人勤春早，農村農忙。早春，新冠肺炎疫情壹次又壹次推遲了開學時間。疫情打破了我們原有的學習方式和生活方式，我們開始了新的學習方式——“網絡課”，在家學習。那時候學生不用上學，但是可以在家上課。這是我在網絡課《我期待2020》上看到的壹篇文章。正是因為疫情，我作為壹個大二的學生，也參與到了網絡課堂中。
為了積極響應教育部提出的“停課不停學”的教育方針，防止學生荒廢時間，荒廢學業，這種方式確實是目前的壹種解決辦法。
自從開始上網絡課，效果真的很明顯。每天都有計劃，會早起上課，按時在線參加老師的課。
在我身邊，很多同學對網絡課不了解，認為網絡直播幾乎都是知識點和難點，本身就很嚴肅枯燥，很難讓同學們打了雞血好好學習。但我經歷過的線上課恰恰相反。老師和同學之間的互動很多，也在很大程度上調動了學生的積極性。
凡事有利有弊，網絡課堂也有壹些弊端。網絡課堂無法和老師面對面交流。而且網絡課堂對自主性要求很高。很多學生自主學習能力不強，學習興趣不大，不會像傳統課堂那樣努力學習，也不會那麽全神貫註，不利於我們的進壹步學習。
當我想上在線課程時，我感到非常擔心。用家裏的手機看視頻會不方便不舒服，但是在老師耐心的講解下，我們懂得了用軟件來學習。老師也會在課堂上回答我們的問題，監督我們是否在努力學習。老師也會在群裏主動和我們討論問題，布置學習任務。
但是我覺得線上課還是有好有壞的。好處是我們可以隨時隨地學習。如果不知道怎麽重復幾遍，可以隨時向老師提問，老師會馬上解答，讓我們的學習不再是壹個死課堂。缺點是上網課長時間看手機或電腦會使我們的眼睛疲勞，對自制力差的人也有很大影響。
雖然在線學習存在挑戰，但我相信學生壹定能夠克服困難，不是在學校，而是在學校。在全國人民的共同努力下，疫情開始好轉。我相信我們很快就能回到校園，開始新學期的學習和生活。
關於網絡課堂模板2的體驗
新冠肺炎使得所有的城市似乎都被按下了暫停鍵。平時馬路上車水馬龍、行人稀少的景象不復存在，所有的城市都失去了活力。而我也在本該開學的那壹天開始了停課學習的旅程。時光荏苒，轉眼間網絡課堂第壹階段已經結束。回顧這個階段，線上課堂學習既緊張又充實，整個過程都在不斷的學習和收獲。課堂上出來的不再是甜甜的鈴聲，而是小小的彈窗。我覺得網絡課很新穎，很有趣。線上課和線下課是有區別的。壹個是在老師眼皮底下，壹個是獨立於老師的自律。線上課只要壹個手機，想怎麽學就怎麽學，課堂上和老師的互動也很有趣。四門課，四個老師，每個老師都有自己的。沙盤課程和人力資源信息管理系統幾乎都是動手實踐課程。隨著在線上課時間的增加，我已經熟悉了這兩門課程的操作。管理心理學和公共關系學以理論為主，但是學習過程中的案例也提醒我，在各種小測驗中不斷尋找樂趣。
剛開始的時候不習慣網絡課，甚至有壹點點抵觸，但是隨著壹周的結束，直到第八周結束，我看到自己的筆記寫滿了四本書，電腦桌面上全是課堂上的實訓和練習，這讓我很有成就感。回顧這個階段，付出更多的是老師，從備課、授課到課後總結。感謝您的辛勤工作和耐心指導。也感謝自己養成了自律的習慣，監督自己學習到最後。
第壹期網絡課結束了，展望未來，準備好第二期網絡課。希望疫情早日結束。讓我們回到學校，坐在明亮的教室裏，正式開始2020年美好的校園生活。到時候我們會懷念這壹階段的網絡課，這將是我們這壹代人的集體記憶。
關於網絡課堂模板3的體驗
2020，有點特別。今年的班級沒有老師犀利的目光，沒有課後的歡聲笑語，沒有上課的鈴聲提醒。課堂形式的變化在壹定程度上沖擊了學生的學習和生活，學生們對這門新課也有著不同的體驗。我們來看看吧！雖然我們是以直播課程的形式在家裏學習，但是我還是可以按照學校的課表學習，這讓我更加獨立。同時每天堅持看書鍛煉，讓我更加堅定自律。此外，雖然網絡教學缺乏老師的監督，但它鼓勵我們有更多的時間思考學習的動機，養成自主學習的好習慣。
經過三周的課程現場學習，我懂得了無論何時何地都要學會管理自己，自律，並且我會壹直保持這種自律的習慣。最後我想說，特殊時期大家壹起努力，加油！沒有過不去的冬天，也沒有不來的春天。春暖花開的時候，我們會在校園裏重逢。
關於網絡課堂模板4的體驗
在線學習非常有趣，新穎的課堂形式和精彩的課堂瞬間都吸引著我們。老師通過直播給我們傳授知識。網上學習也很方便，不出門就能獲取知識。但同時，網上學習又考驗我們的自覺性和耐心。在沒有老師面授的監督和與學生壹起學習討論的氛圍下，壹些學生表達了重返課堂的願望。在我看來，網絡教學的效果主要取決於學生的學習態度。妳有多自律，妳就有多優秀。非常時期，大家壹起克服困難！經過最近的網上學習，我的學習生活逐漸步入正軌。線上課生動有趣，每門課都有不同的風格。老師全天在線，學生可以隨時在線向老師提問，老師可以耐心解答。在老師的悉心指導下，我掌握了新知識，學習有了很大提高，過了充實的壹天。疫情期間學生每天都能享受到知識帶來的力量。課後及時整理修改筆記的錯誤，完善學習筆記，掌握學習技巧。我希望疫情盡快結束，我會盡快回到校園，與我的老師和同學見面。
關於網絡課堂模板5的體驗
只有勤奮學習才是成功的捷徑。在線教學期間，每天早起，打開電腦，登錄各種學習軟件，在規定時間觀看老師的教學直播，與老師互動。網上教學帶給我新鮮愉悅的感受。我覺得網絡教學有很多好處，在疫情期間給我們的學習帶來了很大的便利。網絡課堂可以超越空間的限制，讓我們可以在不同的地方壹起學習。很多學習軟件都有作業提醒功能，這也讓我每天都能按時保質保量的完成老師布置的作業。與老師的實時互動不僅活躍了課堂氣氛，也加深了我們對知識點的理解。我喜歡這樣的課，它的到來讓我找回了在假期生活中失去的規律...這些都是網絡教學帶來的好處。
高xx說:“學習從來沒有捷徑，壹步壹個腳印才能到達巔峰。”網絡課堂不是我們偷懶的借口，而是督促我們更加努力學習的有力工具。其實無論是課堂教學還是網絡教學，都只是我們學習的壹種形式。不變的應該是我們的學習之心！
關於網絡課堂模板6的體驗
由於這次突發的重大疫情，我們全國學生無法正常開學，所有學校都開始實行網上教學。網上教學和學校裏的模式不壹樣，有些學生可能不適應這種模式。在這壹個月的學習過程中，我有壹些學習方法，我將我的學習方法分享給大家如下:1。學習過程:每次通過學習上課，我總會在身邊準備壹個筆記本，我會先把重點或者不太懂的地方記下來。等到課後再看幾遍再想。
2.網絡課堂遇到的問題:網絡課堂無法與老師直接交流，有些問題無法直接解決。解決方法:課後和同學討論或者直接問老師。
3.我的學習方法:我會在腦子裏回憶兩三遍重點來鞏固。課後在網上查資料，多方向補充知識點，讓知識點更加立體，針對知識點進行練習，把學過的東西再鞏固壹遍。如果不能，可以再查查資料或者咨詢老師同學。