、老漁民的臉上掛著幾道深深的歲月的溝壑.深邃的眼神總是喜歡堅定的望著前方，偶爾被海水侵蝕了的雙手搓個不停，那幹涸的嘴唇還是喜歡說那兩句：向前走吧，始終會看到大陸的。
2、那個婦女身上的穿著是多麽的可笑：壹件又大又寬的過時了的外套，硬生生的套在那件又小又窄的緊身羊毛褲上，不知是自己的還是撿來的，頭上的裝飾也是早就過了時的，顏色搭配也不合理，現在就在面前插著腰，和賣菜的啊婆斤斤計較那壹毛兩毛錢，實在讓人可笑.（中心思想：社會的壓迫是壹個人變形）
3、小孩子逃避著我，我連忙追了過去，眼神有點捉摸不透，是恐懼？逃避？還是其他？他那件破爛的衣服還有那雙大號舊的拖鞋，臉上很多泥巴的痕跡，我似乎看到了他的家.（中心思想：社會上的貧富差距正在拉大）
4、他今年7歲，個人不算高，比較瘦，但看起來卻很有精神。他留著很短的頭發，俊俏的臉上長著壹雙又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像個小紅蘿蔔似的。到過他家的人都說他五官端正，是個好看的男孩子。
5.我的妹妹長得很可愛，她已經3個月了。前幾天是我妹妹的百天紀念日，我媽開著車抱著寶寶妹妹去“愛妳寶貝”照了幾張照片。我的妹妹長著壹雙小而亮晶晶的眼睛，臉鼓鼓的，嘴顯得特別小。她有壹對可愛的耳朵，壹雙小手緊握著拳頭，不時地擺動著。妳瞧！那肉嘟嘟像小饅頭似的小腳，可愛極了！我愛我的妹妹。
6.在我們班裏我最喜歡的同學就是小帥哥耿豪了，妳瞧！他的個子不高，但長得很敦實，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。他喜歡穿外套不扣扣子，聽他說：“那樣會更顯得威風。”耿豪的頭長得圓圓的，紅撲撲的臉蛋是圓圓的，巧的是他那雙烏黑發亮的眼睛也是圓圓的。我最喜歡他笑，他壹笑那烏黑發亮的眼睛就變成兩個彎彎的月牙了。他那紅紅的小嘴最愛說笑話，他的笑話總是在我們沒笑出聲之前先把自己逗笑了，這時那彎彎的月牙又出現了。
7.我的爸爸是遠洋公司商船的大副。他高高的個兒，微黃的頭發自然卷曲，白凈的方臉上嵌著壹雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻梁下，壹雙鼻孔顯得特別大。小時侯，我常常望著他的鼻孔問：“爸爸，您的鼻孔為什麽這麽大？”他總是笑著回答；“選馬就要選鼻孔大的馬，因為大鼻孔的馬跑得快。爸爸小時侯在學校就是短跑冠軍，不信妳問媽媽。”這時，我和媽媽就會望著他的大鼻孔哈哈大笑起來。
8、爸爸長得瘦瘦的，中等個，長著壹雙不大不小的眼睛，留著小平頭，高挺的鼻子顯得更有精神。棱廓分明的嘴唇上長滿了像鋼針似的胡子。爸爸的知識可多了，經常給我講許多神奇有趣的科學小故事，想出許多方法來鍛煉我。 /
2. 用比喻、擬人、誇張等手法的壹篇寫物作文春天來了，壹陣陣微風吹在我身上，格外的暖和。
我呢，是壹片剛長出嫩芽的草地上不起眼的蒲公英。
今天，壹個細心的小姑娘發現了這朵蒲公英，輕輕地把我們的莖揪斷，高興地跑到她媽媽身邊，說：“好漂亮的蒲公英！”說完，她對著我的身體使勁壹吹。我們蒲公英兄弟姐妹都飛了起來，脫離了自己的媽媽，飄向各自未來的生活。
我飄呀飄，首先看到了壹片森林，我向壹棵大樹爺爺打招呼，他對我笑瞇瞇地說：“小蒲公英真勇敢呀！壹個人去旅行！”聽完後我心裏比吃了蜜糖還甜！
我又飄呀飄，這會飄到了大海，我又興奮地向海鷗阿姨打招呼，她對我說：“小蒲公英真勇敢呀！”聽完後，我還是那樣高興。
我又飄呀飄，原來這次飄到金燦燦的沙灘，看到了人們高興地打著沙灘排球，看到他們每個人都樂滋滋的，我也笑了。
現在，天已經黑了，我又飄呀飄，飄到了壹片非常肥沃的土地，我終於落了下來，經過壹天的勞累，我睡著了，進入了壹個甜甜的夢鄉。
3. 用誇張的手法以我想老師寫壹篇100字作文跌跌撞撞地走過懵懵懂懂的成長道路，頻頻繁繁地遇到過許許多多的人，有的令人討厭，有的令人喜愛，而，我感謝壹個人——壹個在我生命中播下知識的種子，期待我生命中開出嬌艷的花的壹個人——她就是您！因為您給予了我很多很多，您給了我壹個並不尋常的笑。
那個微笑有如春天的鮮花般綻放時的美麗，又如雨後的春筍般破土而出時的可愛。然而，也是那個笑給了我重獲生命般的喜悅與溫暖。
那是壹個期中考，我們的心可都擰緊了，每個同學都收起了玩心，在您的壹聲令下我們都乖乖回到座位，埋頭苦讀。我更是信心滿滿，早已做好了對好成績的迎接。
考試竟在指間匆匆跑過，我滿懷期待地在座位上等待，小組長手裏的卷子似乎在跳起了小舞，是因為我這次會考得很好嗎？我愈加迫不及待，可卷子壹發，我的眼珠都快瞪破了，心壹陣酸，歡笑就此打住，話堵在喉嚨裏，淚也不禁流了下來。
那個鮮紅的數字，如壹匹罪惡的馬，踩過我的心，來回踏，蹴起如玉的塵灰；如壹條無情的鞭繩，抽打我的心，反復抽，掀起如霞的血肉。我的心好痛好痛，淚流了下來，也不想去擦；書掉了下來，也不想去拾。壹切都任由它們去吧，反正什麽也比不上這痛……
我的心壹片陰涼，腦子壹片空白，整個人脫去了活躍，硬被披上了無邊的痛。這時，壹只大手突然放在我的肩上，是那樣的暖，那樣的大，我打了個哆嗦，慢慢地擡起頭——是您，竟然是您！壹個在我眼裏陌生而難以親近的老師！您笑了，兩瓣薄唇終於分開了，露出了八顆潔白而整齊的牙齒，要知道，這可是我第壹次見您笑啊。“哭吧，哭出來會好受點。人的壹生哪能壹帆風順，唯有失敗才能在生命中開出壹朵成功的花；唯有經歷風雨的洗禮，才能讓人變得堅強；也唯有坎坷，才能使人成長。壹次小小的挫折根本不算什麽，以後的路還很長，來吧，孩子，從失敗中站起來，迎接下壹次更艱巨的挑戰吧！”您笑了，笑得那麽可愛，此時此刻，我們仿佛沒有距離……這笑，這和藹可親的面孔融化了我凍結的心泉，化解了我如水的憂愁。
壹句激勵的話，壹個關切的笑，使您所能帶給我的，但您知不知道，就是這麽壹個普通的笑，這麽壹個微不足道的舉動，卻給了壹個沮喪的女孩多大的力量與溫暖！使您讓我從只懂的親情與友情中，找到了壹份珍貴的師恩。我不得不說，您的愛讓我好幸福！您把永恒的回憶留給了我們，把幸福的回憶帶給了我們，謝謝您，老師，我的老師！
4. 快樂的課堂作文400字,有誇張,比喻,排比修詞手法每天，我們都在學校的課堂裏學習、成長。當然不同的課堂有不同的體驗，不同的課堂有不同的見聞，不同的課堂有不同的收獲。我就從其中找到了課堂的見聞。讓我們壹起來體驗其中的樂趣吧！
“叮……叮……叮”上課了，同學們陸續走進教室，今天這節課是科學課，由我們的任老師來上。他壹進教室就說讓我們帶來的材料：小燈泡、導線、電池、指南針做實驗。我最喜歡做實驗了，我就和我們這壹組的成員先用長的導線把小燈泡的下端栓上，再用導線的另壹端放在桌上，用電池放在導線上壓著，再把栓有小燈泡的放在電池的頂端，明亮的燈火就亮了。老師再用大磁鐵把指南針裏面的針弄旋轉了，我們也嘗試著，把指南針放在桌上，用磁鐵在它的上空打個圈，裏面的指南針果然在跟著旋轉。我們驚奇的說：“哇，好神奇！”但是我們覺得這指南針就這樣玩，沒意思。然後我們就去看看另壹組成員是怎樣做的。只見他們有壹個步驟是跟我們不壹樣的，他們是用導線把指南針的外圈打幾個轉，再放在桌上，燈壹亮，指南針就在旋轉，看著是不是指向南，是不是指向北，最終指南針停在了南上。我們異口同聲地說：“奇怪，我就說我們的指南針為什麽沒有用，結果我們的少了壹個步驟啊！”我們從新做了壹遍。“成功了，成功了！”我們高興地大叫。隨著時間的流逝，“叮……叮……叮”下課了，我們大家在快樂有趣的課堂上分散了。
在這節課上老師給我們帶來了見聞、快樂。讓我們感到有趣。科學讓我慢慢地喜歡上了。因為它的有趣。也增長了我們不知道的見聞！
5. 寫作文用誇張和想象的手法用三百字例文俗話說：“上有天堂，下有蘇杭。”
美麗的杭州已經舉世聞名了。杭州西湖有十景：舊十景有蘇堤春曉、曲苑風荷、平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、花港觀魚、雷峰夕照、雙峰插雲、南屏晚鐘和三潭印月。
但現在的新十景也和以前大大不同：雲棲竹徑、滿隴桂雨、虎跑夢泉、龍井問茶、九溪煙樹、吳山天風、阮墩環碧、黃龍吐翠、玉皇飛雲和寶石流霞。現在的三評西湖十景有：靈隱禪蹤、六和聽濤、嶽墓棲霞、湖濱晴雨、錢祠表忠、萬松書緣、楊堤景行、三臺雲水、梅塢春早和北街夢尋。
杭州西湖是許多外來遊客必去的地方，西湖上有九曲橋，許多居住在杭州的人，每當在吃過晚飯後，走在九曲橋上散步，或是坐在九曲橋邊上和認識的人喝喝茶，聊聊天，欣賞著美麗的杭州夜景。杭州壹年四季都是非常美麗的，春天堤上的柳樹冒出了嫩綠的新葉，草地上的小草也鉆出了小腦袋，湖面上的冰也融化了。
夏天，枝葉茂盛了，許多遊客喜歡在樹蔭下乘涼。秋天，樹上果實累累大家都滿載而歸。
冬天，白雪皚皚，整個城市就像被白雪籠罩，壹眼望去壹片白皚皚的。說完了看的，再來說說吃的吧，東坡肉是杭州有名的肉，來到杭州如果妳們不嘗嘗東坡肉，那妳們算是白來杭州了。
東坡肉的來歷是相傳為北宋詩人蘇東坡所創制。美麗的杭州，我們的杭州，妳們了解杭州嗎？杭州可是我們的家喲，我們要好好保護這美麗的杭州。