語文第1課《古詩三首》圖文講解同步練習分冊版。
部分版四年級下冊語文第二課“鄉下人”知識點+圖文講解
語文口語交際第二冊《匯報》，四年級版，圖文並茂+教案。
寫作指導+我的天堂範文，四年級語文練習下冊。
部編四年級語文《中國園林壹》第二冊知識點+圖文精講。
第二單元
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學習點
教材分析:
《鄉下人》壹文按照春、夏、秋三季的房前屋後、晝、晚、夜的空間順序交替描寫，展現了鄉下人淳樸、自然、和諧、詩意的鄉村生活，也歌頌了鄉下人熱愛生活，用勤勞的雙手裝點家園、生活的良好品質。
作者介紹:
現代著名書法藝術大師陳醉雲，原名陳英如，廣東臺山人，是醉雲樓的主人。小時候深受爺爺陳紹典毛筆字的影響。1962移民美國，定居舊金山。陳醉雲不僅是現代書法藝術的堅強先驅，也是壹位堅強勇敢的現代詩人。他的詩形式不拘，愛恨分明，言簡意賅。著有《冷星集》、《鄉下人》、《愛的音樂》、《醉聚》。
我會寫:
結構:結構概念的虛構概念。
裝飾:裝飾和隱藏珠寶，以起到粉飾的作用。
蹲:蹲，蹲，蹲，蹲，蹲，蹲。
鳳凰:鳳、鳳、鳳、鳳、鳳仙花少見。
序:序的序是有序的。
例子:像往常壹樣，這個案例的例外是前所未有的。
率:帶領團隊直截了當，輕率草率。
尋:覓食，尋路，尋命，追風，尋影。
聳肩:聳聳肩，挺胸擡頭，很有感覺。
踏:踏，踩，空中探索，腳踏實地。
如果:如果如果。
畫:畫，畫，畫，畫，畫，畫
和諧:和諧，諧音，幽默，幽默，和諧。
寄:寄信寄錢招待壹個寄生寄宿。
睡眠:催眠、睡眠、失眠、睡眠和冬眠。
相似之處:
用恐怖來裝飾(裝飾)
鳳凰(鳳凰)風(多風)
示例(示例)列(隊列)
比率(領先)下降
如果(如果)它仍然是(高貴的)
畫(描繪)壹個會議(會議)
多音節單詞:
結論:嵇嵇的開花結果結論
田野:重慶廣場的壹場雨
冠:guān冠guàn冠軍
踏:腳踏實地腳踏實地
同義詞:
裝飾-簡單的服裝-簡單
獨特-特別新鮮-新鮮
照常領導照常領導
如果-如果和諧-和平。
反義詞:
簡單-華麗而獨特-平凡
像往常壹樣——在近處和遠處破例
理解單詞:
季節性季節。
簡潔(顏色、風格等。)並不富裕也不華麗。
華麗，美麗，輝煌。
鮮，鮮，嫩。
老樣子，老樣子；根據自然。
領導(壹個團隊或團體)
如果假設成立。
天廣地闊，天高雲淡。文章描寫了無拘無束的自然生活。
和諧①配合得當；②和諧與協調。正文是第壹層意思。
單詞擴展:
AABB類型:
甜甜蜜蜜，壹點壹點。
猶豫，發呆
(指草和樹)郁郁蔥蔥
課堂上的單詞:
屋檐構成了裝飾鳳仙花的順序
華麗獨特，引領覓食如常。
如果腳步是和諧甜蜜的夢。
搖籃曲蒼穹遼闊，大地寬廣。
句子解析:
1，雞，農村人照例總有幾只。走在他們家門前，妳壹定會看到壹只母雞，牽著壹群雞，在竹林裏覓食；或者看到壹只公雞搖著尾巴，在地上大步走來走去。
這句話用擬人化的手法寫母雞像媽媽帶著孩子找吃的，公雞像閱兵中的將軍，又像盡職盡責的丈夫保護家人和家園，人情味很濃。
2.如果妳在夏天的晚上出去散步，妳會經常看到鄉下人在吃晚飯。他們把桌椅和飯菜搬到門口，開始在天上吃。
這裏的“海闊天空”指的是飯桌上討論的話題很廣，或者用詞天馬行空，漫無邊際。意思類似於“天南海北”、“海闊天空”；二是用誇張來形容吃飯的場地大。當桌子、椅子和飯菜放在公寓裏時，它將是壹個屋頂。
用“津津有味”或“狼吞虎咽”代替“壹望無際”好嗎？為什麽？
不是的，“天高海闊”這個詞強調的不僅僅是吃飯的動作，更是吃飯的心情，還有邊吃邊聊的意思。而“津津有味”和“狼吞虎咽”卻感受不到那種快樂、幸福和舒適。
3.天邊的彩霞，晚風，頭頂飛過的歸巢的鳥兒，都是它們的好朋友。他們和農村人民壹起描繪了壹幅自然和諧的田園風光。
這句話把夏虹、鳥兒和農村人的畫面比作壹幅田園風景畫。
描繪了壹幅農村家庭聚餐的畫面；傍晚，彩霞閃耀，微風習習，倦鳥歸巢。鄉下的人們在這美妙的大自然的懷抱中壹邊享受晚餐壹邊聊天。作者把這壹美景比作“壹幅自然和諧的田園山水畫”，把夏虹、清風、歸鳥稱為農民的“朋友”，表現了人與自然的和諧。
4.秋天來了，織女就住在他們家門前的瓜架上。在壹個月光下的寧靜夜晚，他們唱著:“織，織，織，織！”！織，織，織，織！"
這句話運用擬人手法寫出織女“歌唱”透露出作者對這種聲音的喜愛，擬聲詞“織、織、織、織”渲染出這種聲音的美。
5，那首歌真好聽，比催眠曲還好聽，讓辛苦了壹天的人也能甜甜的睡著。
搖籃曲的特點是輕快柔和。連這樣輕柔的聲音都能聽到，可見農村家庭的夜晚是安靜祥和的。
6.鄉村的人們在任何時候任何季節都有獨特迷人的風景。
這是文章的中心句，起著總結全文的作用。它概括了農村人民美麗迷人的生活環境和簡單歡快的生活，也是作者感情的集中體現。
本段的大意是:
第壹部分(1~4):寫的是農村人總喜歡在房前屋後種瓜種花雞鴨。
第二部分(5~6)描寫夏秋之際的鄉村。
第三部分(7):總結農村人在不同季節都有迷人的風景。
問題歸納:
1.課文主要寫了什麽？
通過描寫鄉居屋前、屋後、春夏秋、白天、傍晚、夜晚獨特迷人的景色，展現了農村人淳樸、自然、和諧、富有詩意的鄉村生活。
2.作者是如何通過描寫平凡的鄉村風光來體現鄉村的獨特魅力的？
作者善於通過對農村普通事物的擬人化描寫來體現農村生活的獨特魅力。比如成群結隊地從土裏伸出來的新鮮竹筍。顯示了春天的活力。那只公雞弓著尾巴，帶著強烈的人情味在田野裏大步走來走去。織女在月夜的靜謐中開始歌唱，渲染了夜晚鄉村的寧靜祥和氣氛。
文本主題:
通過描寫農村日夜、春夏秋三季的景色，展現了農村人淳樸、自然、和諧、詩意的農村生活，歌頌了農村人對生活的熱愛，表達了作者對農村生活的熱愛。
課後練習答案:
1.如果為文字畫圖，妳覺得妳能畫幾幅？試著給每幅畫起壹個名字。
答:妳可以畫六個:
①瓜藤爬檐圖；
②花開圖；
(3)蘑菇狀的圖片；
(4)雞鴨的飼養圖；
⑤鄉村聚餐地圖；
⑥月夜睡眠圖。
2.妳對文中描述的哪種風景最感興趣？和同學交流。
例:我喜歡《月夜眠圖》，它讓我知道農村人在壹天的辛苦勞作後，也能享受到甜蜜夜晚的快樂。從他們的無憂無慮中，我們可以看出他們喜歡鄉村生活，也可以感受到作者對鄉村生活的熱愛。
3.讀句子，然後從課文中找出像這樣寫得生動的句子並抄下來。
a、下了幾場春雨，走在那裏，經常會看到很多新鮮的竹筍成群結隊地從土裏探出頭來。
這句話，運用擬人化的修辭手法，把竹筍出地說成“伸出來”，生動地寫出了鮮筍出土的情景。
b、他們把桌椅搬到門口，大面積吃。
這句話說明農村人邊吃邊聊，無拘無束，享受著農村生活的快樂、幸福和舒適。
4.妳眼中的農村風光是怎樣的？用壹段話寫下來！也可以寫寫自己喜歡的地方，註意表達自己的感受！妳眼中的農村風光是怎樣的？用壹段話寫下來。
示例:
我們村子是壹個美麗的地方。春天，萬物復蘇，粉色和綠色。迎春花盛開，銀燕從南方飛來...壹派春意盎然的景象。夏天，萬物欣欣向榮，鮮花盛開，稻田裏的秧苗壹片翠綠，就像在地上鋪了壹層綠色的地毯。果園裏枝葉繁茂，果實累累，生機勃勃...秋天，飯團裏的大米是金黃色的，仿佛給稻田鋪上了壹層金色的地毯，遠遠看去格外耀眼。果園裏的石榴露出圓圓的笑臉。柿子樹上掛滿了許多紅色的小燈籠，似乎在向人們傳遞豐收的喜訊，農民伯伯們個個喜笑顏開。
課外發展:
描寫農場生活的詩歌
采菊東籬下，悠然見南山。——陶淵明的飲酒。
不要嘲笑在渾渾噩噩的月份裏釀造的農家樂，在收獲的月份裏，待客的菜肴非常豐富。——陸遊山西村遊
屋檐長而幹凈無青苔，花木手工種植。——王安石《蜀先生湖陰壁》
四月的鄉村很少有閑人，翁卷的《鄉村四月》是在養蠶和田義之後才插播的。
圖解法
同步練習1
1.在括號中填入適當的動詞。
()瓜架()南瓜
()尾巴()旗桿
()桌椅()夢境
第二，用“_ _”畫出每組中不屬於同壹類別的單詞。
1.鳳仙花、芍藥花、大理菊和雞冠花
2.絲瓜、苦瓜、紅薯、冬瓜、哈密瓜
3.母雞、鷹、狗、豬和鵝
4.燕子、螳螂、蟬、天牛、織女。
5.彩雲，彩霞，烏雲和星星
6.傍晚中午時分。
第三，改寫句子。
1.他們把桌椅和飯菜搬到門口，開始大張旗鼓地吃起來。(改為“被”字句)
__________________________________________________________
2.公雞過來了。(展開句子，至少兩個地方。)
__________________________________________________________
讀句子，談談妳的理解。
1.當妳在幾場春雨後走在那裏，妳會經常看到許多新鮮的竹筍成群地從土裏伸出來。
2.鄉村的人們在任何時候任何季節都有獨特迷人的風景。
動詞 （verb的縮寫）關鍵段落分析
如果妳在夏天的晚上出去散步，妳會經常看到鄉下人在吃晚飯。他們把桌椅和飯菜搬到門口，開始在天上吃。天邊的彩霞，晚風，頭頂飛過的歸巢的鳥兒，都是它們的好朋友。他們和農村家庭壹起，描繪了壹幅自然和諧的田園風光。
秋天來了，織女就住在他們家門前的瓜架上。在壹個月光下的寧靜夜晚，他們唱著:“織，織，織，織！”！織，織，織，織！“那首歌真的很美，比催眠曲還好聽，讓辛苦了壹天的人都能甜甜地睡著。
鄉村的人們在任何時候任何季節都有獨特迷人的風景。
1.找出文章中下列單詞的同義詞。
和諧()天高地廣()和諧()獨壹無二()
2.妳最喜歡文章中的哪個句子？用“”畫，也請告訴我原因。
3.試想:農村人的冬天會是怎樣的風景？用壹兩句話寫。
4.妳認為家鄉有哪些風景優美、令人向往的景點？
(1) (2)
第六，閱讀理解。
我喜歡鄉村的夜晚
六月的壹天，我回到了久違的山村老家。早晨，壹場大雨沖刷著原野，鄉村裏的山河，壹塵不染。傍晚，我壹個人沿著田間小路向小時候和姐姐壹起放牛的那座小山走去。我喜歡田野裏的新鮮空氣，也喜歡鄉村寧靜美麗的夜景。
看向遠方。啊，視線的盡頭更像壹幅畫:柔和的晚霞，絢爛的晚霞，不遠處橫臥在地平線上的群山，壹簇簇依山而建的村莊，壹縷縷炊煙從房屋的屋頂升起...奶奶生前說:壹層山河壹層人。我望著群山，不禁想:山的背後是怎樣的風景和人？在這裏妳看不到城市的交通，聽不到城市各種音響的喧囂，但卻充滿了神秘感。
遠處，有壹片金黃色的稻田。壹陣晚風吹來，稻苗壹起壹伏，讓我仿佛置身於壹片金色的海洋。稻田邊上是壹排排絲瓜架，瓜果上開滿了金花。勤勞的小蜜蜂壹邊采蜜壹邊哼唱。絲瓜棚旁綠色的西瓜田，雖然沒有蜜蜂的鳴叫，卻有著豐收的喜悅。看，(3)大西瓜像胖娃娃。蝴蝶落在瓜藤媽媽的懷裏，夕陽的余暉溫柔地愛撫著它們，催它們入眠。
在我身旁的山坡上，卻是另壹番景象。三五頭水牛在草地上悠閑地嚼著草，有時還會擡起頭來。面對著如畫的鄉村夜景，“克裏斯提尼”們幾聲呼喚，表達著自己的快樂心情和感受，深沈而深刻的回聲在廣闊的田野裏回旋，讓人激動不已。
鄉村的夜晚多美啊！如果我有相機，我會把起伏的山峰，金黃的稻田，西瓜地，牽著脖子唱歌的大水牛拍下來，讓它們永遠留在我的相冊裏。我多麽喜歡鄉村迷人的夜晚，多麽喜歡鄉村寧靜的生活！
1.填寫正確的單詞。
呼吸空氣。
()的夜景很欣賞()
()的夕陽撫()
()廚房的煙()啃著草。
2、結合上下文，說說下面這些詞的意思。
(1)久別之後:
(2)交通:
3.讀劃線的句子。這三個句子分別使用了、、的修辭手法。請用“雖然”和“好像”寫壹個句子。
壹方......壹方......
仿佛:
4.作者以從到的順序觀察鄉村，把握、等特色景物，並加以描寫、突出，抒發作者的感情。
7.妳眼中的農村風景是什麽樣的？用壹段話寫下來。(自由發揮)
參考答案:
1.在括號中填入適當的動詞。
建壹個瓜架來種植南瓜。
(聳肩)尾巴(垂直)旗桿
(修理)桌椅(睡覺)
第二，1。鮮花2。紅薯3。老鷹4。燕子5。星星6號。時間
三，1。桌椅被他們搬到門口，他們吃的很廣。
2.神奇的公雞挺胸大搖大擺地走過來。
四、1春天雨後，竹筍長得又多又快，充分顯示了春天的生機。
2.概括了農村人美麗迷人的生活環境和簡單開朗的生活。
五，1。和諧，遼闊，獨特。
2.天邊的彩霞，晚風，頭頂飛過的歸巢的鳥兒，都是它們的好朋友。他們和農村人民壹起描繪了壹幅自然和諧的(xié)田園風光。
因為這段話描繪了壹個非常美麗的鄉村夜景，讓人有切身感受，深受感動。
3.寒冷的冬天，白雪皚皚，銀裝素裹，遠處廚房的炊煙升上天空。
4.如鏡的湖水和長滿野草的小山。
六，1。(新鮮的)空氣(美麗的)呼吸(美麗的)夜景(欣賞)
(柔和的)夕陽輕撫(溫柔的)炊煙(裊裊)，輕咬青草(悠閑的)。
(1)離開家鄉已經很久了。
(2)交通:形容街道非常繁忙。。
3.明明壹邊走，壹邊哼著小曲。
就好像——成千上萬的樹葉在空中飛舞盤旋，我仿佛看到了壹幅美麗的生命畫卷。
4.起伏的山峰，金黃的稻田，西瓜地裏豐收的景象，牽著脖子唱歌的大水牛。
每天早晨，空氣清新，枝頭的鳥兒歡快地歌唱，每個人的臉上都洋溢著幸福和喜悅。這裏的空氣清新，有甜甜的薄荷味；到處綠樹成蔭，來到壹條小溪邊，清澈見底的小河，河底是各種各樣的雨石，還有小魚在開心地玩遊戲！.....勤勞的農民伯伯辛苦了很久；可愛的孩子們在笑啊笑，抓蝴蝶。兩邊的灌木叢裏，蟋蟀和蟋蟀在唱著動聽的歌。多美的壹幅畫啊！
同步練習2