我認為在新番劇中有著這麽壹部非常大師級的動漫作品，觀看過的所有小主們都無疑不奉上自己的膝蓋，潛心跟隨著男主老師認真學習做筆記，然而大家所學到的就是那張嘴就能語出驚人的男主撩妹技巧，男主的能言善道曾無壹次敗北，這也不得不說讓眾追番的小夥伴們為之崇拜，這部番的名字就是《青春豬頭少年不會夢到兔女郎學姐》，看過這個番的粉絲們想必都有很深的感觸，對學姐的熱愛，對男主的膜拜就是大家心目中的***鳴！其實，在這裏給大家重申壹下，如果看過原著漫畫的還好，要是只看過動漫的小夥伴們會有壹個誤區，這部作品的原名叫《青春豬頭少年》系列，而我們看到的動畫已知的命名只是這個系列中的壹個角色章節，請不要搞混了喲，要是想看原著的話，也請按照妳想看的系列去買不然很容買錯章節的。
青春豬頭少年系列
動畫中其實已經把所有人物所發生的故事都已經概述進去了，我們都知道原著漫畫的內容較多，而改編成動畫後肯定會有很多刪減或者省略的故事情節，當然這部作品也是壹樣的，目前動漫已經更新到第十集，很多小夥伴們都會感覺到動漫講述故事的劇情的緊湊，但是從動漫的作畫上還有人物的刻畫上，這部青春豬頭少年系列的制作組已經非常的不錯了，細心的觀看的小主們應該都會發現，這部作品中的路人都是會動的，經費的利用也是費勁了不少的心思，不像我們看過的大多數作品，劇中的場景與路人都是以模糊或者紙片的形勢在那裏擺放，在這壹點上我們可以摸著良心給青豬壹個大大的好評。
青春豬頭少年系列
這部作品主要講述的就是思春期癥候群—這是在網絡上流傳，只會發生在青少年身上的神秘事件。“聽見某人的心聲”也好、“遇見某人的未來”也好 、“誰和誰的人格交換”也好，都是被稱為思春期癥候群，沒人相信的都市傳說。 而圍繞著男主梓川咲太周圍身邊的女角色們統統都遇到了這樣的事情，第壹話中的櫻島麻衣學姐她因為思春期癥候群的癥狀而逐漸被人遺忘，而咲太為了幫她而逐漸親近在學校被當成空氣的麻衣。自從梓川咲太幫助櫻島麻衣學姐後，便開啟壹連串與患有思春期癥候群少女們的故事。
青春豬頭少年系列
而咲太每次遇到思春癥候群的事件時，都會與其最好的朋友科學系的雙葉理央詢問其原因，而我們在這部動畫中最多聽到的就是量子力學而且劇中每個女角色發生思春期癥候群的都是都會出現壹個不同的定律，像我們的麻衣學姐因為不想被人關註逐漸變成了人們看不到的空氣，其中就描述到薛定諤貓的理論，想必很多小主們的關註點放在了男主的騷話和學姐過招上，沒有人深刻的去關註為什麽學姐會這樣吧，那麽，為了讓大家更清楚明白的了解，於是櫻醬也是翻閱了很多資料和書籍做了壹番功課那麽今天就跟各位小主們分享壹下，其實看動漫也可以學到很多的知識。
青春豬頭少年系列
薛定諤貓
薛定諤貓是來自奧地利的物理學家埃爾溫·薛定諤所提出的思想實驗，其大致就是因為這位科學家做了壹個實驗來證明物理與這思想實驗的矛盾，就是讓壹只貓由於先前發生事件的隨機性質，貓會處於生存與死亡的疊加態。學姐的思春期癥候群就是想通過這個理念給大家傳輸這麽壹個觀點，學姐是真實存在的但是在周圍的人群中肉眼是看不到的。其實我們都知道薛定諤貓是不可能存在的，但是在量子力學中還有著更多詮釋量子疊加本身就在生命中存在著，因為比較深奧，櫻醬也搞明白表面壹層意思，就是量子態疊加，用作動漫中的學姐的狀態與貓的生存和死亡的疊加態是壹個樣。不知道這樣描述小主們會不會懂。
薛定諤貓
為什麽麻衣學姐被人們看不到
回到動漫原本問題，為什麽我們看到這部動畫時，首先出場的學姐就有著被人看不到的狀態，在這裏我們就可以根據上面所說的再來進行壹下分析（我怎麽感覺看這個番劇，就像是在彌補多年未曾好好聽課的後果）學姐被人看不見的地點是在學校，從學校開始擴散到城市中甚至包含自己的母親也不記得曾經有過這樣壹個女兒，這也就涉及了兩個理論知識點壹個是百猴效應，另壹個是量子糾纏。
青春豬頭少年系列
百猴效應
在很久以前，至於多久我就不知道了，日本壹個島嶼的猴子學會了用水把壹個帶泥土的芋頭洗幹凈後，跟著同類的猴子壹個接壹個的都學會了這種方式，直到第壹百個猴子學會的時候，整個島嶼的猴子也都學會了這種洗食物的方式，神奇的事情是遠在天邊的另壹座高山上的猴群們也都會了這種方式，然而，兩處的猴子並沒有什麽聯系，後來科學家們對第壹百個猴子作為了參數，也就是百猴效應的誕生，說是百猴效應，這個參數不壹定是壹百，描述的道理就是到達某個節點，在某處形成壹種主觀的意識，而其他外界的種群也會受到影響。也就是充分證明了麻衣學姐在校園內由於學生們看不到她的數目達到了某個零界點，所以導致了校外的生活族群路人也受到了這份影響，導致了她本身宏觀的存在變成了微觀的存在。
青春豬頭少年系列
量子糾纏
在量子力學裏，當幾個粒子在彼此相互作用後，由於各個粒子所擁有的特性已綜合成為整體性質，無法單獨描述各個粒子的性質，只能描述整體系統的性質，則稱這現象為量子纏結或量子糾纏。而量子糾纏是允許物體上在任意的距離相互影響，而且還不需要它們進行任何的交互，但是量子糾纏的現象也是極其脆弱的，如果與外界的環境相互作用的話，量子糾纏的現象就會被打破。也就是說麻衣學姐要想重新被人看到那麽就要找到這個量子糾纏的點，而咲太在學校的告白正式對應解決了這個因素，這個糾纏的關鍵點起因就在學校，當然，打破學校的環境上的認知就是麻衣學姐被咲太告白的時所起到的環境與量子糾纏相互作用的關鍵了。
青春豬頭少年系列
不知道進行這樣的解釋，小夥伴們能不能理解這部番劇中，麻衣學姐的思春期癥候群所涉及的知識呢，如果各位小主們還想知道剩下幾位女角色所涉及的故事中的知識的話，可以告訴櫻醬，我會為大家再去做精心的補課來為大家講解，雖然目前動畫已經出了十集，在劇情上很趕，說不定制作方已經把大量的經費都留給了小主們非常關註的角色，當然是妹妹劇情了，是什麽導致妹妹不能長期出門的因素，我們也可以做壹期詳細的討論，說到這裏還有個驚喜告訴大家，其實在動畫中播放的內容是少掉了不少的彩蛋的。
以上均為個人觀點，不喜勿噴。