當前位置:名人名言大全網 - 心情說說 - 我會跨欄大班體育教案。

我會跨欄大班體育教案。

作為壹名優秀的教職員工,通常會被要求撰寫教學計劃,這是保證教學成功和提高教學質量的基本條件。那麽問題來了,教案怎麽寫?以下是我為妳收集的體育教案。它們僅供參考,希望對妳有所幫助。

我會跨欄大班體育教案1設計意圖:

跨欄是壹項競技性的徑賽項目,可以訓練腿部力量,跳躍能力,增強勇氣。鑒於我們班孩子協調能力差,對體育活動興趣不大,我用多色紙板和奶瓶制作教具,讓孩子進入快樂的戶外活動。

活動目標:

1,孩子對跨欄有了初步了解,對跨欄感興趣。

2、訓練腿部力量,可以跳過障礙物,鍛煉孩子的身體協調性,提高身體靈敏度。

3.遵守遊戲規則,增強團隊合作和團隊意識。

4.提高動作的協調性和靈敏性。

5.通過活動鍛煉孩子的跳躍能力,讓身體得到鍛煉。

活動準備:

有許多紙棒、牛奶瓶和紙板罐。

活動流程:

首先,進口部分

老師帶領孩子們分成兩隊站在場地上做熱身運動,鍛煉全身。(包括頭、腰、擴胸、腿、腳踝等動作)

第二,學習障礙

1,展示自制設備,告訴孩子設備的使用方法。

2.老師講解並示範跳躍的要領。

3.請每隊壹個孩子試跨欄,老師指導,讓已經成功跨欄的孩子講跨欄的技巧。

4.孩子們可以自由練習跨欄。

第三,遊戲部分

1,老師放置不同高度的跨欄,介紹遊戲規則,以比賽的形式將孩子們分成紅黃兩隊,在終點放置各種顏色的玩具。每個孩子需要在到達終點時找出與自己隊伍顏色相同的玩具,在返回時與下壹個孩子拍手,並迅速在隊伍後面排隊。

2.比較哪壹組孩子先完成任務。(比賽中,老師要反復強調比賽規則,告訴孩子不要犯規,註意安全,鼓勵孩子勇敢嘗試。) 3.老師的評語是表揚在遊戲中表現得體的孩子,批評不遵守遊戲規則的孩子。

第四,結語部分

老師帶領孩子做放松操,有節奏的拍腿,有秩序的回到教室。

活動反映:

助跑跳躍動作是大班年齡階段較難掌握的跳躍動作。這會讓孩子感到無聊,不利於動作的發展。本次活動旨在通過“向劉翔哥哥學跨欄”的主題式遊戲模式,貫穿整個體育教學,引導孩子向劉翔哥哥學習,學習跨欄。同時掌握壹些助跑跳躍動作的基本要領,促進動作的發展與協調。

組織這個動作的時候,障礙物要穩,落地的地方要盡量軟。因為孩子的骨盆還沒有形成,下肢的關節和韌帶都比較嫩。

跳躍動作和運動量大,腿部活動負擔重。所以在組織孩子跳躍的時候,還會安排壹些上肢動作的練習,讓上下肢動作交替進行。活動中,老師重點考察孩子的選擇能力,比如重疊高度的高低。引導的重點:要求孩子跳過自己合適的高度。活動中,也邀請個別小朋友進行展示和交流,這壹點很重要。通過表演,孩子們可以互相觀察和學習,並傳遞他人的好經驗。同時,在嘗試的過程中,孩子們獨立觀察了動作要領,以及如何輕松跳過障礙物。

要在整個動作中不斷向前推進,通過各種形式讓孩子掌握助跑和跳躍的基本動作。通過遊戲的開發,可以改變形式,目的是進壹步幫助孩子復習鞏固基本動作。另外,運動中難免會有很多障礙物(器械),引導孩子快速放入幾個障礙物中是壹個很好的方法,而且位置要適中,高度要不同,這是培養孩子放器械能力的好方法。

我將跨欄大班體育教案2活動目標

1,學習助跑和跳躍,掌握跳躍的要領。

2.借助同齡人的經驗分享,自主探索,練習,團隊比賽,動作逐漸協調靈活。

3.積極參加活動,團結協作,有集體榮譽感。

4.孩子可以獨立玩遊戲,學會與人合作,提高團結協作能力。

5、鍛煉孩子堅持到底的意誌,吃苦耐勞的精神。

教學重點和難點

活動重點:練習助跑跳躍,發展跳躍能力。

活動難點:跨越障礙時,基本可以調整起點,用力跳躍,逐漸掌握跳躍的基本動作。

要準備的活動

劉翔照片2張,紅黃藍綠t恤,運動器材跨欄,箭頭,標誌桶,獎品等。

活動過程

首先,開始部分

老師帶領小朋友有序進入活動場地,看圖說話介紹主題。

老師的問題:

(1)圖中男子是誰?

(2)妳知道他參加了哪些項目,取得了這麽好的成績嗎?

二、基礎部分

1.老師帶領孩子做熱身運動,做運動前的準備。

2.引導孩子自主探索學習,集體實踐。

教師講解練習要求,並巡回觀摩指導。

3.教師指導幼兒學習助跑和跳躍的要領,並講解示範。

(1)老師問:跳的時候需要註意什麽?妳是如何跨欄的?請個別孩子演示,並告訴妳他們自己的經歷。

教師指導幼兒總結動作要領(自然跑,靠近跨欄,壹只腳踩地,另壹只腳大步向前,帶動身體重心向前,後腳大步向前,然後向前跑)。

(2)教師總結幼兒示範的結果。

4.分組練習和探索。

(1)孩子練習,老師個別指導。

(2)教師講解賽前練習規則。

5、小組賽,進入比賽。

(1)孩子競爭。

(2)教師對競賽結果進行評估,並頒發獎品以鼓勵幼兒。

第三,結語部分

1,放松運動(調整呼吸,手抖,腳抖)等。

2.結束對話。

教學反思

助跑跳躍是由跑和跳兩個動作組成的技能動作。如果仔細劃分,可以分為助跑、起跳點、起跳腿、收腿、連續跑等幾個連續的小動作。所以,助跑跳躍是屬於大班兒童熟悉但沒有掌握的運動技術。在這個活動中,大部分孩子積極性很高,效果很好。

但是在這次教學活動中,我看到了自己的很多不足,比如規則不清晰,紀律控制力不強,教學語言不夠精煉,觀察敏感度不夠等等。這些問題都會在以後的教學中認真改正。

百科:跨欄跑是在壹定距離內跨過規定高度和數量的跨欄的壹項技術性很強的短跑項目,屬於田徑中徑賽的壹種。國際比賽男子跨欄110米高,106厘米高,10欄。女子100米低欄,身高84厘米,10欄。