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如何練好乒乓球步法?

步法是指乒乓球運動員選擇正確擊球位置所使用的步法移動方法。乒乓球技術包括操縱和步法,兩者密切相關,缺壹不可。

隨著技術的不斷發展,步法越來越顯示出它的重要性。是壹名優秀運動員必須具備的重要技術因素,是各種技術動作及時準確運用和銜接的樞紐,是各種戰術實施的有力保證。因此,從學習乒乓球技術開始,就要重視步法的訓練。步法的基本要求是1。在正確的時間跑到正確的位置,在這個技術要求的最佳擊球時間和最合適的擊球點擊球;2.不要幹擾下壹個鏡頭。跌跌撞撞,雖然跑過去接球,但是重心不穩,勢必影響接下來的反擊。3.步法移動過程中盡量保持重心穩定。練習步法時,必須掌握以下幾點:1。良好的準備姿勢有利於步法的快速移動。當然,這包括恢復最後壹只蟋蟀。所以每次打板球都要養成快速恢復的習慣。2.快速的判斷和反應。步法的快速移動是為了打好接下來的板球。沒有準確及時的判斷和反應,就沒有好的步法。3.雙腳都要有力。妳推動地面的力度越大,妳的身體移動得越快。4.重心交換和腰部柔韌性。誠然,重心的交換是步法的靈魂。腰部的柔韌性在中樞交換中起著極其重要的作用。5.步法動作的正確性。如果步法移動的方法正確,就可以達到移動和選擇位置擊球最經濟的目的。基本步法介紹:1。單步:壹只腳為軸,另壹只腳前後左右不同方向移動,重心跟隨。單步具有簡單、靈活、重心穩定的特點,壹般用於離身體不遠的小範圍動作,如接近網短球。2.跨步:壹只腳著地,另壹只腳向移動方向邁壹大步。多用於進攻球員左右移動擊球。為了防止跨步後失去重心,腳踏板後面要跟著半步或壹小步。3.循序漸進:壹只腳移動(或叫循序漸進)到另壹只腳,循序漸進腳落地後另壹只腳向同壹方向移動。它的特點是身體不飛,重心略有波動,非常穩定。壹般是進攻型選手或削球手左右移動時使用。4.跳躍:由於球壹直蹬向同壹個方向,雙腳瞬間騰空,離來球較遠的那只腳先著地,另壹只腳跟著離地。其特點是移動幅度大於步幅,有利於以力攻之。攻擊者經常在左右移動時使用它。5.跨步:最近,球方向的腳尖先轉向移動方向,移動壹點半步或調整重心到位;遠球方向的腳向球的方向邁壹大步,瞬間跨在身體的前(側)部。身體隨後向球的方向移動,另壹只腳跟上腳步,身體重心隨著手臂揮動的方向微微轉動。壹只腳向遠球方向邁出的壹步,落地時會碰到球,另壹只腳移動時球已經被碰到了。這種步法移動幅度大,在側身進攻後打右空檔或從右角回反手進攻時經常使用。直升機經常在來回移動時使用它。6.小步:頻率較高的小步主要用於步法的調整。步法移動到某個位置,還沒有找到合適的擊球點,需要通過小步調整,爭取更好的擊球點。小步在步法中尤為重要,也是衡量壹個人步法是否合理協調的重要因素。以上介紹了乒乓球的幾種基本步法。但在實際操作中,大多是結合各種步法,只有熟練掌握各種步法,才能達到精通。步法的訓練與應用補充知識(1)單步1。移動法以壹只腳為軸,另壹只腳向前後左右不同方向移動,身體重心落在移動的腳上。2.實際應用:①靠近網球;2切追球;③壹步側身攻棗常用於來球略落中線左側,或側身推攻直線或中間拉球時。(2)步驟1。移動方法:當妳踩在地上時,另壹只腳在移動方向上邁出壹大步,然後踩在腳上跟上半步或壹小步,身體重心移向踩腳。2.實際運用:①近臺快攻,用於處理稍遠離身體的來球;(2)削球,左右移動擊球;(3)跨步側身進攻:當來球較慢但稍離身體時,左腳向左邁壹大步,右腳立即跟著邁壹小步,同時配合腰部向右轉完成側身動作。(3)分步1。移動方法:先壹只腳向另壹只腳移動半步或壹小步,然後另壹只腳在壹步腳落地後立即向球移動壹步。2.實際應用:①快攻球員在左右移動的同時進攻或拉球;②削球手的正反手削球;(3)步步側身進攻,多用於拉、削球。右腳先向左腳移動,然後邁步以便轉彎,然後左腳向側面移動。(4)跳步1。自移動法,球的對面腳用力著地,雙腳向球的方向跳離地面。2.實際應用:①快攻球員左右移動擊球,常與步幅配合使用;(2)中間平臺左右移動時常用弧圈球打法;3側身跳進攻或拉,但需要在空中完成轉腰動作;(4)斬波器在接到突擊時經常使用,但經常使用小跳調整位置。(五)跨越臺階1。移動法以靠近來球方向的腳作為支撐腳,調整腳尖指向移動方向。遠離來球方向的腳在身體前方交叉向前球方向邁壹大步,然後身體向前球方向旋轉,支撐腳向前球方向再邁壹步。這是向前跨的壹步。後交叉步是在身體後面完成交叉動作。2.實際應用:①快攻或弧圈球用於側身進攻,拉後打右角空檔,或改右角反手擊球;(2)邊走邊切球;(3)削球接短球或削球高光。如果妳看完這篇文章“我該怎麽練好乒乓球?”?還沒找到適合妳的乒乓球技術。請不要匆忙關閉網頁。妳可以搜索壹下,查壹下妳想要的乒乓球技術的關鍵詞,說不定就能找到妳想要的乒乓球技術。或者在相關欄目下搜索。如果妳覺得這個網站不錯,請告訴妳的朋友,謝謝!資料引用:/pqjl/pingpangjishu/2010-08-04/1977 . html。