但是妳的文章錯誤百出。是計算機翻譯的產物嗎？中學生常見的語法錯誤主要表現在以下幾個方面:壹是英語中單詞的形態變化比較復雜，如名詞的數量、代詞的大小寫、形容詞和副詞的比較級、動詞的各種形式(原形、過去式、現在分詞、過去分詞等。)，這些往往是中學生在初級階段難以掌握的。壹般來說，在簡單形式中，學生犯的錯誤較少，在多樣形式中，學生犯的錯誤較多；規則變，錯誤少，不規則變，錯誤多。
二、詞類英語中意義相同(相近)但詞類不同的詞往往有不同的形態:或者兩個形態完全不同的詞，如錯-錯、好-好；或者不同詞綴的派生詞，比如health-health，happy-happy。中學生造句時往往不考慮句子成分與詞性的關系，詞性誤用的現象時有發生。
等他們學習好了。妳能告訴我它們的差別嗎？這不僅是壹個詞匯問題，也是壹個句法問題。三、虛詞有些抽象的虛詞，如實詞中的助動詞、虛詞中的連動動詞和介詞、冠詞，主要表達各種語法意義。
初學者誤用和遺漏這些詞是很常見的。比如:我們()在()教室學習。我昨天不去上學。天空上有壹只鳥。第四，語序錯誤主要來自母語的幹擾。
初中生英語語序常見錯誤主要表現在陳述句中定語和狀語的位置以及疑問句的結構。例如:妳必須早起。書桌上的書是我的。這是什麽？這種錯誤會隨著學生接觸英語的機會越來越多而逐漸減少或克服。
到了高中階段，各種形式的倒裝句成了語法學習的壹大難點。例如，只有這樣妳才能從錯誤中吸取教訓。我剛到車站，公共汽車就開了。其中有些錯誤與母語的幹擾直接相關。
對於初學者來說，在完全掌握某些英語句子之前，根據母語的習慣將母語的語法形式“遷移”到自己想說的英語句子中，是相當自然的事情。對於中學生來說，母語幹擾隨時都可能出現，只是程度和範圍不同。
問題是如何采取積極措施防止壹些可能的幹擾。造成母語幹擾的情況有兩種:壹種是“逼”英語。
在掌握英語的某個句型之前做漢譯英練習，勢必要按照漢語句型來死記硬背英語。“好好學習，天天向上。”
像“好好學習，天天向上”這樣的段子就是這麽逼出來的。防止這種幹擾的方法是堅持以句子為基礎的教學，即從頭開始教、學、用整個句子，而不是通過翻譯英語和漢語單詞來拼湊句子。
中文早上好。它與“早上好”的英語詞序不同。，但是學生們從來沒有見過有人按照漢語詞序說“早上好”。原因是從壹開始就用了整句。
初級階段要強調句型的運用，“畫瓢”，不要讓學生離開葫蘆去“造”瓢。多做填充、問答、轉換等練習。
通過這種練習，妳可以理解句型，熟悉句型，直到熟練運用。另壹種情況是母語習慣不自覺造成的幹擾。
雖然很多學生知道英語的壹些語法規則(比如名詞復數，代詞的格，第三人稱的壹般現在時的謂語形式等。)，他們經常不自覺地犯諸如我有o本書之類的錯誤。他學習英語。由於他們母語習慣的影響，他們才形成相應的熟練技能和習慣。這種現象可以說是“知”與“行”的矛盾，“行”是矛盾的主要方面。
所以，解決這個矛盾的辦法就是“練”。通過反復練習，可以形成新語言的習慣，然後逐漸縮小，直到克服母語習慣的影響。
但有些錯誤與母語幹擾無關或關系不大。它們主要是由於沒有掌握英語這種獨特的語言形式造成的。
錯誤情況，形* * *，需要具體分析，區別對待，對癥下藥。主要有以下幾種:1。知而不用有些同學非常清楚壹個語法項目應該用哪種語法形式，但是卻寫不正確。
比如用被動語態時，我知道應該用“be+過去分詞”，但我不會寫壹個不規則動詞的過去分詞。這主要是平時接觸機會少造成的。
教師在編寫書面練習時，應該有意識地增加它們再次出現的機會。2.有壹定規律的慣用語動詞的非謂語形式是中學語法教學的重點，也是中學生普遍存在的難點。
之所以難，也是重要的原因之壹，是因為它包含了很多具體的使用規則，需要記憶。比如說；let、see、make等動詞後的賓語補足語用不帶to的不定式，mind、enjoy、finish等動詞後的賓語用動名詞；As、hoe、learn等動詞後接不定式。
這些規則涉及許多動詞。如果沒有把它們記清楚，當作平常，就會經常用錯。另壹方面，如果妳記得很清楚但不經常用，妳也會卡住。
所以要采取使用和記憶相結合的方法，用的時候記得，用的時候記得。只有這樣，我們才能逐漸熟悉這些規則和用法。
3.語法的概念不清楚。有些語法項目不是簡單地靠記憶語法規則就能正確使用的，而是要根據具體的語境來區分，確定要采用的語法形式。例如，我在他睡覺的時候寫了壹封信。妳能告訴我剛才發生了什麽嗎？疲憊的旅行讓我們所有人都很累。(分詞形式誤用)某種語法形式表達某種語法意義。
語法意義是高度概括的，比詞匯意義抽象得多。中學。
2.初中英語語法我是怎麽學會寫作文的？我發現我的語法學習是壹種浪費。在學習壹個語法項目的時候，我壹定要搞清楚它的基本概念。理解它的基本用法並牢記在心是非常重要的。要學好英語語法，必須大量練習，而不是死記硬背語法條文。因為語言是主動的、活的、不固定的，這就決定了學習語法的方法應該是主動的、應用的、循序漸進的、逐步消化的。練習要包括聽、說、讀、寫，語法要借助閱讀材料和情景語言材料來學習。學習英語語法應該使用比較法，應該在英語語法項目之間以及英語語法和漢語語法之間進行比較。還要註意英語習慣和漢語習慣的差異，尤其是英語中有而漢語中沒有的語言現象。
3.如何寫壹篇英語作文不容易犯語法錯誤？背誦寫作中常用的句型。自己寫的時候，很多句型都可以套用，哪怕題目不壹樣。就改幾個字。下面把我收集的資料發給妳，希望能幫助妳提高寫作！在我們這個快速發展的世界裏，學好英語對每個人來說都很重要。在這個快速發展的世界裏，學好英語對每個人來說都是非常重要的。
【額外成就感】同壹個句型包括:對* * *，重要/(必要，不同，體貼，可能)。做某事。首先和妳遇到的人握手是必要的。妳越努力，妳取得的進步就越大。妳越努力，進步就越大。
【額外成就感】①+比較級。，是+比較級。
②比較+和+比較(世界越來越* * Aller，越來越* * * Aller。) 3.如果每個人都為保護環境做出貢獻，世界將會變得更加美麗。如果每個人都為保護環境做出貢獻，世界將變得更加美麗。還有類似的句型:如果有必要…，他們可以… 4。記住新單詞的最好方法是每天練習。記住新單詞的最好方法是每天練習。
5.我家的氣氛非常好。我的家庭氛圍溫馨和諧。6.人們選擇住在城市的原因是生活更加令人滿意和豐富多彩。人們選擇住在城市的原因是城市的生活更加方便和豐富多彩。
我對美國人民有很好的第壹印象。我對美國人民有很好的第壹印象。我們對自己解決任何問題的能力充滿信心。我們對自己解決問題的能力有足夠的信心。
9.隨著現代科技的飛速發展，互聯網已經成為我們日常生活和工作中必不可少的壹部分。隨著現代科學技術的飛速發展，互聯網已經成為生活和工作中不可或缺的壹部分。10.妳應該盡可能多讀書。每個人都應該盡可能多讀書。
11.由於改革開放政策，中國變得越來越繁榮。由於改革開放政策的實施，中國變得更加繁榮。12.我們都需要幹凈的空氣來呼吸；我們都需要幹凈的水喝；我們都需要綠色的地方來享受。我們都需要呼吸新鮮的空氣，我們都需要喝幹凈的水，我們都需要綠色的空間來享受。
13.讓我們壹起努力，讓我們的世界變得更美好。讓我們壹起努力，讓世界變得更美好。14.我們應該充分利用我們的時間去做有用的和有成效的事情。我們應該充分利用我們的時間去做有用的和有成效的事情。
15.我們應該養成明智利用時間的好習慣。我們應該養成良好的習慣，明智地利用時間。16.我真正想知道的是他下個月是否會出國？我真正想知道的是他下個月是否會出國。
17.電視對發展中的心智是和諧的。電視不利於開發智力。18.孩子的潛力遠遠超過他們的父母意識到孩子有很大的潛力，但他們的父母沒有意識到這壹點。
19.在過去的10年裏，我們學校發生了巨大的變化。在過去的10年裏，我們學校發生了巨大的變化。20.花更多時間和家人在壹起的人普遍健康快樂。那些花更多時間和家人在壹起的人通常更健康、更快樂。
21.這份工作很難，讓我累得幾乎半途而廢。這份工作太難了，我差點半途而廢。【額外成就感】①直接使用:所以…那個…例子:這份工作太累了，太無聊了，而且似乎沒完沒了，我差點半途而廢。這份工作太累，太無聊，沒完沒了，讓我幾乎半途而廢。
高級句型挑戰:這份工作既辛苦又無聊，似乎沒完沒了，讓我累得差點半途而廢。這份工作太辛苦，太無聊，沒完沒了，讓我很累，幾乎半途而廢。②能提高句子層次的高級連詞有:(不僅……而且……)、(因為……)、(因為……)、(只要……)、(只要……)22。生產高質量電視機的紅星電視機廠成立於1980。
23.電子閱覽室對老師和學生都開放，在那裏我們可以發送電子郵件到世界各地。我們可以向世界各地發送電子郵件的電子閱覽室同樣對教師和學生開放。24.我覺得我會適合貴公司所需要的工作。我覺得我會是貴公司需要的人。
25.工人和工程師的數量已經上升(更高的詞匯:增加)到2000多，其中80%是大學畢業生。工人和工程師的人數已超過2000人，其中80%具有大學學位。26.學生在校園裏擁有手機的趨勢越來越明顯。在校園裏，學生擁有手機的趨勢正在增加。
27.現在在農村地區，有許多孩子失學。我認為原因之壹是他們的家庭太窮了，負擔不起他們的學費.
如何寫好壹篇英語作文，取決於妳正在寫壹篇英語作文的哪個階段。
初中英語作文比較簡單，不要用詞錯誤，盡量用簡單句。簡潔，沒錯，這是初中作文的制勝法寶，無論考試還是競賽，避免使用定語謂語等從句，因為初中生對此不熟悉，容易出現引導詞和連詞的錯誤。
初中的時候參加過兩次全國中學生英語競賽，分別是初二和初三，都是用簡潔的作文，滿分。高中作文寫不出初中的樣子，高中對語法單詞和句子的要求比初中高很多。
初中那種簡單的作文就算不出錯，也拿不了高分。所以高中作文要在初中的基礎上更進壹步。同時要學會使用各種從句。建議多讀原著，加強自己的表達能力。
單詞、語法、漂亮的句子都可以用得恰到好處。但是不要脫離課本，因為競賽和考試都是以課本為基礎的。
加強英語作文的寫作能力，最重要的是多讀。可以用英文報紙和書籍作為素材，尋找有用的表達信息。英語表達非常豐富。作文盡量避免中式思維，盡量加入歐美風味的句子，會給作文增色不少。
請以英語專家的身份進來。我經歷過高考。首先我想請大家明白，羅馬不是壹天建成的，所以堅持很重要。英語是壹門重視積累的學科。
雖然我已經高考多年，而且今年就要大學畢業步入社會了。但是英語從來沒有丟過，英語壹直是我的排頭兵！我對英語有信心。此外，我認為學好英語並不難。重要的是妳要有恒心，要有耐心。不可能三天打魚兩天曬網。在這裏我自願介紹我的學習方法:
首先妳要擺正心態，不要急躁，做好自己的事情，才能靜下心來學習。要成為壹名英語大師，妳必須比別人走更多的路，做更多的事。妳要明白壹個事實，英語是單詞和語法的結合體，所以單詞和語法都要贏。
其次，對於單詞，有以下幾種方法。第壹個是加強記憶的頻率，也就是說早上記幾個單詞，隔幾個小時再看壹遍。總之，壹天之內的記憶間隔不能太長，否則妳辛辛苦苦得來的記憶會隨著時間而褪色。第二種是根據自己的理解編順口溜，比如早上好是壹只狗在摸妳...(笑)我建議妳分門別類記單詞，組成壹個意思組。比如重要性很大，就是非常非常的意思...這對妳寫作是非常有益的。寫的時候不要寫壹些低級的詞，要寫高級的詞，比如重要性很大，很多都是千頭萬緒或者得心應手的。
第三，是語法。學習語法首先要明白什麽是主謂賓補，什麽是系詞，什麽是直接賓語和間接賓語，這些都是學習語法的基礎。語法是房子，主謂賓補是沙磚。
另外，對於完形填空和閱讀理解，只能靠平時的練習。在這個過程中，妳要經常總結，深入比較，千萬不要陷入題海戰術只做題不總結的誤區。在做題的過程中，妳總結了各種體型，積累了豐富的經驗，也提高了閱讀速度，壹舉兩得，所以做題很重要！其實完形填空無非就是單項選擇加上下文分析，也就是說完形填空妳的語法更好，妳要積累更多的固定搭配，短語，特殊用法等。完形填空語法還是很重要的！對於讀書，我個人的感覺是，純粹是個人經驗積累多少的問題。只有保證壹定的練習量，才能提高素質！
最後，我建議大家在看報紙或者做習題的時候，發現有好的句子，好的詞匯。妳應該把它們抄下來。長此以往，妳的作文會有所提高。需要註意的是，這個改善過程可能會比較慢，但最終，妳可以得到很好的效果。我可以保證之前的25分作文是21-23的水平，靠的就是我對語法的掌握和積累。我個人的理解是，當妳的語法基本無誤的時候，妳的作文就應該以詞匯取勝，因為到了這個層次，大家的語法都差不多，什麽都沒變，唯壹變的是妳的詞匯！比如很多人想到“很多”就用很多，但是不要忘了很多個a；帥；巨大的，數不清的；很多人想到“專家”就寫expert，很少有人想到specialist。很多人想到“擅長”這個詞就寫“擅長”，卻不知道還有更高級的表達:精於或擅長...大師和平庸就體現在這些細微的差別上！！