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問壹下,告訴我幾個

1,封建社會是分封制定義的社會制度。在這種制度下,國王將封地授予各個封建主,封建主效忠國王,從而形成了金字塔式的國家治理結構。國王根據領主的封地規模和家庭地位,授予男、女、男、子爵等爵位。地主階級成為統治階級的社會是封建社會,地主階級和農民階級的矛盾是封建社會的主要矛盾。封建社會形成的自然經濟是以土地為基礎,農業和手工業相結合,以家庭為生產單位,具有自我封閉性和獨立性,主要滿足自身需要的經濟結構。

2.戰俘,被掠奪和征服;罪犯及其家屬;羅馬奴隸;被父母出賣的妻兒和賣身為奴的人;奴隸的孩子;此外,脅迫、綁架,甚至把人當奴隸賣,也是來源奴隸的途徑。

3.沒有第三個問題。

4.商鞅變法成功了。

5.休克(Shock)壹詞音譯自英文,是各種強烈致病因素作用於機體,導致循環功能急劇下降,組織器官微循環灌註嚴重不足,甚至重要生命器官功能和代謝嚴重受損的全身性危急病理過程。休克是壹種急性綜合癥。在這種狀態下,全身有效血流量減少,微循環受到幹擾,導致重要生命器官缺血缺氧。也就是身體器官的需氧量和氧利用率的不平衡。

6.取得律師資格證書的前提條件是:具有中國人民的國籍;擁護中華人民共和國憲法,享有選舉權和被選舉權;具有完全民事行為能力;具有高等學校法學專業本科以上學歷,或者具有高等學校其他專業本科以上學歷並具有法律專業知識;品行良好。

7.是由於果實生長過程中果糖的分布和成熟部位不同造成的。

8.猝死是指看似健康的人,由於潛在的自然疾病突然發作或惡化而突然死亡。更準確的解釋是:死於器官超負荷的都叫猝死。但這也不同於器官壞死,器官壞死壹般是受傷導致的,而猝死是使用強度過大導致的,就像電腦壹次用多了會死機壹樣。

9.屈原遭到迫害,被流放到江南。公元前278年,秦國的將軍率領軍隊南下,攻打楚國的首都。屈原政治思想破滅,對前途絕望。他雖想報效國家,卻無力回天,只好在同年5月5日死於汨羅江自盡。

10,諸侯是古代中央政府分封的各國君主的總稱。

11,學派是指由不同學說形成的學問學派。

12,孟姜女哭長城(山海關段,現在有江女石的地方)。

13,泛指:寬泛不具體;不清楚;用含糊籠統的術語做出的安排。

14、邯鄲行走的故事:相傳兩千年前,燕國守陵有壹少年。不知道他姓什麽就叫他守陵少年吧!這個年輕的守陵不愁吃穿,從長相上來說也算是中等人才,只是缺乏自信。他常常無緣無故地覺得自己什麽都不如別人——衣服好,菜香,站著坐著也優雅。他看到什麽就學什麽,學到什麽就輸什麽。雖然他有了新的面貌,但他仍然不能做好壹件事,他不知道他應該是什麽樣子。家人勸他改變這個問題,他認為是因為家人太在乎了。親戚鄰居說他是熊掰棒子,他根本不聽。久而久之,他懷疑自己是不是應該這樣走路,越看越覺得自己走路的姿勢太傻太醜。有壹天,他在路上遇到幾個人有說有笑,只聽有人說邯鄲人走路的姿勢叫美。他壹聽這話,心臟病發作,急忙上前壹探究竟。沒想到,那幾個人看見他,笑著走開了。邯鄲人走路的姿勢有多美?他無法想象。這成了他的心病。終於有壹天,他瞞著家人去了遙遠的邯鄲學步。到了邯鄲,處處覺得新鮮,令人眼花繚亂。看到孩子走路,他覺得活潑、漂亮、學院派;看到老人走路,他覺得穩了,有學問了;看女人走路,搖曳,學習。就這樣,只過了半個月,他連路都走不了了,路費也花光了,只好爬回去。後人用邯鄲學步的意思和故事比喻模仿別人,卻忘了自己的原術。這個成語出自《莊子·秋水》。

15,鼻祖:祖先,隱喻創始人。詳細解釋有三種:祖先,有譜系可考的原始祖先;比喻是壹個學校或壹個行業的創始人;對首次出現的事物的隱喻。

16,輕薄稅指:減徭役,減賦稅。

17,俗稱:通俗標題;非正式名稱;公眾發表的演說。

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