為了響應國家的號召，做好環境保護工作，我們學校提出了“低碳生活，環保”的要求，讓我們以各種方式參與到減廢工作中，還在五年級開設了“我是變廢為寶的專家”綜合實踐活動課，讓五年級的同學用實際行動保護我們的家園。
在綜合實踐活動課上，陳老師告訴我們:“垃圾只是壹種放錯了位置的資源。我們可以把這些資源做成精美的藝術品，變廢為寶，凈化環境，美化生活。”於是，她首先帶領我們收集可以利用的廢品，並告訴我們收集家裏和鄰居的所有“垃圾”，如塑料瓶、紙箱、壹次性杯子等。，並把它們帶回學校再利用；然後陳老師讓我們根據實際情況和大家的喜好，利用這些廢料進行創作。在課堂上，我們“玩”，盡力創新。有的同學用塑料瓶做了漂亮的花籃和實用的小椅子，有的同學用紙箱做了各式各樣的帽子，有的同學用壹次性杯子做了可愛的娃娃，有的同學用牛奶盒做了汽車和小坦克。不想落後，我找到了泡沫，塑料瓶蓋和壹次性勺子。首先我把泡沫剪成壹個小龍舟模型，用硬紙板貼上去做裝飾。然後我把剩下的泡沫剪成圖形，戴上“帽帽”，然後有條不紊地把這些圖形貼在小龍船上。最後我在小龍船兩邊插了壹次性勺子做槳。就這樣，我做了壹個很有個性的小龍舟。我的同學仍然稱贊我的工作。
小玩意準備好了，我們把它們作為禮物送給同伴，讓他們分享我們的快樂。這樣，我們在綜合實踐活動課上操作、創造，既讓自己快樂，也讓別人快樂，也為我們的地球母親“減負”，還我們“綠色”的家園。
地球是我的家，環保靠大家。只要我們從身邊做起，從小事做起，積極參與環保工作，我們的地球母親壹定會永遠年輕。讓我們用自己的雙手創造綠色生活，為我國的環境保護做出我們的貢獻！