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綠色上網文明上網活動計劃

綠色上網文明上網活動計劃(5篇總論)

為了保證活動的順利和成功,往往需要提前制定周密的活動計劃,好的活動計劃壹定會註重觀眾的參與和互動。活動計劃應該如何制定?以下是我為妳整理的壹份綠色文明的網上活動方案(壹般5條),希望對妳有所幫助。

綠色互聯網文明上網活動方案1壹、主題分析

最近班裏有些同學迷戀網遊,經常寫不完作業,成績壹落千丈。家訪過程中,家長的反應也很強烈。針對這壹現象,我確立了班會主題“文明上網,從我做起”。

二、活動目標:

1.了解互聯網帶來的利與弊。

2.了解沈迷網絡遊戲的危害。

3.呼籲學生以文明健康的方式上網。

三、活動準備:

1,師生* * *收集網遊危害信息。

2.學生安排節目。

3.爭取家長的支持和參與。

四、活動過程

(壹)對話引出主題

主持人甲:同學們,妳們壹定都喜歡網吧吧?每個人都有自己的QQ吧?是不是所有男同學的西進夢都升級了?上網已經成為我們許多學生放學後的壹大愛好,對嗎?

主持人B:是的,互聯網給我們的生活帶來了新的變化。有了互聯網,信息傳播更快,人們的生活更豐富多彩。然而,網絡在給我們帶來便利的同時,也帶來了很多問題和困惑,給老師和家長帶來了很多煩惱和無奈。今天,讓我們以主題班會的形式,對網絡有壹個正確的認識。

主題為“文明上網,從我做起”的班會現在開始。

這個環節主要是通過主持人的對話引出班會的主題。

各種形式的傷害

主持人A:請說說妳在網上都做了什麽,收獲了什麽?

學生暢所欲言。(可以享受資源,和遠方的朋友聊天,找很多資料,學習知識。)

主持人B:正如學生們所說,它給我們帶來了很多好處和便利。互聯網豐富了我們的生活,但互聯網上也有壹些不健康的內容。如果我們不小心,我們可能會陷入其中,無法自拔,荒廢學業,甚至導致悲劇。再來看看同學們帶來的故事,草圖,各種數據。

1,講故事“遊戲毀了這個家”

四川省自貢市自流井區13歲的小蘭沈迷於玩網絡遊戲。65438+2005年2月的壹天,在多次向奶奶要錢後,她臨時用枕頭將84歲的奶奶活活勒死。事發後,小蘭被警方帶進了少管所。

2.播放小品《網吧壹角》

壹位年過半百的母親哭喪著臉走進壹家網吧,發現兒子在壹個角落裏。兒子正全神貫註地盯著電腦屏幕上刺激的網遊畫面,嘴裏不停地喊著“殺了他!”殺了他!"

母親見此情景,在兒子面前壹屁股跪下:“兒子,求求妳,媽媽,我們去上課吧。媽媽找了妳壹個星期了。”然後她哭了。

3.陳述材料令人震驚。

①學生先在群裏交流課前收集的關於網遊危害的信息。

(2)各組代表上臺報告:

第壹組向妳展示從媒體上收集的各種信息;

第二組報告在同學和老師中的調查結果;第三組報告了他們對社區和家長的訪問。

老師展示了壹組令人震驚的數據。

根據最新統計,中國有超過1億的網民,其中80%是青少年。大多數青少年上網主要是玩遊戲和聊天,網絡成癮、網絡欺騙和網絡犯罪等問題日益突出。

中國有多達250萬網癮青少年,14歲到24歲是網癮高峰期,占整個網癮青少年的90%。

因為上網,中國青少年犯罪率正以每年10%的速度遞增。

濟南1500未成年犯中,70%是由“網癮”引起的,北京90%的未成年犯都與“網癮”有關。

這個環節是這節課的壹個重點。六年級學生的年齡特點和心理特點決定了單純說教和嚴厲打壓的教育方式收效甚微,所以在這個環節,我采用了講故事、表演小品、展示資料的方式,讓學生了解沈迷網絡遊戲的危害。

主持人A:同學們,這些觸目驚心的數字就像警鐘在我們耳邊敲響。主持人B:在我們班,有些同學沈迷於網絡遊戲。大家的心情壹定很沈重。

學生暢所欲言。

題目由此出發,這個環節意在讓學生敞開心扉,暢所欲言,從而認識並改正自己的錯誤。

(3)行為反思顯示決心

1,學生反思自己的行為。認識到過去的錯誤。

2、主持人宣讀

“文明上網,從我做起”的倡議書由同學們自己簽名。3.家長代表向家長發出“保護孩子”的倡議。

綠色上網文明上網活動方案二本學期期中考試前夕,我發現班裏有些同學表現出學習狀態差,作業馬虎,上課心不在焉,甚至在網上發紙條交流心得...我通過調查了解到,他們對網絡遊戲很癡迷。雖然我多次在課堂上嚴肅批評教育他們,和他們促膝談心,但收效甚微,毫無用處。我很擔心,像張耳和尚壹樣,不知道該怎麽辦。馬上就要期中考試了。如果這種情況得不到改善或及時處理,可能會有更多的學生像他們壹樣...

壹.背景分析

現在的孩子心理都比較孤獨。除了學校,他們都是壹家人。畢竟學校是以學習為主,玩樂和交流為輔。回到國內,由於年齡差距,成年人和成年人之間有差距。孩子對大人的說教有很大的抵觸心理。大人工作太忙,沒時間聽孩子說話,和孩子沒有推心置腹的交流。天天說孩子錯了,壞了,精神世界差了,話也不說了,學習負擔重了。所以,有些孩子不得不從網上找點樂子,釋放壹下心情。通過“悄悄話郵箱”,我了解到他們每天晚上放學寫完作業後在網上見面,互相詢問如何玩遊戲,如何晉級,如何在網上制作武器...他們不僅每天在家上網,在學校還會在下課後聊上網,上課時傳紙條聊上網,甚至有個同學在家長完全不知情的情況下淩晨四點起床。等家長起床,孩子已經上網兩個多小時了。有同學在作文中寫到上網:“我經常夢見自己是遊戲中的人物,身後有趙雲、關羽、張飛,壹起站在船頭,小船像水蛇壹樣穿梭在森林中”...簡而言之,他們幼小的心靈被“網遊”占據,哪有心思讀書?當我得知這個情況時,我很震驚,並盡力幫助他們。

二,心理咨詢與教育的過程

第壹步:加強與家人的聯系,說服父母盡到父母的責任,讓他們遠離網絡。

我認為他們玩網絡遊戲的主要原因是父母監管不力。所以我加強與他們家庭的聯系,讓他們的父母意識到家庭教育的重要性和責任感,承擔起教育孩子的重任。我利用家長接孩子的時間和他們見面談心,告訴他們最近的表現,學習情況和我的擔心。同時,我也對父母提出了壹些要求,嚴肅地告訴他們,網絡遊戲會影響他們的身心健康。希望家長能多花點業余時間看看孩子的作業,多關註孩子的學習和生活,註意教育的方法,幫助孩子壹步步戒掉網癮。經過壹次推心置腹的談話,他們接受了我的建議。由於家庭和學校的共同努力,孩子們的心理和行為發生了潛移默化的變化,註意力逐漸回到了課堂上,學習情況也有所改善。

第二步:班級討論,了解網絡遊戲的危害。

為了讓學生學會教育自己和其他同學,在我的建議下,中隊委員會利用班級活動舉辦了壹場辯論賽。同學們踴躍發表自己的看法:積極的:“小學生玩網遊有好處”;反方:“小學生玩網遊有害”。通過激烈的辯論,學生們形成了* * *認識:因為我們的小學生自控能力差,沈迷網絡遊戲無法自拔;頻繁訪問網易導致眼睛疲勞,影響視力;影響學習,學習成績持續下降;犯罪是很容易的...通過這壹教育活動,營造壹個寬松有益的心理環境,引導學生煥發學習熱情,增強克服困難的信心和勇氣。

第三步:轉移興趣,引導健康遊戲文明上網。

為了鞏固教育成果,防止他們再次躲藏,我在課間組織學生踢毽子、跳繩、扔沙袋、玩溜溜球等活動,並適時舉行比賽;學生之間互相監督,任何時候任何人不得談論任何網絡遊戲的內容;結合語文課,早班隊員建議,要有成語接龍、比賽對聯、古詩詞,大聲朗誦,讀報告會,手抄小報,壹展才藝。作業經常增加網上查閱資料,建立我自己的博客,在博客裏寫日記、說心裏話,引導他們把優秀明星的隨筆、周記發到我的電子郵箱,在qq裏和我聊天匯報他們的想法或對班級工作的意見和建議,偶爾讓學生展示利用網上學習的成果,為他們提供展示的平臺,營造引導文明上網的氛圍和環境。我密切關註沈迷網絡遊戲的學生,經常與他們談心,把握他們的心理動向,以理服人,以情感動,經常反復地抓,督促他們回到正確的軌道——文明上網學習,網上學習。同時,經常與家長取得聯系,註意督促孩子上網的時間和內容,以達到更好的效果。

第三,心理咨詢教育過程中的壹些思考

1,不能把學生的心理問題當成道德問題。生存與發展是世界性的教育主題,生存與發展靠的是過硬的素質。人的素質結構由生理素質、心理素質和社會文化素質構成。沒有健康的心理,很難提高學生的綜合素質。因此,開展心理健康教育是實施素質教育的重要環節。然而,在班主任的工作中,我們往往關註學生的學習成績和道德品質,卻忽視了學生全面素質的培養,尤其是很少關註學生的心理健康教育,甚至把心理問題當成道德問題,用解決思想問題來解決心理問題。這樣做會大大降低班主任工作的實際效果,也不會培養學生健康積極的學習生活態度。班主任工作的成效,有時取決於他對心理健康教育的理解。加強青少年心理健康教育也是走出傳統德育困境的需要。要提高德育的有效性,必須給心理健康教育註入新鮮的內容。

2.我們應該以對兒童終身發展高度負責的態度,重視心理健康教育。在社會發展日益多元化的今天,人們也飽受各種心理問題的困擾。青少年正處於從幼稚到成熟的發展階段,處於半獨立半依賴的矛盾期,有著成人無法理解的特殊心理矛盾和困惑。很多孩子的心理沖突被自己掩蓋,或者被大人忽視,視而不見,充耳不聞,以至於很多孩子覺得難以理解,感到無助,只好壓抑在內心深處,任其折磨自己,甚至誘發各種甚至心理疾病。現實的嚴重性,我們不能掉以輕心。我們應該以對兒童終身發展高度負責的態度,高度重視兒童的心理教育。每個班主任都要明確自己作為青年學生心理咨詢師和心理保健醫生的特殊角色,及時發現他們的心理問題,利用班集體的優勢和特點,對學生進行心理教育,滿足他們的心理需求,使他們有理想有抱負,追求更好的生活,增強他們承受各種心理壓力和處理各種心理危機的能力,提高他們的心理素質,以適應明天的社會。

3.作為教育工作者,不僅要教好書,更要培養好人。為了培養優秀的人,我們必須加強對青年學生的心理健康教育,讓他們不僅有強健的體魄,廣博的知識,還有健康向上的心理!

綠色上網文明上網活動方案3活動目的

1,網絡安全作為學校安全教育之壹,通過班會,讓癡迷網絡遊戲的學生深刻認識網絡的危害,調整心態,引導他們為中考而學習。

2.針對學生對電腦遊戲的喜愛和迷戀,我想對他們進行正確的引導,引導他們把握遊戲。

3.學習網絡安全法,並在生活中運用。

活動形式:

班會活動

活動過程

首先,開場介紹

老師:同學們,我們今天班會的主題是網絡。隨著科技的發展,網絡在我們身邊變得越來越重要,越來越貼近人們的生活。思考:互聯網上有什麽?它給我們帶來了什麽?

第二,說說網絡

互聯網對青少年的積極影響;

1.互聯網為青少年提供了壹個獲取各種信息的新渠道。獲取信息是青少年上網的第壹目的,很多在學校難以啟齒的問題也可以在網上得到滿意的回答。互聯網巨大的信息容量在壹定程度上滿足了青少年的需求,為他們提供了最豐富的信息資源。

2.拓寬青少年的全球視野,拓寬他們的政治視野和知識,從而有助於他們全球意識的形成。通過上網,他們可以培養自己與各種人交流的能力;通過在網上閱讀各種有用的書籍,提高自己的文化素養。

3.互聯網有助於創新青少年思想教育的手段和方法。利用網絡開展德育教育,教育者可以毫無顧忌地在網上用自己真實的心態與青少年交流,為德育工作者發現和了解青少年的思想,進行正面引導和全方位交流提供了壹種新的快捷方式。此外,青少年可以同時與多個教育者或教育信息保持快速互動,從而增加思想互動的頻率,線下預約、相聚,實現線上德育的滋養和補充,從而及時化解矛盾,溫暖人心,調動積極性,激發創造力。

有什麽影響?

色情電影的圖片。這個遊戲充滿了性、暴力和血腥。

(幻燈):根據北京150多名CPPCC會員四個月完成的調查報告,互聯網已經達到81.3%,70%的人沈迷於網絡聊天,40%以上的人光顧xx網站。互聯網已經成為壹些青少年名副其實的“電子毒品”。

第三,網戀

妳會在網上交朋友嗎?妳怎麽看待網民的作用?

案例壹,南京某高校英語專業學生,網名沙,被聊天經驗豐富的宜春市畢冬冬的“網上形象”深深吸引,第三次見面就被殺。見了男網友三次就被殺了。

第二個案例,壹個女生和壹個男網友三個月內兩次懷孕,然後那個男的就不見了。

綠色上網文明上網活動方案4壹、活動主題

網絡安全是為了人,網絡安全靠人。

二、活動時間

9月19-25,其中9月20日為教育主題日。

三。活動安排

(壹)舉辦了全校大學生網絡安全知識競賽。

9月9日至10月31日,各部門組織學生參加“全國大學生網絡安全知識競賽”,以在線答題的方式普及網絡安全知識。激發學生學習網絡安全知識的興趣,提高網絡安全防護技能。

競賽網站:xxxx

任務單位:學院團委

(二)開展網絡安全教育專項活動。

1.網站宣傳

在學院網站首頁開設網絡安全專題,發布相關安全知識、法律法規和學院相關活動,組織相關資料供師生下載學習。

責任部門:黨委宣傳部

2.設計網絡安全宣傳櫥窗、電子標語、展示廣告牌。

在學校西校區設計放置宣傳櫥窗,在東校區主要道路和學生主要活動區域發送電子宣傳標語、張貼宣傳板,積極營造網絡安全文化氛圍。

任務部門:黨委宣傳部

3.微信推送

通過學校微信向全校師生推送網絡安全信息。

任務部門:黨委宣傳部

4.校園廣播宣傳

活動中,校園廣播電臺播放網絡安全常識,提高師生網絡安全意識。

任務部門:黨委宣傳部

5.團日主題班會

各部門各單位根據實際情況,組織開展“網絡安全宣傳周”團日教育活動,通過視頻、事例、線上線下互動交流等方式,組織學生學習網絡安全知識,增強網絡安全意識。

任務部門:學生處,學院團委

四、工作要求

1.高度重視,加強組織領導。舉辦網絡安全周是落實中央關於網絡安全和信息化戰略部署的重要舉措。各部門各單位要高度重視,組織師生積極參與宣傳教育活動,充分調動學生的積極性、主動性和創造性,推動活動形成聲勢。

2.突出主題,註重實際工作。要緊緊圍繞活動主題,把網絡安全教育與學生思想政治教育、文明校園建設、維護校園穩定有機結合起來,增強工作的針對性和實效性,營造校園安全上網、合法上網的良好氛圍。

3.加強合作,建立長效機制。以安全周為契機,探索建立青少年學生網絡安全教育長效機制。推動相關內容融入新生教育、課程教育、團日活動和課外實踐活動,完善網絡安全教育體系,切實增強教育實效。

4.嚴格遵守規定,務實高效。要堅決落實中央八項規定有關要求,嚴格遵循節儉、務實、高效原則,著力提高活動實效,嚴禁鋪張浪費、鋪張浪費和形式主義。

綠色上網文明上網活動方案5壹、設計背景

計算機和網絡已經成為我們工作、學習和生活中不可或缺的工具。然而,越來越多的中學生沈迷於網絡。我們經常可以看到令人震驚的中學生沈迷網絡、夜不歸宿,因網癮而犯罪,甚至自殘自殺的新聞。網癮已經嚴重危害了學生的身心健康發展和家庭的幸福。當我們在努力幫助學生預防網癮的時候,是否應該提醒學生註意自己的言行,防止上網被騙?“拒絕網癮,安全上網”是我們今天要討論的主題!

二,教學目標

1,通過網癮自測題,讓學生知道自己是否有網癮傾向。

2.通過學習網絡安全法掌握相關知識。

3.學習如何健康安全地上網。

第三,教學過程

1,簡介:網癮自測。

2.理解網癮,拒絕網癮。

(1)什麽是網癮?

(2)網絡成癮的危害

3.安全的互聯網接入

(1)網上交友要謹慎。

(2)“黑”人家電腦是犯罪。

(3)網上交易的反陷阱

(4)在網上散布謠言也是違法的。

4.摘要

(1)討論投票

(2)總結