杭州壹中學讓學生按二十四節氣種菜，學校這樣的做法可以培養孩子的動手能力以及相應的認知能力。現在很多人由於缺乏實際的種菜經驗，往往對於農作物這方面的認知能力還是比較薄弱的，甚至是很多人不認識農作物的生長過程，那麽學校這樣的做法就可以讓學生通過實踐去認識了解農作物的生長，同時也加深了孩子對於二十四節氣的認知，更重要的還是鍛煉了孩子的動手能力。我認為這個學校的做法真的非常有教育意義，可以讓學生意識到所吃的食物來之不易，應該好好珍惜，不隨意浪費食物。
把草認成韭菜相信很多成年人下鄉去玩耍，都分不清什麽是韭菜，什麽是草。把草當成韭菜割回來的比比皆是。之所以會鬧這麽大的笑話，而且這種現象非常普遍，就是因為現在的孩子對於種植以及農作物可謂壹無所知。即便是農村的孩子，家長也不會去教孩子種地，或者專門的去告訴孩子菜的種類。這就導致了在農作物的認識和種植上出現了斷層，很多教育人士稱，如果繼續這種狀態，若幹年後，大家都不會種植農作物，這是壹種可怕的現象。
課程有意義網友稱杭州這個中學的課程非常富有意義，應該在各大學校普及開來。唯有讓孩子意識到粒粒皆辛苦，孩子才能知道好好學習和愛惜糧食。當然，更重要的是，孩子不至於長大之後把草認成韭菜，連買菜都要百度壹下。不要覺得這是杞人憂天，我身邊很多八零後對壹些蔬菜都不認識，尤其是男性，到超市買菜還要視頻聯系妻子，確認是不是那種菜，豈不是天大的諷刺。
杭州壹中學讓學生按二十四節氣種菜，我認為這具有非常重大的教育意義。