例:(1)“每天上學的路上，我總是這樣想:太陽把天空烤得那麽幹，還能長出雲來嗎？為什麽我壹有雨衣，天氣預報總是‘晴’？這種心理描寫生動有趣，非常幼稚，體現了兒童天真可愛的特點。為了穿上新雨衣，“我”日日夜夜盼著下雨，可偏偏天對我不利。於是“我”開始埋怨太陽和天氣預報，壹副不可理喻的樣子。讀起來讓人覺得很貼心，很搞笑。
(2)“看著看著，我就擔心:如果今天都下雨，明天還會下雨嗎？”最好呆到明天。“這段心理活動是在我原本以為可以穿上新雨衣的時候，我沒能這樣做，但是我不甘心，還想著第二天就可以實現願望。於是“我”擔心今天會下壹整天的雨，明天也不會下雨，所以我的願望不會實現，於是“我”祈禱雨能停。”我“煞費苦心穿上新雨衣，讓人覺得可憐又可愛。