教案引用
3.引出“給予”總是比引出“索取”更令人愉快。
(1)自由讀這句話，壹起讀。
(2)這裏的“給”是什麽意思？命名(就是給別人美好的東西；就是幫助別人，關心別人；是真誠的奉獻！
(3)老師:大家說的都很好，那麽這個“取”是什麽意思呢？以名說(意為享受、接受、索取、接受他人)
(4)高爾基想告訴兒子什麽？高爾基希望兒子永遠處處為別人著想，幫助別人，造福社會。生活的幸福在於給予。)
老師:高爾基給兒子的信，真的是語重心長，很有教養，這就是他的偉大之處。請通過大聲朗讀來表達妳的理解！壹起讀信的內容。
4.關於高爾基信中這句深刻的話，妳想告訴我們什麽？做壹個對別人有益的人，才能贏得別人的尊重，才能享受成功的快樂。
5.總結:高爾基的信給我們每個人上了壹堂“愛”的教育課，真切感受到了偉人的教學方法。讓我們每個人都深有感觸。
請采納~