憶海茫茫，腦海裏回憶起點滴往事，不過壹切都模糊不清，唯壹清晰的是母親的背影。自從我記事起，就整天看到母情忙碌的背影，母親在我很小的時候就培養我的獨立能力，使我受益匪淺的是壹件小事，我不知道值不值得提他，但是在我幼小的心靈裏留下了不可磨滅的記憶。那時候我上幼兒園大班，要進行升級考試，對於那麽小的我來說，當時確實是壹次大型考試。當天晚上，媽媽絲毫沒有過問關於考試的事情。我讓媽媽幫我準備考試的東西，媽媽卻說自己的事情自己做，沒有任何鼓勵，沒有任何安慰，當時我不爭氣的淚水就流了下來。
第二天，我沒有理媽媽，自己拿了書包向學校跑去。校門口，家長們領著孩子陸續到來，還問長問短，囑咐壹些考試的問題。我頓時像受了極大的委屈壹般，淚水在眼眶裏打轉。我想：“媽媽是不是不疼我了”。我越想越委屈，但還是抱著壹線希望，我走兩步就往後看看，我多麽希望媽媽會像神話壹般突然出現在我面前阿，離考場越來越近，希望也越來越渺茫。卻始終不見媽媽的身影，我的希望完全破滅了，委屈的淚水止不住了，像泉水壹般湧了出來，我哽咽著進了考場。考試時，我心神飄浮不定，無意間看見了模糊的壹個身影，好熟悉啊―是媽媽，我想吃了定心丸壹樣，因為我得到了答復。六月的天，孩子的臉―說變就變，本來還晴空萬裏，突然間就變得烏雲密布，剎那間，下起了瓢潑大雨，我禁不住往窗外望了望，朦朧中，只能看到媽媽的身影，時那樣模糊，又是那樣的清晰。我多想沖出去，讓媽媽回家，可我無能為力，我穿過雨簾，久久註視著媽媽的背影。媽媽雨中的背影深深地烙在我的心裏。
2. 《背影》細節描寫作品起始寫道：“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。”兩個“盼望著”的詞語重疊，強化了人們對春天的期盼。“春天的腳步近了”，更把春天擬人化，似乎春天正在大踏步向我們走來。看：“壹切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。”作者先從總的方面描繪春境，勾畫出大地回春萬物復蘇的景象。
接著，作者推出五個特寫鏡頭，細致入微地描繪春天的動人景象。
第壹個特寫鏡頭是春草：“小草偷偷地從土裏鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。”作者不僅寫出了春草的嫩綠、綿軟，而且還攝下了它對人的誘惑力：人們在草地上“坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。”這裏的綠茵，已不是單純的自然景物，而成了人們生活的親愛的伴侶——景物變成了情物。
第二個特寫鏡頭是花木爭榮：“桃樹、杏樹、梨樹，妳不讓我，我不讓妳，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”不僅果樹之花爭相鬥妍，而且野花遍地，萬紫千紅。眾花還以其特有的色香，吸引無數的蜜蜂“嗡嗡地鬧著”，大小蝴蝶翩翩起舞。這些描寫，活現出春意盎然的氣氛。作者不以再現自然花色為滿足，還特意馳騁想象的翅膀寫道：果樹之花“帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。”想象不僅拓寬了描寫的視野，更從未來角度渲染了春花的可愛。
第三個特寫鏡頭是春風。較之春花來說，春風是不容易描寫的。朱自清寫春風，主要抓住了兩點，壹是春風的柔和，二是它具有傳聲送味的作用。作者先用南宋誌南和尚的“吹面不寒楊柳風”的詩句，來狀寫春風的溫暖，柔和；他猶恐讀者不易領會，馬上來了壹句人人能領會的摹寫：“像母親的手撫摸著妳”。“風裏帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣裏醞釀”。作者從傳味角度寫春風，不僅強化了春的氛圍，也將此段與上兩段關於草、花的描寫自然地連接起來。春風還把春鳥的歌唱、牧童的笛音，送入人的耳膜，“與輕風流水應和著”。作者從多方位描寫春風，把這個本來不易表現的事物也寫得栩栩如生。
第四個特寫鏡頭是春雨。朱自清寫南方的春雨連綿：“看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著壹層薄煙。”這種雨，使樹葉子“綠得發亮，小草也青得逼妳的眼”。雨夜，壹點點黃暈的燈光，“烘托出壹片安靜而和平的夜”。白天，“地裏工作的農夫，披著蓑，戴著笠的”——這儼然是壹幅春雨農耕圖了。
第五個特寫鏡頭是春境中人的活動。前四幅畫面以寫自然景色為主，這幅畫面則突出人的作為：“城裏鄉下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的。壹個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的壹份事去”。在春天，花兒“趕趟兒”地開；人們為了迎春，“也趕趟兒似的”走出家門。在春天，花卉爭榮，各不相讓；人們“壹年之計在於春”，也以只爭朝夕的精神投入了工作。
在以上盼春、繪春的基礎上，作品最後唱起了對春的贊歌：
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵壹般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。
這裏，作者用三個比喻性的排比句式，說明春天是新鮮、美麗、歡快、具有強大生命力的；人類也應當踏著春天的步伐，去創造美好幸福的生活。
3. 以《背影》為題寫壹篇650字作文第1篇：雨中的背影那是壹個悶熱的下午，天悶得發黑。
教室裏死氣沈沈，同學們個個都無精打采。那是最後壹節課，上自習。
雖然只有四十五分鐘，卻很難熬。望著外面陰黑的天，心裏壹陣陣擔憂，因為下午走得匆忙，忘記帶傘。
“千萬別下雨啊！”我在心裏暗暗地想著。‘轟’，上帝好像跟我開了個玩笑……雨，嘩啦啦地往下落。
這下慘了。我習慣性地在離下課的前幾分鐘往後門望，那不是爸爸嗎？他頂著壹身深紅色的雨衣，臉上布滿了雨珠……爸爸似乎看見了我，向我伸手示意。
我收好了書包，下課了。‘爸爸’，爸爸把傘遞給了我，‘等下把車騎到店裏去，雨太大了，我載妳回去’我點了點頭。
爸爸走在我的前面，十幾年來，我都是這樣緊緊跟在爸爸的後面，可他卻從不回頭，但卻總是放慢了腳步。不知是雨太大使地面水位變得很高，爸爸走得有些吃力。
豆大的雨珠打雜他的身上，他瘦弱的身軀卻不曾屈下，仿佛他就能用他瘦弱的身軀為我們撐出壹片天下，天塌下來都有他頂著壹樣。爸爸以前，是很英俊，很帥氣的小夥子，每個同學見了都誇爸爸好，高大帥氣。
可上帝非得給妳加個什麽磨難磨礪壹下妳。就這樣，父親去醫院化療了壹年不少。
每天，度日如年。我還清晰的記得，爸爸從醫院回家的那天：他從車上下來，戴著口罩，眼睛已瘦得凹陷下去，身體瘦得皮包骨，望著他吃力地走著，心裏壹陣心酸，淚水就在眼眶裏打轉，我使勁忍住，沒讓眼淚流下來……又是壹陣心酸，望著雨中父親的背影，淚水就在臉頰邊滑落……爸爸總是用他那特殊的方式愛著我們，呵護著我們，用他的血肉之軀為我們撐出壹片天下。
爸爸，我愛您！ 高壹：唐鍶鍶--650字第2篇：雨中的背影又是壹個多雨的季節，我望著窗外粘稠而溫柔的陽光，沒有了雨天的烏雲密布，突然壹個熟悉的身影從我腦海前閃過……那是壹年前七月的壹天，剛下了壹場大雨。我急忙趕回家。
窗外只有灰蒙蒙的壹片。我看著這壹切，不禁有些傷感。
不經意的壹看，發現壹個模糊的背影壹個匆匆的背影，壹個在茫茫雨中的背影。他身披黑色的大雨衣，長得挺高大，旁邊有壹車水果，水果上似乎蓋著壹層薄薄的布。
他安靜的站在路邊，註視著過往的行人。下雨天，人們都在家裏呆著，很少有行人。
就算有，也忙忙地走了。曾經喧囂的街道因下雨而變得冷清。
過往的人們只管走自己的路，而就在身旁，擦身而過賣水果的人，卻沒有人註意，沒有人理睬。模糊的背影，站在風雨中，沈默著。
雨依然下著，行人依然匆匆，背影也依然。我雖然看不見他的臉，但從他的背影，從他不斷目視著壹雙雙無情的眼睛。
我看到在風中流淌著的壹絲絲憂愁；看到了在雨滴中徘徊著的壹縷縷陽光。憂，憂壹切人情世暖；愁，愁路人的冷漠無情。
陽光，希望的太陽再次從雨中冉冉升起。然而，他還是站在公路的那壹頭，還是時不時向四周的行人投向希望的目光。
雨，似乎也被這背影所感化，化作最美的壹片陽光――希望，留給了這背影，這默默無聞的不要，這渴望陽光的背影。雨停了，太陽又羞羞答答地伸出她可愛的笑臉。
那背影擡頭仰望美麗的太陽，顯得特別有希望、有活力。可是，背影走了，他推著車子走了……輕輕關上記憶之門，那時的情景卻歷歷在目。
我忘不了他的那份堅持，那份挺拔，更忘不了那份希望。我坐在窗臺上，又麻木地等待著他的到來。
誠然，從那次起，他再也沒有來。但是我相信，只要希望只火還在心中，任何事情都有機會發生。
那並不是別人，正是他教我的。此後，我每分每秒都帶著希望去學習、去生活，它使我隨時都擁有機遇，去接受壹切挑戰。
又是壹個匆忙的雨天，我照舊錯在窗臺上，欣賞著雨後清新的太陽，頓時叩開了我的思緒之門。突然壹個熟悉的背影又推著水果車從我的眼前閃過。
不知是壹個舊的結束，還是壹個新的開始？--800字第3篇：雨中的背影又是壹個多雨的季節，我望著窗外粘稠而溫柔的陽光，沒有了雨天的烏雲密布，突然壹個熟悉的身影從我腦海前閃過……那是壹年前七月的壹天，剛下了壹場大雨。我急忙趕回家。
窗外只有灰蒙蒙的壹片。我看著這壹切，不禁有些傷感。
不經意的壹看，發現壹個模糊的背影壹個匆匆的背影，壹個在茫茫雨中的背影。他身披黑色的大雨衣，長得挺高大，旁邊有壹車水果，水果上似乎蓋著壹層薄薄的布。
他安靜的站在路邊，註視著過往的行人。下雨天，人們都在家裏呆著，很少有行人。
就算有，也忙忙地走了。曾經喧囂的街道因下雨而變得冷清。
過往的人們只管走自己的路，而就在身旁，擦身而過賣水果的人，卻沒有人註意，沒有人理睬。模糊的背影，站在風雨中，沈默著。
雨依然下著，行人依然匆匆，背影也依然。我雖然看不見他的臉，但從他的背影，從他不斷目視著壹雙雙無情的眼睛。
我看到在風中流淌著的壹絲絲憂愁；看到了在雨滴中徘徊著的壹縷縷陽光。憂，憂壹切人情世暖；愁，愁路人的冷漠無情。
陽光，希望的太陽再次從雨中冉冉升起。然而，他還是站在公路的那壹頭，還是時不時向四周的行人投向希望的目光。
雨，似乎也被這背影所感化，化作最美的壹片陽光――希望，留給了這背影，這默默無聞的不要，這渴望陽光。
4. 以朱自清《背影》為例,寫壹篇文學欣賞的文章《背影》是朱自清先生的壹篇膾炙人口的散文，文章不長，寫得很平樸，卻以情動人，感人至深。
作品記敘的是多年前父親在浦口車站送他乘火車北上念書的情景文章不長，只壹千多字。壹***有六個自然段，前兩個自然段主要為背影的出現作烘托和鋪墊，交代背影出現的特定背景：屢遭變故，家境慘淡。第三、四、五自然段主要寫送行的過程，其中第五自然段詳寫，集中寫了父親送行時的背影。最後壹段寫兒子對父親的深切思念，引述父親的來信，加深主題。
綜觀全文，文章寫得非常平樸，但時時處處流露著壹種動人的情感：父子間深厚的感情，父親對兒子無微不至的關愛和兒子對父親的百般懷念和無限的感激。
散文是作者靈感的物化，是作者情感湧溢、思維靈動之際的產物。作者對父親的關愛非常感激，情抑於中，訴之於筆，外化的便是這充滿感情的文章。
文章以情動人，父子深厚的感情洋溢於紙上，然而像“關心”“愛護”“感激”這壹類的抽象現成的字眼，文章中卻壹個也沒有用，更沒有什麽華麗的詞藻。文章只是用不加粉飾裝點的平常話語，用平樸，真率來打動讀者。
文章寫父親的背影，便是不加形容和修飾，用質樸的文字，把當時的情景如實地記寫出來，給讀者以身臨目擊之感。
我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭幹了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向他看時，他已抱了朱紅的桔子望回走了。過鐵道時，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走，到這邊時，我趕緊去攙他。
作者用平樸的文字描寫了父親去給我買橘子時的情景，他寫了父親怎樣走去，怎樣探身下去，怎樣爬上月臺，攀上爬下，這些都是如實的描寫，洗盡鉛華，保寸本色，至真至樸，細細道來，將人、事、情、感，原態原貌地呈現於讀者的面前，讓人感同身受。
背影》以情動人，感動了無數的讀者。我想這除了因為作者用了平樸的語言寫出了真實的情感外，還在於文章裏頭蘊涵著壹種“淡淡的哀愁”，而這種哀愁是時世給作者的影響。作者的心情是哀愁的，這種哀愁也加深了讀者對父子情深的理解。
文章壹開頭就定下了“哀愁”的基調，“祖母死了，父親的差使也交卸了”，“家中的光景很是慘淡”。這對作者無疑是壹個沈重的打擊，那個時候作者的家庭景況是悲涼，作者的心情是哀愁。就是在這樣的背景裏，父親為作者送行，而其時年老的父親還要去找工作，作者在這裏看到了父親的背影。作者在描寫這個背影的時候，不僅融人了對父親的深深感激之情，也融人了壹種辛酸和悲涼的情緒，正是再壹種情緒加深了讀者對父子情深的體驗，引起讀者的同情和***鳴。
用平樸的語言去描寫，將時世之感打並人真情，這正是《背影》成功之處
《背影》的主要特點是白描，作者寫父親的背影，描寫那買桔子時過鐵道的場面，完全用白描的手法。 所謂白描，照我的理解，就是不 設喻，不加形容和修飾，用質樸的文字，把當時的情景如實地記寫出來，給讀者以身臨目擊之感。換句話說，白描是用敘述的方法進行描寫，達到再現實景的藝術效果。
重點描寫，細致刻畫。例如寫看見的父親的服裝，勾畫了壹個大體的外貌。 語句不多，但飽含深情，因為只有在這個時候，在這父子即將遠別的特定情境下，父親那熟悉的穿戴，才那樣引起作者的註目；他那勞碌奔波的背影，才那樣感人至深，給作者留下難以磨滅的印象。
朱自清對父親的愛，對父親的懷念和感激，都在具體的敘述和描寫中表現出來。這感情真摯、強烈，又表現得恰到好處，父子間的至情被作者記寫得那麽動人，激發起讀者的***鳴，這怕是《背影》長久不被忘記的原因。我們分析《背影》，用不著去探求它的意境之類，抓住內容的真實和感情的真切，就能深入了解本文的好處。壹個“真”字，是把握全篇的壹把鑰匙。
《背影》所以能感動讀者之處，在於對父親的這種回憶，最重要的是他寫出了自己的真情實感。和許多讀者壹樣，印象最深的是兩個片段：壹是胖胖的父親蹣跚地穿過鐵道，跳下去又爬上來，就是為了給兒子買橘子；二是父親的來信：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉著提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。”寫得平靜自然，我們吟於心間，會與作者發出壹樣的感想。我們不能忘記這兩個動人的情景，我們不能忘記那父慈子愛的誠摯之情。
5. 求壹篇仿寫朱自清《背影》的作文《背影》是朱自清爺爺在上個世紀20年代寫的作品。雖然距離我們現在很遙遠，但我們也感受到那來自父親的那濃濃的愛。
最使我感動的是父親對兒子那質樸無私的愛：“父親是壹個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去……他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的眼淚很快地流下來了……我再向外看時，他已經抱著朱紅的橘子往回走了。”
讀到這裏，我已被那深深的父愛所打動，情不自禁潸潸地流下了眼淚。作者雖然已經20歲了，但父親還是為他做這做那，在父親眼裏，兒子永遠是最重要的。
由這我聯想到在我的現實生活中，我的父母對我何嘗不是這樣，從咿呀學語，蹣跚學步，到走進校門……我成長的點點滴滴和每壹點進步中，不都蘊涵著父母的哺育之恩嗎？每天，當我還在睡夢當中，媽媽早已起床給我做好了早餐；每當我寫作業時，爸爸總會喊：“兒子，註意姿勢喲！”每當我深夜閱讀時，總會從媽媽的臥室傳來：“兒子，該休息了，早點兒睡吧。”每當我獨自上學時，媽媽總會千叮嚀、萬囑咐：“兒子，過馬路壹定要小心喲！”每當放長假時，爸爸總會邀請我：“兒子，陪爸爸登山去！”每當我……生活中的每壹個細節，都體現著父母對我的愛，將來我壹定要回報他們的愛，好好孝敬他們，使他們過上好生活。
6. 寫作文,是以背影為話題的1、就像妳說的，和諧不用直接在文章中出現，可以用鄰裏關系融洽等詞語去取代。寫日常關系中鄰居之間應該怎麽相處，寫自己對互相謙讓、幫助的好處的思考，以及對之前不和諧鄰裏關系的反思。主要還是用情節來體現和諧。
2、文章開頭由敘事轉為抒情議論，可以寫自己的感受，例如：那壹刻我突然明白……
3、可以由環境過度到人。例如：那是壹個炎熱的下午，我滿頭大汗的從外面回來，經過家門時，忽然看到壹個彎著腰的背影。是和我們家壹向有過節的鄰居王爺爺，……寫過節的由來，如何愈演愈烈，然後筆鋒壹轉，抓住王爺爺弓腰清洗下水道的背影，我經過復雜的心理鬥爭，最後決定給王爺爺遞水，從此以後，鄰裏關系有了很大改善。
4、鄰裏關系變化可以這樣寫。王爺爺看到是妳，起先很冷漠，後來也被妳的誠摯所打動。後來妳們兩個壹邊幹活壹邊聊天，分別檢討了自己的錯誤，化解了矛盾。後來王爺爺遇到妳的父母，主動提起妳樂於助人的行為，同時與妳父母做了溝通，之後兩家關系慢慢緩和。
5、承上啟下的句子有很多種寫法，最常用的就是自己心中的想法感受。
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不和諧的關系是從什麽時候開始的，因什麽矛盾出現？如果不是紀實文章的話隨便編造壹些就行了。例如王爺爺家的空調往妳們家滴水，或者妳們家的小狗整天叫喚吵得老人睡不著覺。
7. 朱自清《背影》細節描寫賞析“他給我揀定了靠車門的壹張椅子”、“囑我路上小心”、“又囑托茶房好好照應我”揀定、囑、又囑，幾個動作的描寫，從小細節中描寫了父親對旅途中的“我”的不放心與牽掛。
接下來父親攀爬月臺去買橘子的壹系列動作細致描寫，通過用“蹣跚”、“慢慢探身”、“兩手攀著上面，兩腳再向上縮”、“向左微傾，顯出努力的樣子”等幾個細節動作，非常準確傳神的將“父親”的形象原原本本、栩栩如生地展現給觀眾，顯示出父親的行動不便，形象的刻畫出父親吃力的樣子，讓壹個樸實，平易，慈愛的普通父親形象鮮活的展現在讀者面前，感人至深。
第五段“他囑我壹路小心”細節描寫，壹個慈父形象躍然紙上；第六段“於是撲撲衣上的泥土”，父親了卻了壹樁心願，所以心裏很輕松，是壹種盡到父親職責的踏實和滿足。
《背影》是現代作家朱自清於1925年所寫的壹篇回憶性散文。這篇散文敘述的是作者離開南京到北京大學，父親送他到浦口火車站，照料他上車，並替他買橘子的情形。
在作者腦海裏印象最深刻的，是他父親替他買橘子時在月臺爬上攀下時的背影。作者用樸素的文字，把父親對兒女的愛，表達得深刻細膩，真摯感動，從平凡的事件中，呈現出父親的關懷和愛護。
擴展資料
創作背景：1917年，作者的祖母去世，父親任徐州煙酒公賣局局長的差事也交卸了。辦完喪事，父子同到南京，父親送作者上火車北去，那年作者20歲。
在那特定的場合下，做為父親對兒子的關懷、體貼、愛護，使兒子極為感動，這印象經久不忘，並且幾年之後，想起那背影，父親的影子出現在晶瑩的淚光中，使人不能忘懷。1925年，作者有感於世事，便寫了此文。
全文可分為三部分，第壹部分為第壹至第三段，交代人物，敘述跟父親奔喪回家的有關情節，為描寫父親的背影作好鋪墊。文章開頭壹句，落筆點題。“二年余”表明“我”清楚地記得和父親分離的日子。接著，轉入對“那年冬天”往事的追述。“祖母死了，父親的差使也交卸了”，短短兩句呈現出人事錯遷、謀生艱難之感。
第二部分為第四至第六段，寫父親為“我”送行的情景，重點描寫父親的背影，表現父子間的真摯感情。喪事完畢，因為父親要到南京謀事，“我”也要回北京念書，所以父子便壹路同行到了南京。到南京之後，因為父親要謀事，須接交各種關系，忙是可以想見的。所以說定要壹個熟識的茶房為“我”送行。
第三部分為最後壹段，寫對父親的想念。作者在描寫了父親的背影之後，予深沈的懷念之中，又想起了父親的壹生。
8. 仿照《背影》抓住細節的手法寫壹個人體現關愛弱者的作文關愛
愛是在別人生病時的時候，給予壹個親切的問候；愛是在別人哭泣的時候，遞給的壹張紙巾；愛是在別人煩躁時，講的壹個笑話……
壹天晚上，我上完三級B回家。那時已經快七點了，十月的天黑得很快。
壹進樓洞，眼前漆黑壹片，又陰又冷，只有壹絲悠悠的月光照在樓道玻璃上，折射在窄窄的樓梯上。我的懷裏好像踹了壹只兔子——咚咚跳個不停。我疾速地我跑上了樓梯，越來越黑。哎呀，我怎麽還不到呀，快點，再快點……
這時，壹股刺眼的光照到了我的臉上，我避開壹看：鄰居家的大姐姐。姐姐急忙問道：“妳怎麽壹個人回家？妳不害怕嗎？”害怕，當然害怕了！可是我並沒有說出來。我低下了頭。姐姐好像看出了我的心事，想了想，說：“要不，妳用我的手電筒吧！我比妳大！我不怕！”說著，把手電筒塞到了我的手上，沖我甜甜地笑了笑。我的心裏頓時感到壹陣暖流湧上心頭“嗯……不用了……我能行的”我喃喃地說著。 “嗨，沒事的。”“我不……不用……了……”我搖了搖頭，把手電筒還給了姐姐。我有手機！說著，姐姐把手伸進了口袋裏拿出了手機，翻開手機蓋。我看見那手機發著微弱的光，根本找不清路。我正想著，姐姐突然把手電筒猛地塞到了我的手裏。
當我緩過神來時，姐姐早已不見了蹤影。
夜晚雖然可怕，但是，有了姐姐對我的那種執著的關愛我再也不會害怕。陪伴我的還有那甜甜的笑……
愛是什麽？愛是在我獨自在夜晚回家時，別人給予我的壹束光，它能讓我勇往直前，邁向下壹個更高的樓梯……