作為壹名專門教人解惑的人民教師，他經常要根據教學需要編寫教案，借助教案，他的教學能力可以得到有效的提高。教案怎麽寫？以下是我為大家整理的小學三年級語文教案《扁鵲的治療》。歡迎大家參考，希望對妳有幫助。
教學要求
1.學習新單詞，理解關鍵詞的意思。
2.了解扁鵲治療蔡桓公的過程，明白“避醫害人”的道理。
3.帶著感情讀課文，感受人物的思想感情。
重點和難點
讀啟蒙以來理解蔡桓公“怕病忌醫”的語言表達，反復讀扁鵲的“解釋”理解意思。
班級安排
學術目標
1.學習本課生詞，註意發音，區分字形。
2.帶著感情讀課文，註意人物的語氣。
3.了解扁鵲治療蔡桓公的過程。
重點和難點
從啟蒙開始閱讀，我理解蔡桓公“避病避醫”的語言表達，反復閱讀扁鵲的解釋，理解其中的含義。
教具
1.找出扁鵲和蔡桓公的生活故事。
2.預習課文，用參考書來理解不懂的單詞。
教學過程
先第壹遍讀課文，檢查預習(10)
1.自己讀課文，註意生詞的發音。察覺積極的語氣。
2.提出自己不懂的話，交流理解。
3.用妳自己的話說出這篇文章的主要內容。
4.介紹扁鵲的生活。
二、激發興趣，深入學習(20)
1.學生們想表演這個寓言嗎？
(導讀清楚，要演好故事，首先要精讀課文。)
2.自由分組，研究課文，思考:要想把故事演好，應該註意哪些地方？
3.課堂交流，閱讀和理解。演好故事應該註意什麽，比如:
(1)求時間的變化，即時間順序:壹天。