第壹，整體把握
本文以趙州橋和盧溝橋為例，說明了中國石拱橋在設計和建造上的獨特創造和不朽的藝術價值，歌頌了我國勞動人民的聰明才智。
本文首先簡要介紹了壹般石拱橋的特點:橋孔呈弧形；在世界橋梁史上出現較早；不僅形式美觀，而且結構牢固。然後，以趙州橋和盧溝橋這兩種不同形式的石拱橋為典型，說明石拱橋在中國取得的輝煌成就。
在介紹趙州橋時，先簡單說明壹下趙州橋的地理位置、修建時間以及解放後的整修情況。“自建成以來壹直使用的最古老的石橋”和“到現在已經1300多年了，它仍然保持著原來的雄偉姿態”等語句突出了趙州橋的悠久歷史、堅固和美麗。
接著文章用具體的數字說明了的長寬，引用了唐代張的詩句來贊美設計和建造的精美，然後分四點說明了在設計和建造上的獨創性和藝術價值。第壹點是拱門弧度小，方便車馬上下。第二、三點從橋拱設計的獨創性來說明，即“大拱每肩兩個小拱”和“大拱由28個拱圈組成”，使橋梁經久耐用。第四點是，這座橋與周圍的景色非常協調。
文章以同樣的順序介紹盧溝橋。
在介紹了中國石拱橋的特點後，作者從三個方面解釋了中國石拱橋取得如此輝煌成就的原因。這篇文章對古代勞動人民的勤勞和智慧充滿了深深的欽佩。
解釋性語言講究準確和透徹，這壹點在本文中有所體現。比如在介紹趙州橋和盧溝橋的長、寬、拱長時，用的是數值解釋法:“趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中間略窄，寬9米。”“(盧溝橋)橋長265米，由65，438+065，438+0個半圓形石拱組成，每個石拱長度不同，從65，438+06米到265，438+0.6米不等。”這些數字都是通過科學測量得到的，準確地說明了這兩座橋的規模。同時，文中還使用了壹些不完全確定或限定的詞語，如“水鏡筆記中提到的過客橋約建於公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋。”“大概”和“可能”都是大概的數字，用“記載”來限定，可見作者嚴謹的學術精神。
二、問題研究
1.對於橋梁，首先要關註它的實際功能。文中說，石拱橋“不僅造型美，結構實”。所以，先外觀，後功能，是不是顛倒了？此外，應該“不僅...而且還……”被刪？
對此，作者茅以升的解釋是，先寫表格，是橋梁給人的直觀印象，是壹種感性認識。強結構是對橋梁的進壹步理解，也就是理性的理解。所以兩者之間的關系是遞進的而不是平行的，所以“不僅”和“這兩個相關的詞是不能省略的，而即將用來確定兩者的遞進關系。
2.本文介紹的趙州橋第壹、第三個特點都是關於大拱門的，第二個特點是大拱門的每個肩膀上有兩個小拱門。為什麽作者在介紹完第壹個特點後，不介紹趙州橋的第三個特點，即大拱門由28個拱圈組成，中間插入小拱門的介紹？
對此，作者的解釋是，壹個大拱門的兩肩上有兩個小拱門，這是趙州橋第壹座開肩拱門的主要特點。大拱由28個拱圈組成，而其他拱橋也是並排鋪設，所以根據其特點，按順序排列。
實踐說明
閱讀課文，完成下列練習。
1.中國的石拱橋壹般有什麽特點？以趙州橋為例，用我自己的話來說它是如何體現中國石拱橋的特點的。
2.作者分別介紹趙州橋和盧溝橋，講解順序基本壹致。請具體說明。
3.根據課文內容和插圖，畫出趙州橋的示意圖，並標出相應的數據。
1.中國的石拱橋具有普通石拱橋的特點，即“不僅造型美觀，而且結構牢固”。此外，中國的石拱橋歷史悠久，分布廣泛，形式多樣，有許多令人驚嘆的傑作。趙州橋建於公元605年，距離作者寫這篇文章已經有1300多年了，可見其歷史悠久。趙州橋的大拱門長37.4米，為開肩式拱門，由28個拱圈組成，與周圍的景色十分協調，橋上的雕刻也非常精美，強烈地表明趙州橋的確是壹件令人驚嘆的傑作。
2.文中主要按照地理位置、修建時間和結構特點的順序介紹了這兩座橋。
3.素描。
第二，為了把事情解釋準確，說明文中的語言很講究分寸。想壹想，如果把下面這句話加的詞去掉，所表達的意思會有什麽變化？
1.石拱橋在世界橋梁史上出現較早。
2.水鏡筆記中提到的“旅行者之橋”大約建於公元282年，這可能是有記錄以來最早的石拱橋。
我國幾乎到處都有石拱橋。
4.(趙州橋)全橋只有壹個大拱門，長37.4米，是當時世界上最長的石橋。
1.“更早”的程度更輕，所以表述更安全。
2.“大約”和“可能”都是不確定的意思，只是壹種推測的情況。“有據可查”讓說話的依據更加可靠。
3.“差不多”強調石拱橋分布廣泛，但也不排除有些地方沒有石拱橋的可能。
4.“當時”有時間限制，“可算”有程度限制。這樣更符合實際情況。
談談說明文
說明文是壹種客觀說明事物的文體，目的是給人知識:或說明事物的狀態、性質和作用，或闡明事物。中國石拱橋屬於前者。以趙州橋和盧溝橋為例，說明中國石拱橋的特點，不僅造型美觀，而且結構牢固。《自然之語》屬於後者，文章科學地講解了物候學知識。說明事物的特性和闡明事物是說明文的兩種類型。
為了把事物的特征解釋清楚，或者說把事物解釋清楚，必須要有合適的解釋方法。常見的解釋方法有舉例、分類、列舉數據、進行比較、繪制圖表、定義、解釋、打比喻、模仿表象等。最好的方法應該根據解釋的對象和寫作的目的來選擇。壹方面服從內容的需要，另壹方面作者有選擇的自由。是采用某種解釋方法還是多種解釋方法，是采用這種解釋方法還是那種解釋方法，都可以是靈活的，而不是固定的。
說明書要有順序，這是使說明書內容有條理的必要條件。常見的解釋順序是:時間順序、空間順序、邏輯順序。描述的時間順序與敘述的時間順序相似。空間秩序，要特別註意搞清楚空間的位置，註意事物的位置和方向，比如內外、大小、上下、前後、左右、東南西北。邏輯順序，通常通過推理過程來表達。采用什麽順序，主要看作者所闡述的對象的特點。解釋事物的發展變化，時間順序容易表達清楚。寫建築的結構，沒有空間秩序，讀者很難理解。按照邏輯順序解釋事物，便於反映事物的內在聯系。
解釋性語言的準確性是解釋性語言的前提。時間、空間、數量、範圍、程度、特征、性質、程序等。都要求準確。解釋很實用。稍有差錯，都是杯水車薪。比如壹篇解釋性的文章說，“壹只蜻蜓壹晝夜能吃2400只蚊子。”2400只蚊子顯然不可能聚在壹起，比壹只蜻蜓的身體大很多倍。這個錯誤是怎麽產生的？據統計，蜻蜓壹小時可以吃掉50到100只蚊子。壹小時吃100只動物，壹天24小時，當然是吃2400只動物。作者的乘法計算是正確的，但他忽略了蜻蜓不可能壹天24小時不停地吃蚊子。這開了個玩笑。
在準確的前提下，講解語言以平實生動著稱。由於對象和作者的語言風格不同，說明的語言也是多種多樣的:或籠統或具體；或簡潔，或豐滿；或簡潔，或詳細；或平實樸素，或幽默風趣，總之不拘壹格。
讀論述和寫論述是可以聯系起來的。上面說的四點要把握，要註意閱讀和寫作論述，但要求要符合學生實際。