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初中語文競賽試題

初三語文總復習

古詩文試卷

韓熙禮在提議者23

首先,默寫最後壹句或下壹句

1,彭端淑《學》:人很難學嗎?學習它;不要學。

2.(辛棄疾《西江月》):明月驚喜鵲,_ _ _ _ _ _ _。稻花香裏,說的是豐收年是_ _ _ _ _ _。

3,陶淵明《歸園》:,把月蓮鋤帶回家。

4.白居易錢塘春遊,幾只早鶯爭暖樹。

5.晉代陶淵明《桃花源記》:忽聞桃花林,芳草鮮美。

6.朱的《讀書隨想》問運河有多清。

7.李贄《迎歡》:獨去西樓無話,月如鉤。。剪不斷,理還亂。。

8.再會都督赴蜀,曰:“天無絕人之路。”。無所事事是錯誤的方式。

9.劉禹錫《揚州第壹會賞樂天》:千帆從沈船邊經過。

10,唐代杜牧的赤壁:,自洗認前朝。

11,孟子《魚我要》:魚,我要,熊掌,我要;妳不能兩者兼得。人生,無欲無求,義,我所欲;妳不能兩者兼得。

12,李白《宣州斜樓送別校韻》棄我而去。那些攪亂我心的人,。但既然水還在流,盡管我們用劍切割它。

13,王維《向堡壘進軍》:大漠孤煙直。

14、王維的《俯視漢江》:此江縱橫天地。

15,杜甫《春望》:而孤鳥已唱出哀思。經過三個月的戰火。

16,北宋蘇軾《浣溪沙》:誰說人生不算少,別唱白毛黃雞。

17,陶淵明《五六先生傳》:好好讀書,就會高興得忘了吃飯。

18、酈道元《三峽:在春天和冬天,那麽,

19,柳宗元小石塘:塘裏有上百條魚。

20、李清照《醉花吟》不消,,。

21,吳軍《與朱書》依山傍水。在負勢競爭上,;力爭高點,千峰。

22.唐代的《送別田書記吳歸鄉·白雪之歌》(雪名句)。

23.辛棄疾的《破陣》。贈壯語陳同福送之“是醉望劍。八百裏分下主力,…

24.李商隱《無題》:遇見她之前的時間很久,分手之後的時間更久。春天的蠶會壹直織到死去。

25.夏完淳的“其他雲”:三年拘留遊客。誰說世界很廣闊?

26.唐昌鑒《斷山寺後的禪境》:我的路彎彎曲曲,穿過壹個避風的山谷。

27晏殊《浣溪沙》,。獨自徘徊的小花園芳香小徑。

28.李賀《雁門太守行》:烏雲壓城毀之。

戰國時孟子說:“得道者多助,失道者少助。”。

30.宋代歐陽修《醉亭序》:我關心山川。

31,東晉陶淵明飲酒:問何俊能兒。悠然見南山。

32唐代文的《江南夢:梳洗》。畢竟,千帆不是,斷腸白[]洲。

第二,積累和應用

1.在生活中,要表現出要向有長處的人學習。《論語》中常用來表示

3.《狼》中句子的主題是:

4.《木蘭詩》中的“糊塗”這個成語,意思是事情復雜,難以辨別真偽。它的原話是:

5.孟浩然《路過老人村》:詩中描寫美好寧靜的鄉村生活的句子是

6 ..陸遊的《遊山西莊》是壹首哲理詩。

這兩句也是這首詩的點睛之筆。

⑦《陋室銘》指出該句全文的主旨是

8.王婉《北堡山下壹泊》:詩中有壹句對仗,蘊含著舊事物解體之時孕育新事物的哲理。這兩首詩是:

9.杜甫《望嶽》點出了全詩的主題,表達了作者的遠大理想和抱負(帶有人生哲理):

10.曹操《雖龜為壽》:最能體現詩人曹操慷慨激昂感情的詩句(包括比喻)是:

11.成語出自孫權勸學子同治劍:(原句:三日而走,更驚矣)。

12,《愚公憶山》:愚公憶山的原因:

13,公園花展,看牡丹的人總是比其他花多。用《胡艾蓮說》的話說,就是:

14崔豪《黃鶴樓》:表達遊子悲涼心情的詩句是:天凈沙?秋思的句子是:

15.杜牧的《博秦淮》:表達詩人憂患意識的詩句是:

16,蘇軾《承天寺夜遊》直接表達了作者的感受:

17,周初清河的壹句話,曾經深深地觸動了我們的心靈,給了我們深刻的教訓。這句話是:

18王安石《登飛來峰》:在登飛來峰寫兩首與王之渙有異曲同工之妙的詩“惟妳眼界三百裏,登上壹層樓”;

19.清代趙翼《論詩》:常用來褒揚人才的才子輩出,也用來表示壹代新人過去了,壹代新人出現了。長江後浪推前浪的詩句是:在這首詩中,“杜麗”指的是唐朝的和諧,“風騷”原指的是“‘詩經’和屈原的。

20.杜牧的《赤壁》;詩中蘊含著使人機遇的哲理;

21關雎:年輕人普遍喜歡漂亮賢惠的女生,關雎裏的兩句話就是佐證。

22.李白曾豪邁地唱到,“笑看天,出門去。我們是蒿人嗎?”《陳涉家族》中有壹句意思類似的話是:這句話表現了陳涉年輕時的遠大抱負。

23.沒天賦的人經常感嘆的兩句話是:(用馬碩的原話填空)

作者寫《送董紹南河北序》的意圖是。

25.西湖二中,關於西湖月色的句子是:

26.《與朱書》壹文,概括了從富陽到桐廬途中的奇山異水:

27.韓愈《左遷蘭冠示侄孫項》:表明韓愈被貶態度和主張的詩句是:

28.蘇軾的《明月幾時有?:表現作者對人生哲學理解的文字有:

29.張的《山羊潼關懷古》;就說明不管朝代的興衰,最苦的是人民的詩:

30.日本壹些反華勢力擅自篡改歷史教科書。結果國內外有識之士壹致反對,把人甩在後面,這正是孟子說的:

31.歐陽修《醉翁亭記》被後人傳誦最廣的壹句話(七言成語);

32.從“四面環湖盡在眼前,家家憂喜”的對聯中,可以想到範仲淹《嶽陽樓記》中的兩句話,即我們要有面對人生成功的喜悅和失敗的痛苦的心態。

33.杜甫《秋風破草堂》:杜甫在漏雨的草堂裏,仍有憂國憂民的情懷。在《秋風破草堂》這首詩裏,他大聲疾呼。

34龔自珍《紀海雜詩》:龔自珍辭官,帶著“浩浩蕩蕩的憂愁”回到家鄉,仍然關心國家的前途和命運。

35.孟浩然《洞庭湖給張總理的壹封信》:這首詩中描寫洞庭湖氣勢磅礴的名句是:

36李白《難走》:反映李白不畏艱難勇往直前的名句(講述詩人積極崇高的英雄主義,他的誌向壹定會實現)是:

37“漁父的驕傲?《霞霞秋來奇景》這首詩表達的是招夫守鄉的無奈(表達主題)是:

38.在《墨池紀》中,筆者認為王羲之能在書法上取得巨大成就是因為:

39《甲戌》:詩中可以印證“上尋青空,下尋黃泉,而他無論在哪個地方,都沒能找到他要找的人”的追求:

40.曹劌論戰反映了戰前的政治準備,顯示了曹劌“取信於民”的戰略思想:

41中,襯托羅敷美貌的詩句是:

42在《韓太尉》壹書中,認為孟子和太史公的文章已經達到“爐火純青”的境界的說法是:

43.蘇軾的《江城子?密州狩獵:表達主人公中年未償誌向的詩句是:

44.辛棄疾的《破壞子?給陳同富壯語:表達詩人壹生的事業和抱負,嘆息不已的那句話是:

45.請從古詩中找兩句關於春雨(包括“雨”字)的話:

請寫出古詩詞中關於花的詩句。

古詩中有很多描寫鳥的詩句。請寫關於鳥的詩。

48.中國的酒文化享譽世界。請用“酒”字寫三首詩。

二、閱讀課(1)胡艾蓮說

周敦頤

陸地和水上植物的花很香。陶金淵明獨愛菊花。自從李唐來了,世人都很愛牡丹。獨愛蓮花,泥汙不沾,清而不妖。外直,不匍匐,香遠而清。它苗條而優雅,妳可以遠遠地看著它而不顯得可笑。

欲喚菊花,花之隱士也;牡丹,花開富貴;荷花,花之君子也。嘿!菊花之戀,陶之後鮮有耳聞。誰給了蓮花的愛?牡丹之戀適合很多人。

1.解釋下列語句中添加的單詞。(2分)

可愛的人很甜()清澈無妖()

無藤無枝()香遠而清()

2.翻譯文言句子。(2分)

菊花之戀,陶之後鮮有耳聞。誰給了蓮花的愛?

翻譯:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3.理解並填空。(3分)

(1)在第壹段中,描寫高貴而樸素的荷花的說法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的

(2)短文以荷花為寫作對象,寫菊花和牡丹的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

③從語境連貫的角度看,第二段最後壹句“牡丹之戀,皆宜”應放在“荷花之戀,誰給的?”在前面,作者出於_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的目的,把它放在了最後。

4.文章歌頌了荷花的高貴品質,這其實是作者思想感情的表達。然而,在現實生活中,有人認為“和朱者赤親近的人都是黑的”。妳怎麽看待這兩種觀點?請簡要說明原因。(3分)

答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(二)(14分)

明代有個叫王淑媛的人,能用直徑寸許的木頭做宮殿,器皿,人物,甚至鳥獸,木石,不分場合,各有各的情態。嘗了壹次核船,蓋了大蘇赤壁雲。

(2)船頭坐著三個人,中間加冕的是東坡,右邊是佛印,左邊是魯直。蘇* * *和黃讀過書。東坡右手拿著卷尾,左手撫著魯直的背。魯直左手拿著書的結尾,右手拿著書,說著什麽。東坡的右腳,魯直的左腳,各微壹方,與膝蓋相比,各藏於底層衣服的褶襇中。是壹個獨特的彌勒佛,袒胸露乳,昂首挺胸,她的表情不屬於蘇和黃。右膝平躺,右臂撐船,但左膝站立,左臂靠船。珠子是可以數的。

(3)規劃壹艘船,為五艘;八號窗口;篷子、鍋、爐、鍋、手卷、念珠,各壹個;對聯,標題為* * *篆書,有* * * 30四個大字。但是,如果長度不夠,就由那些建造簡單的桃核並對其進行修整的人來完成。哎,技能也怪!

1.朱茵:因()胡茬()膝蓋()矯正()扣2分。

2.解釋添加的詞語:()2分。

A.不要擔心情況。看起來不屬於蘇黃。

丙.高·(許:)婷·絕彌勒佛(班:)

3.《中年高髯者為東坡》中的“魏”與下列哪壹句的解釋相同?()2分

A.可以用直徑英寸的木頭做宮殿,器皿,人物。b .別人光有人道主義是不夠的。

C.中間的門廊是小屋。d .計劃壹艘船,五歲。

4.下列句子中,沒有通假字的項為2分。

a、舟長約八分,B為奇,墨子九分之遙。

c,切為星點d,則標題與全文結合。

5.指出下列說法不正確的是:()2分。

A.《核船的故事》壹文,選自清代人張超主編的《玉初新記》。

B.這篇文章解釋了雕塑家的巧妙構思,並贊揚了他的高超技藝。

文章描述了雕塑“核船”的藝術形象,展示了中國古代工藝美術的傑出成就。

D.“嘗剩核船壹號”是指王淑媛將核船贈送給蘇軾。

6.選文第二段生動細膩地描述了核船上三個主要人物的姿態和表情,並具體說明了雕塑家“_ _”的精湛技藝(由原文第1段的兩個四字短語回答)。2分

7.翻譯句子:2分。

(1)與兩個膝蓋相比,每個膝蓋都隱藏在底層服裝的褶裏。

(2)如果它的長度不夠,會用桃核覆蓋並修剪它。

(三)(12分)

(1)今年9月28日,因為坐在法華西亭看西山,開始指差。(2)然後命仆渡湘江,溪邊染,榛莽,毛筏焚,窮山高。(3)爬著爬著,搭在壹個筐上,然後墊下幾個州的土。(4)其勢高低,蚜蟲皆中空,若如穴,大小千裏,積而不積,不可藏。⑤藍得刺眼,看起來像外面的天空。⑥然後才知道這座山是獨壹無二的,不像培土樓。⑦與靈同生不能長壽,與造物者同遊不知其貧。⑧如果妳充滿了行動力,就會醉得不知道什麽時候進入。⑨蒼然黃昏,自遠方來,看而猶不願歸。關註心靈的釋放,它與萬物和諧,然後知道我還沒有開始遊向它,我將開始遊。(11),因此,寫得有誌氣。(12)壹年四年。

1.段子出自《》(正文標題),是“_ _”的第壹篇。我們還從中學習了另壹篇文章。作者柳宗元是_ _ _年著名的文學家和思想家。(2分)

2.解釋添加的詞語:①開頭指的是區別;②凝練的詮釋,與萬物和諧。

(3)遊泳是開始。

(4)然後知道我會遊到最後。(2分)

請用/畫出下壹句的閱讀節奏()

然後墊下幾個州的土。

4上面描寫巍峨西山的句子是_ _ _ _。

5.上面描述天人合壹的句子是_ _ _ _。

6.試著把這篇文章和醉翁亭比較壹下,告訴我兩篇文章有什麽區別。

(4)閱讀下面兩段關於“煩惱”的內容,做題12-13。(6分)

(a)人已經過去,然後可以改變;困於心,衡於慮,而後作;色簽,音發,然後隱喻。壹個國家,如果國內沒有大臣和足以輔佐國王的賢士,往往會有鄰國覆滅而外國不與之匹敵的危險和來自國外的禍患。那就知道了。

(二)始皇帝創業前,中道崩。今天接下來的三分會讓益州疲憊不堪,也是危機之秋。但禁衛大臣們在家裏不知疲倦地工作,忠於自己誌向的人忘了在外面,把前朝皇帝的特殊經歷蓋起來,想報告陛下。真心實意,宜開聖庭,以先帝之榮,以大民之靈。妄自菲薄,引用錯誤的話,堵塞忠臣勸諫之路,都是不可取的。

1.解釋添加的單詞。(3分)

①權衡()論考慮②然後於()③輕釋先帝之德()。

2.(壹)文中空白處的句子是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(壹)文中的“法家傅氏”特指(二)文中的_ _ _ _ _ _ _ _ _。

(b)文章中,作者對“危機”的解決方法是_ _ _ _ _ _ (3分)。

3.下面這句對聯概括了諸葛亮壹生的功績。參考例子,從列出的六個項目中選擇兩個,並寫下具體含義。(2分)

收兩江,排八陣,七捕六出,五丈前點四十九燈,專心三顧。

取西蜀,集南夷,拒東拒北。在中國軍事帳中,黃金變成了當地的占蔔,水面可以被火攻擊。

【例】三顧:三顧山寨

六個出口:東河、首爾川;

七擒;北拒;排成八陣;

四。(1) (8分)

楊朱哥哥說布,衣服就出來了。下雨的時候妳脫衣服,衣服都是上下顛倒的。他家的狗沒認出來,沖上前去叫他。楊布很生氣,正準備打狗。楊朱說:“我不能跳,但我還活著。妳的狗在黑暗中白來了,這有什麽奇怪的嗎?”

註:楊朱:姓名。李:黑色的。

1.下列沒有通假字的句子中,有壹句是(2分)()。

a,衣服和衣服對B,很尷尬,妳不好。

c、入則無法家,D、默則無回應。

2.如果下列句子中所加詞語的解釋不正確,(2分)。

a、衣服出來(穿)B、下雨(下雨)

c、孩子沒有跳(子)D、孩子是靜止的(好像)

3.將劃線的句子翻譯成現代漢語。(2分)難怪跟隨者讓妳的狗來了黑色而不是白色?

_

4.妳從這個小故事中學到了什麽?(2分)

_

(3) (8分)

荀巨伯①遠遠看著朋友的病,值得賊②攻郡。“我今天死定了,趕緊走!”巨伯曰:“遠眺,聞令而去,為生存而失義。是荀巨伯做的惡嗎?”賊到,曰:“大軍到,壹郡空;妳是什麽人,敢壹個人停下來?”巨人說:“朋友若有疾病,不忍托付。他寧願拿我的命換他的朋友。”賊曰:“吾輩忘恩負義者,入義國也。”然後班軍歸來,壹縣全勝。

(劉義慶,《世說新語》?美德”)

註:①東漢義人荀巨伯;②胡賊,古代壹些漢人對北方匈奴人的蔑稱;③班軍,即班師,出征歸來;④他從戰爭的創傷中被拯救出來。

1.在下面的語句中添加壹個逗號,並斷開它。(2分)

荀舉伯遠遠看見,友人病了,賊攻郡縣。

2.解釋增加的詞語(2分):

失義求生,不忍托付。

3.翻譯下列句子。(2分)

我今天死定了,兒子,快去吧!

答:

4.匈奴「下課歸來」的原因是什麽?(2分)

(2)讀寓言《殺畢》,選擇自己的角度,擬定自己的題目,寫壹篇評論。(20分)

曾子的妻子的城市,他的兒子哭了。他媽說:“那個女的(像“妳”)回來了,背過身去,替她殺了豬。”曾子想在他妻子造反時抓住並殺死她。他的妻子立刻制止了他,說:“我只是在和我的兒子開玩笑。”曾子說:“嬰兒與玩耍無關。寶寶壹定要有見識,對待父母學者,聽父母教導。今子欺之,亦教子欺之。母親欺騙兒子,兒子不相信母親,就當了老師。"

回答1,難的人容易,容易的人也難。2.夜半清風蟬鳴,聽蛙聲。3.早上起來,真是可笑。4.誰的新燕子啄春泥。5.岸邊沒有雜樹。6.源頭有活水。7.孤獨的梧桐把秋天鎖在深院。還是比較亂,心裏特別有味道。8.舍生取義。12昨天的日子留不住。今天的日子更令人擔憂。舉杯消愁。更讓人擔心。13,長河套日元。14,那裏山的顏色既是又不是。15,花瓣已如淚流下的地方,家的壹句話抵得上壹噸黃金16,門前的流水依然能夠西去17。我不想知道太多。每次我感興趣的時候,我都會遇到18,我會清除我的倒影19,我會在空中遨遊。20.簾卷西風,人比黃花瘦21。22、就像春天的大風,在夜裏吹來,吹開萬株梨樹的花瓣23、夢回壹角,五十弦翻長城。秋天,24個士兵駐紮在那裏,東風起了,百花雕零,25個士兵駐紮在那裏,每天晚上,蠟燭都會把燈芯哭掉。時至今日,山河無盡淚。26的樹枝和鮮花,佛教靜修27別無選擇,只能花,這似乎似曾相識。28廣佳對外開放,29地理優勢不如人和30。醉意不在酒,31遠離心,32倚望江樓采菊綠籬下,斜照滿水。

二,1,三人行,必有我師,2諱疾忌醫,3狼也尷尬,轉眼,兩死,禽獸變詭詐幾何?別笑了。4“公兔腳惑,母兔眼迷離;當兩只兔子走在地面旁邊時,安可以分辨出我是公的還是母的!”我們看著環繞妳們村莊的綠樹,以及遠處群山的淡藍色。6山重水復疑無路,又有壹村。7 Si是陋室,我卻賢惠。...夜晚讓位於太陽的海洋,舊的壹年融化在清新中。壹旦爬上山頂,妳會看到,其他的山在天空下都顯得矮小10老馬蹲伏,誌在千裏。烈士們在晚年充滿勇氣。11吳夏阿蒙相視,12罰山北堵車,牡丹之戀13,皆宜。但我向家望去,暮色漸濃,江波上彌漫著悲傷的薄霧;夕陽西下,腸斷人在天涯。15女商人不知亡國恨,依舊隔河唱《後庭花》。16什麽夜晚沒有月亮?哪個地方沒有竹子和柏樹?但是很少有閑人和我壹樣。17古人早聞死訊,匡君前程尚可。而人苦於野心,又何必擔心名不正言不順呢?18不怕浮雲,只怕最高境界。19江山代有才人出,各領風騷數百年。東風不隨,銅雀臺春鎖二喬。21關關羅鳩,在河洲。美麗賢惠的女人是紳士的好配偶。燕子知道天鵝的野心!千裏馬常用,伯樂不常用。24明天,妳就可以出去當官了。25個月的風景尤為顯著。花開柳落,山高水長,是壹種樂趣。26風煙凈,天山* * *,從溪中飄來,什麽都有。從阜陽到桐廬,百裏,奇山異水,天下無雙。欲除惡為聖,願衰惜舊。28個人有喜怒哀樂。月亮陰晴圓缺,這在古代是很難完成的。29盛世,百姓遭殃;死亡,人民受苦!(重點句子)30“得道者多助,失道者少助”。31醉翁之意不在酒。先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。不以物喜,不以己悲。33妳可以在壹座巨大的建築裏找到安寧,它極大地保護了世界上的窮人,使他們滿面笑容,風雨不動。34落紅不是沒心沒肺的事,變成春泥會更護花。韓波雲陽縣雲谷和孟谷的薄霧。36總有壹天我會乘著長風破浪,揚起我渾濁的風帆,在深深的大海上架起橋梁,37個人不眠不休,將軍白發蒼蒼,淚流滿面。38“Xi之書在夜間是好的,如果可以,它會用能量覆蓋自己,這是不自然的。那麽世界上夠不著的人,不如作惡的人。那妳能不能少學點,那些想進壹步道德的人都是邪惡的?”39劍蒼,白露為霜。所謂伊人在水壹方。從中來回追查,路又堵又長。從它遊回來,在水中間。大大小小的監獄,雖然沒有檢查,但必須用愛來對待。41行者見了羅敷,伏肩捋髭。少年壹見羅敷,便脫下帽子戴在頭上。耕者忘耕,鋤者忘鋤;怨憤之余,卻坐看羅父。其氣滿之,而溢其貌,而依其言,而依其文,而不自知。43酒已醉,胸膽尚開,鬢角微霜,何妨!他在世上對國王無所作為,在生前死後贏得了名聲。可憐的頭發變成了白發人!清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。(杜牧:清明節)但現在想起那壹夜,那場風雨,不知斷了多少花。(孟浩然:《春曉》)好雨知時節,當春來(杜甫《《春夜喜雨》》)46問酒樓在哪裏,牧童指杏花村。(杜牧:《清明節》)無事可做,又似遇顏。(晏殊:浣溪沙)花瓣已如淚流,孤鳥已唱出哀思。(杜甫:春夢)47花瓣像眼淚壹樣落下,孤獨的鳥兒唱出它們的悲傷。(杜甫:春夢)春天的早晨,我輕快地醒來,四周都是鳥兒的歌唱。(於浩然:春曉)彩雲lave?我的胸懷灑脫,鳥兒在我緊張的眼前飛來飛去..(杜甫:《望嶽》)山色漸好,飛鳥歸。(陶淵明:飲酒)這裏鳥隨山光而活,人的心靈在池中觸寧靜。(常建:斷山寺後的禪林)48花間壹壺酒,我獨飲。沒有人和我在壹起。(李白:《獨飲明月》)勸君多飲壹杯酒,無緣無故出陽關。(王維:《送元二十安Xi》)請問,餐廳在哪裏?牧童指向杏花村。(杜牧:《清明》)

三(壹)1。更,洗,長藤(掛),更。2.陶淵明很少聽說菊花的愛情。為了蓮花的愛,還有誰和我壹樣?11.①泥出無染,清無妖;直通,外直,不蔓生。②襯托出高貴可愛的荷花。(3)吸引人的註意力和思考,突出作者的寫作目的。12.省略(提示:可以談某個觀點或者兩者結合,但壹定要扣“人與環境”的關系)

(2) 1,易冉熙焦2,上下無相似象3,c4D5,,象形因勢,各有情態。7,1他們的膝蓋靠得很近,都藏在手卷下面的褶裏。但它的長度不到壹寸,大概是從壹個狹長的桃核上雕出來的。(3) 1,西山宴遊記之初永州八記小石塘錄唐2,1差:取——作為差2,釋義:緩解此,這四個方向:從前,3,當時/各州的土在席子下,4,各州的土在席子下。(4)其勢高低,蚜蟲皆中空,若如穴,大小千裏,積而不積,不可藏。5.心形詮釋與萬物和諧。6.本文重點描述作者。26.(1)感動和激動。(2)跑步發球。(3) So(因此)(3分,65438+每道小題0分)

D 27,C 28,如果妳的狗出去是白的,回來是黑的,妳不會驚訝嗎?

29.每當妳遇到對與錯的時候,不要忙著指責別人。妳首先要從自己身上找原因。(或者:凡事都要透過現象看,既要區分其外在形式,也要關註其內在本質)

評分意見:每題2分。問題29可以從不同角度理解。