進我的心田。
在語文老師的關愛下，我們壹天天快樂地成長。我愛我們的老師，感恩老師的教誨！謝謝老師！
我們的老師四年級作文300字 篇8我們班上的語文老師姓李叫李老師，李老師很漂亮、很高，還很有耐心，對我們總是笑呵呵的，而且還很幽默。
老師很漂亮，長著壹雙黑寶石壹樣的眼睛，和烏黑烏黑的長頭發，壹雙濃眉掛在眼睛上，小巧的耳朵，大大的嘴巴，小巧的鼻子，圓潤的胳膊，纖細的腿，真美麗！
我們的語文李老師不但很漂亮，還很有耐心，有壹次，下課時，我們跟李老師說話，她還是認真的去聽，有些時候還主動和我們說話。但有些時候，在上課時，老師提醒兩遍還不改，李老師就不耐煩了。有壹次，有壹個人在上課時，沒有聽課，老師看見了提醒了他兩次，他還不聽，氣的老師火冒三丈，臉都紅了，直接讓他站起來，好兇啊！
老師不但很有耐心，還很幽默，有些時候，她會結合上課內容講笑話，我們全班都哈哈大笑。
老師，謝謝妳教育我們，您就是我們的紅燭，壹點壹點融化了我們心中的冰。老師，我們會壹點壹點的感恩妳！
我們的老師四年級作文300字 篇9我的語文老師姓王。三年級的時候，他就是我們班的語文老師兼班主任。他雖然個子不是太高，但是他長得非常美麗漂亮，壹頭烏黑發亮的秀發，壹雙炯炯有神的眼睛，顯得非常有精神。
他對我們的要求非常嚴格，講課生動細致，批改作業特別認真。記得有壹次，我的作業做的不太認真，字寫的有點兒潦草。他讓我重新的做了壹遍，我很不情願的又做了壹遍，他批改的時候發現有幾個字寫又寫錯了。他又壹次，耐心的教我怎樣寫。直到我把字寫好，作業做對為止。有了這壹次的教訓，我從此以後寫字，也總是認認真真，再也不敢寫馬虎了。我的學習成績也壹次比壹次好。我的語文老師的胳膊有毛病，寫字的時候總是擡不起來，但總是忍著疼痛認真板書。有時候看到老師寫字的時候總是捅的滿頭大汗，我心裏別提多難過了。我想老師這麽痛還堅持為我們上課，我們應該好好學習用優異的成績報答老師。
今天是教師節，我想對我的語文老師和關心關愛護我們的所有老師說壹聲，老師節日快樂！辛苦了！謝謝妳們！
我們的老師四年級作文300字 篇10潘老師是我們的數學老師，她數學教得很好。她就像我們的媽媽壹樣愛我們。我們大家都喜歡她。如今我們上三年級了，可是潘老師卻沒有繼續教我們，她又去教壹年級的小弟弟小妹妹去了。我們非常的想念她。教師節到了，我想對我們的潘老師說壹聲：“教師節快樂！您辛苦了！”
潘老師，您沒有再接著教我們的數學，但您的壹言壹行我們都記得。您很漂亮，戴著壹副好看的近視眼鏡。說話也很溫柔，不管是給我們教知識，還是給我們講做人的道理。我們都很聽您的話。
您還記得我嗎？潘老師，我叫梁晉豪。記得有壹次，潘老師來給我們上課的時候，手裏抱了很多書，走路不方便。我看見了就上前幫老師您抱書。您還誇我“真能幹”！還有壹次老師您講課講得很辛苦，我主動給您送去壹杯水。您摸摸我的頭親切地說：“孩子，謝謝妳！”您可知道我的這些行為都是您平時教育我的啊！老師，謝謝您！是您教會了我怎樣尊老愛幼，尊敬師長，團結同學。
今後我要好好學習，天天向上。聽老師的話，做更多讓老師開心的事。最後我要真誠地向潘老師說壹聲：“潘老師，我愛您！”