魯迅先生說過“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”而我的成長之路不僅是用勞動的汗水匯成的，還是壹條需要樂觀的心、智慧的腦、高尚的品德、充足的勇氣才能修建而成的屬於自己的成長之路。
我已經走過了9個春秋，回憶以前的點點滴滴，有讓人悲傷，也有令人高興的。這些年裏，最讓我悲傷的是二〇〇查字典的小學生活，讓我感受到了人生的精彩。但更多的煩惱和學習壓力，讓我被磨練得更加堅強。有樂觀的心情和足夠的勇氣，讓我能迎接生活的困難，不斷完善自己，超越自己！
每個人做的事都是在書寫歷史，讓我有壹顆平常心，適應平淡的生活，享受精彩的人生，我無法決定生命的長度，但我可以擴展生命的寬度，讓我們在成長之路上留下壹串美好的記憶吧
我的成長是讀書作文200字
許多人都喜歡讀書，我也不例外。書帶給我無窮的知識，書教會我怎樣做人，因為，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
讀書，在這字裏行間蘊含著無限樂趣的知識世界裏，我可以盡情地遨遊，我可以與偉人促膝長談，我可以放松身心……
在每天晚上睡覺之前，我總喜歡先到知識的海洋遨遊壹番，讓學習了壹天的身心，放松壹下。在我看來，讀書是最有效的心情調和劑，在我心中煩急時，拿來壹本書，我竟然奇跡般的快樂起來。我細細地品味著，思索著，我明白了，因為書就像壹位良師益友，它溫柔地撫摸我，安慰我，撫平了我靈魂中的浮躁與心靈上的焦煩……
讀書的樂趣真是多，想也想不完，說也說不完。總之，既長知識，又領樂趣，這就是讀書的樂趣。
那個兄弟給我來個《我的理想》作文 200字左右 有分的剛上小學的第壹天，我坐在低矮腐朽的土坯教室裏，陽光斜射進屋子，被木窗欞切的方方正正，幾粒塵埃在陽光裏飛。
今天回味起來，那時的空氣依然保持著新鮮的味道，老師揮動長長的睫毛，忽閃著能汪出水來的大眼睛，兩條黝黑長辮垂到臀部，像兩個怪異的提線木偶，在她後背上扭扭跳跳。
我坐在第壹排，陽光肆無忌憚地照在我的臉上。
老師問每壹個孩子的理想，就是長大了 要做什麽！輪到我的時候，工人農民解放軍老師科學家都被別人當遍了，我懶洋洋地趴在桌子上，說自己長大了要做個按電鈕的，話音剛落哄笑就起來了（按電鈕算是什麽理想）。
壹場笑話好像早就充滿了屋子，我說了壹句最可笑的話把它們點燃了，我能看見那些哄笑聲，它們嘭的壹聲從窗戶擠出去，像長了翅膀，壹出門窗就四下裏飛散，有的撞在二萬家的墻上，剩下的直躥到天上消失不見。
每壹個人都在笑，我依然沈醉在那些肆無忌憚的陽光裏，那些誇張大笑的模糊人影，在我被陽光曬過的眼睛裏變成綠色。
老師幫我解釋，並且把我歸到科學家壹類，老師說我只是詞不達意。
我見過按電鈕的，我的外婆住在遙遠的城市裏，我是在外婆家的電視裏看見那些按電鈕的，我是個懶人，按電鈕的工作幹凈而且清閑，我喜歡那樣的工作。
遠遠的二十幾年過去，那些曾經哄笑我的孩子們大都跟我壹樣，埋沒在各自的人生裏。
後來，我扔下鋤頭，撣掉渾身的塵土，混到寬敞明亮的大教室裏讀了幾年書，又稀裏糊塗地靠攝影混了壹段生活，有壹天拍完片子，在昏暗的影棚裏，我壹遍壹遍地按著空蕩蕩的快門，忽然想小時候的那個理想......。
《葫蘆娃七兄弟的梗概作文200字葫蘆娃七兄弟的本領各有千秋，有的善於火攻，有的善於水攻，有的力大無邊……起初每位葫蘆兄弟單獨去挑戰蛇妖的時候，卻總是失敗。
這是為什麽呢？這是因為他們沒有團結壹心，集體的力量才最強大。
最後，葫蘆兄弟也明白了這個道理，***同努力戰勝了惡毒的蛇妖，拯救出了尊敬的老爺爺。
我喜歡《葫蘆兄弟》，它讓我更加理解了“寸有所長，尺有所短”和“團結壹心”的涵義，每個人都會有自已的優點和缺點，但如果我們團結起來，集中大家的優勢，壹定能戰勝更大的困難。
把九月九日憶山東兄弟改寫成200字左右的短文九月九日憶山東兄弟改寫 呂偉偉 有壹天上午，我孤獨壹人在他鄉做客，人地生疏，感到寂寞。
每遇到佳節，我就更加地思念家中的親人。
我在遙遠的地方，想到哥哥、姐妹和弟弟壹定登上每壹座高山。
我真希望也能登上每壹座高山。
真想壹下子到兄弟們那裏，跟兄弟們壹起登上高處。
但我看見兄弟們都插著美麗的茱萸，站在高高的地方，就單單缺少了我壹人，兄弟們都高高興興的登上了高處。
(//zzwlbxx/ShowArtiContent.asp?type=1290&id=906)改寫《九月九日憶山東兄弟》——鄧文靜重陽佳節來到了，許多人和親友壹起爬山，佩帶茱萸，飲菊花酒，開開心心過節日。
我在壹間小店住了下來，我正坐在書桌上，看著皎潔的月亮，心中想起了壹幕幕去年我與哥哥弟弟過節的景象：那天我與兄弟們登山，胸前佩帶茱萸，帶著自家做的菊花酒，邊飲邊玩，小弟弟王金東躲西藏，好象在玩什麽遊戲。
大哥王康壹邊飲酒，壹邊背經，非常專心。
我們玩了大半時辰，飲完菊花酒就回家。
這壹幕幕閃過，使我感到壹陣陣心酸，我在這悲痛的感情下寫下了這首詩：《九月九日憶山東兄弟》。
淚，沿著我的臉往下流，紙上出現了淚痕，這時的我是多麽盼望兄弟們能出現我的眼前啊！(//thjy.edu.cn/user1/1083/archives/2006/28001)改寫詩歌《九月九日憶山東兄弟》2006年11月14日轉眼秋天過去了，又到了壹年壹度的重陽節。
我獨自坐在窗前，喝著悶酒。
越來越想念家鄉的親人，不禁想我的兄弟們正在做什麽呢？是不是已經戴上茱萸，登高去了？是不是在山頂喝著清香的菊花酒，吟詩作對？我多麽想插上翅膀飛回去和他們壹起度過快樂的重陽節呀！可惜，我身在外地。
想到這裏。
我不禁又流下了眼淚，不能和親人在壹起歡度佳節，我只有在這裏祝願我的親人我的兄弟們身體健康，每天都開心快樂！(//blog.sina.cn/s/blog_4962350a010006i0)自己＂剪輯＂壹下吧，就成為壹篇新文章了
香蕉作文200字“兄弟兩人真和氣，天天並排坐壹起，少時喜歡綠衣服，老來都穿黃衣服”妳知道它是誰了嗎？對它就是香蕉。
……自己寫是最好，我只提供開頭結尾……中間最好用壹些說明方法，還可以寫寫香蕉的種類，還可以寫寫它的生長過程。
和它的樣子。
“兄弟兩人真和氣，天天並排坐壹起，少時喜歡綠衣服，老來都穿黃衣服”我愛香蕉，愛它的可愛，愛它的美味，還愛它那奇妙的生長過程。
關於收獲朋友的作文200字左右朋友，這個陌生而又熟悉的詞，他是我們壹生的依托，是我們人生路上必不可少的財富，是這個詞讓我明白了人生，是朋友引領我們走向成功。
覺得朋友這兩個字叫起來很簡單，但是簡單的字它的含義卻是很多人無法終身無法理解的，只有那些有過真正朋友的人，他們才能懂得這個詞真正的含義，是朋友讓我明白的人間的友情是無價的，是多少金錢也無法衡量的。
朋友壹輩子在妳的身邊，是他們在我們自己面前說話很難聽，但朋友在別人那兒把妳誇的像個神仙。
親兄弟明算帳這才是親兄弟，而朋友之間不管兜兒裏有錢沒錢怪不得我們幾個成不了親兄弟，但是跟朋友在壹起比親兄弟還親。
是朋友讓妳覺得世界並不孤單，因為壹生有妳們的陪伴，我壹生不都會忘記我們遊戲的童年~~~ 朋友對妳那份純真的誓言 朋友用生命換取了妳現在的今天 朋友相隔兩岸心還是緊緊相連 朋友天堂地獄到哪兒都不會改變 朋友是我壹生的依靠，是妳們跟我走過壹生，陪我***度困難，是妳們幫我排憂解難。
朋友對妳的請求絕對不會偷懶，這才是真正的朋友，要是妳們擁有這樣的朋友我祝福妳們長遠。
要是讓我幫朋友下壹個定義，那就是永遠~~~~~ 這篇作文為我所有的朋友而寫~~朋友但願我們能夠開心，快樂的走過此生。
對比作文200字左右母親，像壹堵墻，遮住了風雨，擋住了烈日，好讓我們這些不經風雨的小樹苗能茁壯成長；母親，像慈祥的鳥媽媽，每天都用充滿愛的手撫摸著我們這些幼雛的羽毛，鼓勵我們去搏擊萬裏長空。
我的母親也像墻，像鳥媽媽對我呵護倍至，鼓勵有加，尤其讓我感激的是母親常常對失落的我進行引導和鼓勵，讓那深刻的道理在我的心裏生根，她是我的第壹任老師。
我清楚地記得，那是前幾年的事，在壹次考試中，我居然考了個86分。
放學了，同學們都興高采烈的回家了，我卻慢吞吞地整理好書包，“金豆豆”在眼眶裏直打轉轉。
我拖著疲憊的身體，邁著沈重的腳步，壹步壹步地挪回家。
比起往日，書包好像重了好多。
樹上的小鳥在唧唧喳喳地叫著，似乎在嘲笑我；路上的行人也好像在用鄙視的目光打量著我，發出壹絲不易察覺的冷笑；我眼前盡是媽媽在深更半夜輔導我復習功課的的身影，盡是老師期待的目光，盡是同學們的譏諷和嘲笑……壹切的壹切，使我無地自容。
終於到家了，媽媽看見我垂頭喪氣的樣子，便什麽都明白了，她柔和地安慰我，告訴我不經歷風雨，怎能見彩虹。
接著，媽媽還幫我分析了題目，告訴我解題思路。
在媽媽的指導下，我終於明白了失分的根源，媽媽也舒心的笑了。
啊！母親無私地把愛獻給了我們，我們才能茁壯成長。
來，讓我們都感恩我們的母親，為她做點事，哪怕只是洗腳，擦擦桌椅，我相信，這些微不足道的舉動，壹定能撫慰母親那顆疲憊的心。
記得小時侯，我很任性，自己的東西不經過我的同意不能給別人，或被別人拿走。
壹天，我放學回家，看見表妹在哭，媽媽拿著快要被我扔掉的毛絨小熊哄著妹妹。
當時，我非常
壹處景物作文 200字1. 大自然的聲音是奇妙無比的，只要妳用心去傾聽，壹定會有新的發現的。
妳聽，它來了。
“呼——呼——”它悄悄地來了，像壹個溫柔的姑娘，彈奏著壹首輕快的曲子，曲子中不帶任何雜音，是那樣純潔無瑕。
早晨，它清脆的聲音喚醒睡夢中的人們；午後是那樣靜謐，風的聲音在人們耳邊微微飄過；晚上，輕盈的風伴隨著勞累壹天的人們進入甜美的夢鄉。
天上，雲姑娘們壹個個都披著黑色的鬥篷，簇擁在壹起，像跳舞似的。
“轟隆隆”，緊接著天上出現壹道光，它們倆兄弟也來湊熱鬧了，這兩個壞東西，把大街上的人嚇得壹個個猶如過街老鼠， 抱頭亂竄。
而它們呢？依然在搗亂。
那壹道道閃電， 把烏黑烏黑的天空照得亮如白天，好似壹條巨龍在空中飛舞。
“啪啪啪——”像壹曲無字的歌謠，聽，這是雨落在大地上發出的聲音，似乎在向大地打招呼呢！“沙啦啦——”聽，這是雨落在樹葉上發出的聲音，倆人不知在竊竊私語些什麽呢！“嘩啦啦——”聽，這是雨落在小溪裏的聲音，仿佛是雨這個小孩子不開心了，哇哇大哭呢！ “叮咚，叮咚？——”聽，這又是什麽聲音呢？哦，原來是雨落在房頂上，順著屋檐滴下來的雨珠啊，仿佛是哪個世界聞名的鋼琴家彈奏呢！這雨中的壹切聲音，匯成了壹首優美的交響曲，耐人尋味……2..我深深的知道，在我滑落的那壹瞬間，意味著有許多生命能夠存活下來，我很自豪。
我相信，那應該是屬於我的最美的風景！ 在強烈的陽光照耀下，我搖身壹變，變成了水蒸氣，又和來自四面八方的兄弟姐妹們融為壹體，變成了壹朵白雲。
風兒拍打著我們的身體，我們便向前進。
在蔚藍的天空中，遙望大地，心中不禁歡喜起來：那蒼天大樹極力向上生長，希望與我多壹點接觸；地上的花兒在風中跳起舞，向我致意；還有那翠綠欲滴的小草，正在微笑…… 壹路上的好風景，我不禁感慨：大自然這位母親多麽偉大，哺育了千千萬萬的生命，讓它們的生活充滿了歡笑，充滿了快樂。
可就在這時，我看見了壹片幹涸的田地，那壹株株農作物被日光曬的苦不堪言，那壹條條歡樂的消息停止了吟唱，臉上再也沒有歡笑。
看到這些，我的心壹陣顫抖。
來不及告別，來不及說任何話，又遙身壹變，向那等待久了的田地奔去。
在空中，我沒有任何壹點悲傷，沒有回頭看那些惋惜的眼神，更沒有理會那麽刺人的話語！我知道，我的生命快結束了！但我沒有後悔。
我面帶微笑，向下奔去！ 我滲入泥土，努力的用我最後壹點力氣尋找那些根系，最終我暈過去了，待我醒來，我竟和那株植物合為壹體，在它的汁液中滾動。
我不後悔當初的決定！ 我深深的知道，在我滑落的那壹瞬間，意味著有許多生命能夠存活下來，我很自豪。
我相信，那應該是屬於我的最美的風景！3.熱愛生活的人，對待春天就像珍惜自己的生命般真摯而執著。
壹絲毫不起眼的綠，壹抹微不足道的青，會使他眸子閃亮，盈滿青春的光彩：心湖生輝，蕩漾著幸福的漣漪。
春天對於熱愛它的人，無時無刻不在散發著股股神氣的魔力和生命力。
多半生活在學校裏的我，已有好幾次迫不及待地從夢裏醒來，推開窗戶——依然不見春的蹤影……應該到商場買副“尋覓鏡”了，因為我看不見綠色。
於是，春天什麽時候跨了門檻進來我並不知道。
直到那天去水龍頭邊洗臉，突然綠油油的壹片騰地而起——草，有草了！哈哈，咯咯！我的眼中盈滿了生機和活力。
太令人震驚了！校園竟在壹夜之間由壹幅輕描淡寫的素描壹躍成為了壹幅美妙動人的油彩圖.山水畫！頓時，我的心像壹朵潑辣的野菊，在盡情地，努力地開啊，開！ 春天什麽時候跨了門檻走進校園我並不知道。
是壹棵有葉芽的柳。
嫩綠尖細的小葉子像窗簾上的花鳥畫，當然更可愛些。
春風拂來，它們便妳碰我壹下，我觸妳壹下，當然不是在打架了。
它們是在互相親吻，互相鼓勵，互相嬉戲，如同小孩們玩碰碰車，嘻嘻哈哈，內心快樂無比，友好甜蜜。
柳的枝條像美女的亮麗長發，披肩至臀。
長發上戴著壹枚枚綠色小發卡，隨著風兒波動，飄揚至晴空，享受春姑娘的恩惠！ 我不禁想起初壹，我的初壹生活。
因為這些美麗的畫冊太像壹卷錄音帶，讓我把初壹的生活又壹壹撿了回來。
我的初壹並不快活，學習不突出，壹遇到傷心事就會默不作聲。
壹次老師告訴了我壹個“快樂秘方”，他說……於是，我每不開心時，總會條件反射似的走向窗前，透過清晰潔凈的玻璃，靜靜望著窗外的那棵小柳樹，用我與它的獨特語言交談著，閑聊著。
它曾安慰過受傷的我，使我重新找回快樂；它也不只壹次地勉勵我，加油！加油！——長葉.開花.結果！以後的日子，我與柳便是壹對十分神秘要好的朋友，我在它身上找到了生命的價值，生活的希望！ 如今的柳，枝葉繁茂，精神抖擻。
真可謂“壹年之季在於春”。
它的周圍開了壹叢壹叢，粉白色小花，花藤架起壹座座橋，壹只只淘氣可愛.勤勞工作的小精靈——蜜蜂，“嗡嗡嗡”，載歌載舞。
它們的歌聲是壹陣襲人的浪，不小心掉進小孩子的心湖，於是心湖拋出千萬圈漣漪如千萬條繩子，要逮捕那陣浪。
“捉住了！”壹群初壹的孩童興奮.快樂地喊著。
我收回散布於大地的心，笑了笑，轉身走回了教室。
大自然...
艾滋病作文 200字愛滋病人也是人 愛滋--------壹個不容忽視的字眼~ 今天是第16個愛滋病日. 忘記了是從那壹天起，愛滋病這個略帶西方色彩的字眼闖如了我們的生活.它驚醒了沈睡中的我們.讓我們認識了愛滋，了解了愛滋，懼怕了愛滋，遠離了愛滋病人. 人性就在這時體現了.普存忻這個我不太熟知，但是他是有名的愛滋病大使.也許我連他的名字都不會寫，可是我從心裏崇拜他，因為他有壹顆剔透的心，高尚的靈魂.其實我心裏也知道，愛滋病是靠性傳播，血液傳播，母嬰傳播的.可是就是人性的自私，我也保護我自己，如果有壹個人他站在我面前說要和我握手，而且告訴我他是愛滋病人，恐怕我也會膽怯，我也會躊躇.可是他呢！毅然的和他們握手，吃飯，交流.也許這些在正常人與正常人之間太微不足道了.可是如果是壹個正常人和壹個愛滋病人之間，那麽是多麽的崇高的壹種氣節.是多麽的偉大.他們做到了，可是今天的我真的做不到. 人之初，性本善.也許是自私抹殺了我的善良.也許是自己保護的意識讓我收起了善良.今天我只能在這裏高唱凱歌，百般稱贊那些能做到和愛滋病人平等的人，
我的文具朋友作文200字文具是我的好朋友，我是文具的好朋友。
我們倆相互幫助，下面就看看我和文具的生活吧。
首先，書包是文具中的長輩了，因為它“肚子”裏的知識最多，而且還背著書本、鉛筆、文具盒、鋼筆、尺子……書包爺爺背著壹定很沈。
第二大的是文具盒，它也背著東西，只不過它背得東西不是知識，而是各種各樣的筆。
我的文具盒有兩層，上面壹層放著鋼筆，它穿著黑色的禮服，頭上戴著小黑帽，可好看了。
不過它的缺點：字寫錯了，是擦不掉的。
但它讓我變得更仔細、細心了，如果寫錯了劃掉，多難看呀！下面壹層放的是鉛筆、尺子、橡皮。
俗話說：好記性不如爛筆頭。
意思是妳記性再好，總是要忘記，但妳只要用爛筆頭寫下來，妳就不會忘記了。
鉛筆像粉筆壹樣，犧牲了自己，卻讓我們得到了知識，所以我們要認真聽講，讓鉛筆犧牲得有價值。
鉛筆娃娃最大的好處是可以擦，當我寫錯字時，男子漢橡皮就會自告奮勇地站出來，為我擦掉錯別字。
而尺子姑娘的身體筆直筆直的，連線時，它可以幫助鉛筆、鋼筆把線連得直直的。
老三的身體有的長、有的短，裏面有好多頁，有許多工整的文字組成。
妳們猜，老三是誰？對了，是書。
語文書裏的生字娃娃讓我知道了：怎樣寫作文，還知道了總起句、過渡句、並列關系、排比句……數學書裏壹個個靈活巧妙的數字，讓我學會了：除法、乘法、遞等式計算、除法乘法列豎式計算……英語書裏的壹個個字母，讓我多了壹門語言，有時用它跟媽媽講講英語對話，順便考考媽媽。
還有科學、音樂、信息技術、品德等等，每本書告訴我們的知識都不同，我要認真學習，這樣我的腦袋瓜裏的知識才會越來越多，使我變得更聰明。
我和文具是形影不離的好朋友，妳是嗎？
親情是壹杯蜂蜜，在妳苦澀的時候給妳安慰，親情是壹杯苦咖啡，在妳疲勞的時候給妳提神。
可是，今天老師給我們上了壹節殘酷的課。
隨著悲傷的音樂響起，老師讓我們壹人拿出壹張白紙來，讓我們在紙上寫下我們寫下我們5個最親愛的人。
我猶豫不決，但最終我在紙上寫下了爸爸媽媽姥姥奶奶和我。
老師說“妳們的親人們必將有壹個離開妳，妳會選誰，請妳把它的名字劃掉”眼淚在我的眼眶裏打轉，最後我還是無奈的劃掉了奶奶。
老師又讓我們劃掉壹個人，這次我劃掉了我自己。
我終於忍不住了，眼淚不時的從我的眼鏡裏流了出來。
但我的心似乎在告訴我堅強壹點吧！當老師讓最後在劃掉壹個人時，我選擇了爸爸，但我後悔了，因為爸爸出差回來時總是給我帶回來許多好吃的和好玩的。
上完這節課後，好多同學都流了。
雖然這節課很殘酷，但我還是謝謝您老師，因為您讓我知道了親情是用遠割不斷的。
還記得很久以前，讀到簫伯納這樣壹句格言：“人生不是壹支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們壹定要把它燃得十分光明燦爛，然後交給下壹代人們。
”起先並不理解，當參加基礎醫學院2002年級開展的“家庭——學校互動教育”時，這句話再次閃進我的腦海。
我仿佛看到壹支支光明燦爛的火炬正在傳遞。
肖伯納從最深處道出親情的真諦。
我們常說：“我們的生命歷程融進了親情的每壹朵浪花，每壹組旋律，每壹句叮嚀，每壹聲歡笑，每壹個眼神，每壹步足印…….”然而天下第壹情絕不僅指呵護，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。
記得父母教導我們時，常說：“我們吃的鹽比妳們吃的米還多，我們過的橋比妳們走的路還長。
”而我們總是那般年少輕狂，不以為然。
我們忽略了當歲月無聲溜走時在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會有許多無價的智慧經驗在他們心田積澱。
他們總願意對我們傾之所有，而我們總固執的認為這已不合時宜。
便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然後奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續前行。
家庭——學校互動教育，在家長與學生之間架起壹座橋梁，家長們走上講臺侃侃而談，談他們學生時代的學習方法，談他們的工作經驗，談他們如何與陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解……他們將無價之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬傳給我們。
我們懷著感激的心接受這壹切，聽他們的壹席話，遠勝於讀十年書，受益匪淺。
我們懷著細膩的心感受著壹切，感受親情的無私與毫無保留。
充滿睿智的家長，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。
同時我們也驚喜地發現，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。
其實大家可以成為知己。
在這次活動中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當妳落寞惆悵軟弱無力幹渴病痛時，看壹眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，於是不會孤獨。
便會疾步上前，只需壹滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。
曾經我們向目標追逐而忽視它的存在，直至壹天我們不辨方向，微微擡頭，壹束柔光指引我們邁出堅定的腳步。
親情是航行中的壹道港灣，當我們壹次次觸礁時，緩緩駛入，這裏沒有狂風大浪，我們可以在此稍作停留，修補創傷，準備供給，再次高高揚帆。
……. 因為親情是偉大的，因此我們感恩親情。
同時我們也感恩老師的用心栽培，“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。
他們啟發我們中秋節時寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻壹份問候，道壹聲感謝。
是他們精心準備了這次家長與子女溝通的活動，他們既諄諄教導我們，又時常與我們進行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。
所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。
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