我是文科生，沒有重復，但是之前回答過類似的回答。
“妳要提650分，為什麽說沒有目標？
談文科，作為壹個文科生，我覺得文科的成績真的很穩定。但是如果妳數學不好，那麽我們可以談談妳的數學有多差。如果妳數學滿分150，壹般都是70以上，然後各科總分530，那麽如果妳努力的話，每年文科數學都有可能提到130！就是提高50分以上！語文不太可能提高，全靠日積月累，穩如泰山！看英語，如果妳現在70多分，咬咬牙，每天刷題，每周刷壹次習題，130也是可以的！再加五十分。
現在分數100左右，妳的綜合文學比較好吧？要看妳擅長的是大題還是選擇題。選擇題我拿滿分，大題我很難拿分。但如果妳擅長大題，不擅長選擇題，那就完美了。壹年時間，爭取三門選擇題滿分，那就差不多夠增加妳想要的分數了！
但是，如果妳不擅長綜合文學，妳可能會得到分數，但是妳可能無法安排妳的時間和精力！
反正理論上妳還是很有機會的！加油0 ~！"
加油~加油~
每年高考結束後，所有的高考生都在忙這幾件事:壹是評估高考分數；二、填報誌願；第三，考慮是否復讀。對於很多高考生來說，大多是希望自己能夠順利進入大學，但是每年都會有壹些同學因為某些原因高考成績沒有達到高校的投檔線而選擇復讀。
但是對於文科生來說，他們更糾結於復讀這件事，因為很多同學認為文科生復讀很難有很好的提高，這是文科生的屬性，所以很多家長都在質疑，文科生復讀真的有希望提高成績嗎？
作為壹個文科生和復讀生，我想說我第壹年高考成績是391，第二年高考成績是459，第二年高考成績是481，第二年高考成績是478，所以我以高出投檔線三分的微弱優勢成功進入了我省壹所普通二本大學。所以文科生復讀的時候還是有很大希望提高成績的。
事實上，影響文科生復讀效果的關鍵因素有以下幾點:
首先要承受的是妳的壹年級高考成績。這是相對於基數而言的。如果高考第壹年成績很低，復讀壹年成績會有很大提高。如果妳的高考分數只在投檔線以下幾分或者剛好在投檔線以上，復讀壹年妳的分數可能不明顯，所以復讀壹年的最終分數和妳高考第壹年的分數密切相關。
其次，妳高考失利的原因是什麽？如果妳發揮了自己的真實水平，或者發揮正常，復讀壹年成績很難有大的提高，但是如果妳因為壹些不可預見的原因沒有發揮好，復讀壹年妳的高考成績會提高的很好。
最後，更多文科生之所以認為復讀很難有很好的提高，其實和文科生學過的課程有關，因為文綜真的是壹個很奇妙的東西。如果只處理靠背的知識，似乎很難得到理想的效果。更需要的是妳自己的理解和認識，但是這種能力在壹年之內有了很大的提高，所以這就造成了很多同學的困擾。
但是作為壹個文科復讀生，我想說的是，只要妳有信心復讀壹年後會有很大的提高，妳就可以選擇復讀，高考取得好成績。
總之，無論是文科生還是理科生，在選擇復讀的時候都需要考慮很多方面，但是只要妳在復讀的這壹年裏能夠好好學習，就會有更大的概率提高。
從復讀的效果來看，平均分可以提高9%。但是不上進，成績就會退步。
另外復讀的時候選學校很重要。如果妳選了專業，妳的班級平均分會比妳自己略高，這對妳很有利。老師會給妳詳細解答重點，易錯點，考點，和現在的高三不壹樣。
但是復讀又要壹年，壓力會比高三大很多，所以請做好準備。
我是文科生。雖然我不是復讀生，但是我可以告訴妳我是如何在壹年內把分數提高近150分的。
首先要對復讀有信心。
作為壹個文科生，我想讓妳知道，文科比理科更容易得分，因為理科的難度可以不斷上升，但文科題目的難度是有限的。只要掌握了那個知識點，改變的只會是提問的方式。可以說文科可以改變妳的題目，只要我把知識點的內容寫下來，它壹定會給分的。
文科復習有方法。
第壹，打破常規認知
只要文科成績好，考高分不是問題。但是這種常規的認知是很危險的，簡單的知識點記憶是沒有意義的，簡單的記憶會把知識點搞混。很多人以為只要花時間就能背出來，其實不然。記東西也要註意效率。
第二，構建思維框架
以歷史為例，建議以書籍為框架。比如第壹本書是靠背目錄來講政治建議的，然後就開始靠書上的知識點來學。每次背下壹課的時候把知識點放進腦子裏的目錄裏。其實每壹課都可以分成幾節，所以妳的腦海裏會有壹層層的框框，考試的時候妳只是從框框裏提取答案。
第三，有背誦的方法。
有很多人習慣性地把東西背在嘴裏，通過反復多次來記憶。但是這樣的方法不僅容易忘記，而且浪費時間。背東西的時候，我會在腦子裏想象與這個知識點相關的畫面，比如“鴉片戰爭的影響。”我會想象中國經濟落後，社會破碎，人民悲慘。然後背誦知識點。這應該就是所謂的聯想記憶法
四。艾賓浩斯遺忘曲線
“忘了背，忘了背”是記憶和遺忘的規律。根據艾賓浩斯的遺忘曲線，妳剛記住的東西，半小時後會忘記壹半，壹小時後只剩下44%，所以復習也是有規律的:第壹次復習是十分鐘後，第二次復習是24小時後，第三次復習是壹周後，第四次復習是壹個月後。這種復習有助於對抗遺忘。
最後，希望該學科無論是否復讀，都有壹個光明的未來。
高考分數線出來了，有些卡在壹二線的孩子會不甘心，有復讀的想法。然後，面對政策、風險等壹系列因素，家長需要判斷。
湖北壹本理科分數線505。以此為例，看看是否值得重復。
1.從450到505，這個分數說明孩子的基礎不是萬劫不復。因為總分是750分，如果妳每門課都得了平均分，也就是100分得60分，那麽總分就是450分。
2.孩子復讀能得多少分？以華農可能需要的585分為例。讓我來幫妳想想從哪裏獲得積分:
孩子已經拿到了基礎分，也就是450分。復讀後如何獲得更多？先刷基本點。妳沒看錯，是基礎分。任何壹門課，高考的題量占比都不會太高。我就稱之為20%，這樣妳刷題就能拿到80%的分數。我讓妳輸壹點點，得到這80%的90%，那就是總分的72%，妳可以得到540分。這樣，它離華農只有45分了。
3.語言的其余部分是全面的。妳主要側重於外語。最好能拿分。再努力壹點，應該能考120分，比計劃多12分。45-12=33分。平均下來，每個剩余的門將獲得11分。其中基礎數學刷題可以拿到120分以上；中文不好說，很靈活。建議妳練練字。好的書法可以幫助妳獲得更多的論文，尤其是在作文中。總的來說，化學比較簡單，可以選擇它作為主攻方向(也可以根據這幾門哪個孩子比較強來選擇)。
第二個判斷:
1.復讀是最可行的選擇:孩子的主體性+智商基礎+家庭條件和教育環境的結合。換句話說，這三個條件缺壹個都會大大降低復讀的成功率。比如孩子不想復讀，強迫讀效果肯定不會太好。
2.各省高考政策存在變數，教育改革會讓新生更加努力，復讀生競爭壓力更大。但在我看來，除了惡霸級別學習的孩子，復讀的孩子在和同等智力水平的學生競爭時，多學了壹年，多刷了壹年題，這絕對是優勢。
3.高考雖然最終體現在分數上，但其本質是壹個壹個的排名，也就是高校招生的疊加。同樣的排名，題目難的時候分數自然低，題目簡單的時候分數自然高。
4.如果第二行附近的孩子重復閱讀，請慎重考慮。因為沒有拿到平均分，這些孩子要麽是嚴重偏科，要麽是基礎薄弱。高中三年，連基礎都沒打好。我在復讀的那壹年努力取得了很大的進步，我需要的努力非常不壹般。
5.湖北今年二本線388分。如果這個分數線附近的孩子不得不復讀，家長要加強管理。我們都知道復讀機構，其實他們更多的是代替家長對孩子進行嚴格管理，試圖通過強化訓練來刷分。這種做法沒有問題。問題是很多家長把孩子留在學校，復讀機構不壹定能照顧到每個孩子。那麽如果家長真的希望孩子進步，就壹定要密切關註孩子的動態，千萬不能放任自流，否則復讀壹年的效果可能並不理想。
雖然是科學，但是可以參考。
我認為有希望提高我的分數。
現在我來說說原因:
1.方法是得分的關鍵，時間是最好的砝碼。
很多人在高三的時候才剛剛找到自己的學習方法，結果馬上就要高考了~考試成績就是不合自己的心意。我覺得100%的人都不願意屈服於那個很低的分數，所以妳考砸了就去補習班，壹年365天3天就提高壹分。2020年高考時比2019提高100分左右~
2.壓力是最好的動力
當妳選擇復讀的時候，妳的同齡人已經上大學了，妳有勇氣重新開始。同時，妳比應屆畢業生承受的壓力更大。但是，適量的壓力，恰到好處的推動我們進步。
3.經驗是NMET的催化劑。
第壹年高考考的很差，所以第二年的復習會更有條理，第二年會權衡各科的復習時間和難度。
所以我覺得，為了不讓我們以後有遺憾，可以選擇復讀。當我們選擇復讀的時候，我們會努力學習，不擔心成績壹定會提高。
壹定有希望。
十幾年前，因為高壹物理化學成績不好，我選擇在某市二中讀文科。初三期間，記得是第壹次改成績為3+X，平時政治和歷史成績還可以。我數學很難，高考失利。當時我面臨兩個選擇，工作還是復讀。暑假去壹個工地做小工，工資壹個。家裏找了關系，去了壹中復讀。我的老師變了，同學也變了。在學校，我更加意識到閱讀的重要性，我慢慢地通過了數學。第壹次考了100多分，重點是語文和英語。那年高考數學剛及格，其他科目還可以。我終於上了大學。要知道，當年高考錄取率只有50%多，現在高考錄取率90%。
白說，高考是家庭最公平的逆襲方式，復試就是要再次利用這個機會，緊緊抓住。
關於復讀高考的建議
1，找壹個比以前更好的學校，厲害的老師就是不壹樣，就算妳再笨，不開竅，弱科成績至少能提高10到20分。
2，不要只看表面努力，自己動了也沒用，壹定要發自內心的努力，因為成績好的同學太多了，比妳努力的人太多了。
3，條件允許的話，找個好導師，名牌大學親戚的那種，給錢，壹定要給錢，他們都是有經驗的人，比自己在黑暗中走好多了，方法大於努力真的不是雞湯。
4，復讀分清現狀，不要像今年這樣只知道刷題，現在考試靈活，刷題效率太低。文科不僅僅是記憶，找出規律，聯系知識也尤為重要。
這分為以下幾種情況。
如果妳的高考成績被壹本二本錄取，但是和妳的預期相差甚遠，或者低於平時的模考成績，那麽我建議復讀。
第二，如果妳的分數沒有被二本錄取，離二本分數不到30分，那麽還是建議復讀，但是有風險。
如果妳的分數沒有被二本錄取，而且距離二本不到35分，那麽我建議不要復讀。存在非常大的風險。
復讀對父母來說意味著又壹年的煎熬，又壹次高考，幾萬塊錢。還有妳準備好復試卻失敗了嗎？
第壹，分數是壹，但超出壹本線50分以內。這種情況下，可以復讀，也可以考壹個。復讀有提升空間，但不會太大。重復比較好的結果是沖到211或者985，但是很費力氣。
第二，分數線在二比壹之間。這個時候就要看個人的實際情況了，是發揮了正常水平還是有明顯的偏科。在這些情況下，妳可以選擇復讀，因為有很大的提升空間。如果各方面都正常平衡，妳覺得自己已經盡力了，這個時候可以考慮上大學。即使復讀壹年，最好的成績壹般也就壹行左右。讀個好專業的可能性小，和不復讀兩個專業基本壹樣(個人覺得兩個學校差別不大)
第三，請選擇復讀院校分數，提升空間很大。
因為文科知識點多，可理解的題目多，回答靈活，主要側重於分析理解的能力，所以復讀的空間不如理科明顯。但只要個人想思考，有強烈的欲望，特別願意發自內心的復讀，想證明自己，那麽請選擇壹個管理嚴格，學風濃厚的學習來復讀壹年，效果會很好。
建議:分析自己的成績，找出根本原因，家長和孩子冷靜分析，找出適合自己的路徑。可以采用以結果為導向的後推，即先明確自己從事的是什麽工作，再後推妳準備考什麽專業，然後確定妳想考什麽學校，最後決定是復讀還是直接上大學。
總的來說，復讀壹年有很大的改善。畢竟量變可以引起質變，但凡事都有例外。請綜合考慮。壹旦選擇不後悔，就會義無反顧的往前走。