第壹段:(1-7自然段)描述聞壹多先生作為壹個“做”然後“說”和“做”而不“說”的學者的特點。
第二段:(8-20自然段)描述聞壹多先生作為革命者的特點。
第二，作者用聞壹多先生的“言傳身教”來統領全文。前半段寫聞壹多先生“說了做的，沒說做的”，表現出聞先生的“學者相”；到了後半段，聞壹多先生壹言壹行，言行如壹，顯示了聞壹多先生的“革命壹面”上半部分和下半部分之間，使用總是連接上半部分和總是啟動下半部分的句子，使連接緊密，過渡自然。
三、文本分析:
語言生動、簡潔、含蓄，富有情感和音樂美。
(1)形象生動。不僅描寫的語言生動，敘述和討論的語言也生動。比如“他在鉆古籍”這句話，本來是壹種敘事語言，無非是說聞壹多在研究古籍，但作者精心選擇了“鉆”而不是“研”，其中包含了隱喻，既有形象，也有意義。而且句式也改成了“鉆到”，敘述也從靜態變成了動態，給人的感覺不再是客觀的介紹，而是熱情的誇獎。此外，諸如“吃光”、“消化光”、“目光長遠”等明顯的例子
(2)精煉含蓄。比如“說”這個詞很常見，但作者賦予了它很多含義。開頭引用的聞壹多自述中的“說”字，意思是宣布他要做的事或坦白他所做的事；第5段中的“他沒說，但他做了”和第6段中的“說”都是誇誇其談，自吹自擂。這裏的“不說”主要是贊美聞壹多先生的實幹精神和謙虛。“作為壹個革命者”，聞壹多的“說”是對革命的宣傳和動員，是對反動派的揭露和斥責，實際上不僅是“言”，更是“行”。壹個“說”字居然表達了這麽多意思！結合壹定的語言環境，靈活賦予同壹個詞不同的含義，發人深省。
(3)充滿感情。這篇文章的敘述和描寫都是抒情的，讓人分不清敘述和抒情。比如“爬得越高，爬得越辛苦；越鉆越狠，越鉆越堅持。“說是記敘文還行，但是贊不絕口。再比如“昂首挺胸，胡須飄飄”明明是描寫，但贊美和敬佩的感情也是要出來的。再比如“我差點忘了吃米飯”，這本來是壹句很普通的恭維，但後來和最後壹句“他貪吃精神食糧”對比，意思就豐富多了。同樣，“夜少眠”“惜壹寸陰”的句子也不是很含蓄，但跟著壹句未完成的“別離陰”卻給人不壹般的感覺。因為作者有強烈的感情，所以他能讓普通的句子變得不尋常。
(4)富有音樂美。(1)作者善於運用成語或類似成語的結構，如“不看園，不下樓，窮年盡”，“專心致誌，心就會平靜”，“全然不同”，“與過去不符”，“報警後報警，形勢緊張”等。這些詞的結構整齊而有節奏。(2)作者習慣使用對仗的形式，如開頭的“我先說後做”，結尾的“他是口中的巨人，正如他是…………”，“無聲無息，默默無聞”，“觸動心靈，激發誌氣，鬥牛發聲”。他是壹個高標準的人。“這些成對的句子有些是對比的，有些是並列的，有些是比較工整的對偶句。這些句子朗朗上口，鏗鏘有力，充滿音樂美。
4.記敘文的寫作方法。本文表達的壹大特色是敘述和討論。作者實際上是通過論證來構建文章的。第壹、二段是第壹部分的敘事程序，第七段是第壹部分的總結。兩者都是討論。第八、九段是第二部分的提綱，最後壹段是第二部分，也是全文的總結。這兩點也有討論。本文多次使用引用，包括開頭和結尾引用，寫作前後多次引用，寫作和主題的引用。多種方式的關照，使文章結構嚴謹，也形成了壹種旋律，壹種氣勢，加強了文章的感染力。而所有這些關心，幾乎都是空談。由此可見本文討論的重要作用。
臧克家簡介
臧克家(1905.10.08 ~ 2004 . 02 . 05)，漢族。山東濰坊諸城人，曾用名臧，筆名邵荃麟、何嘉，是詩人聞壹多的弟子。被譽為“農民詩人”。近代傑出詩人，著名作家、編輯，忠誠的愛國者，中國民主同盟會員，中國詩歌學會會長，中國毛澤東詩歌研究會名譽會長，中國寫作學會名譽會長。臧克家同誌於2004年2月5日在北京逝世，享年99歲。主要代表作品是難民和壹些人，包括《邪惡的黑手》、《大地之歌》、《黎明鳥》。長詩:自己的肖像等。1932靠壹匹老馬成名。