又在哼哼了~
這個小課堂的主題還是控筆訓練。
筆控培訓課程***6節，
本節重點介紹對稱圖形訓練！
第六節
對稱圖形訓練
書寫困難是壹種常見的學習障礙，尤其影響兒童的寫作能力。壹般出現在前期。
書寫困難癥患者在書寫時缺乏壹些精細的運動技能，使得他們的文字在外觀上難以區分或者在空間上排列不當，在內容上也經常出現短句或者用詞不符合要求等問題。而且寫作業的時候很粗心，抄的時候經常會有錯誤，比如線條歪斜，比例不協調。
患有書寫困難癥的兒童在書寫時往往會出現用力過猛、握筆過緊、身體姿勢和握筆方法不正確、筆順錯誤、字間距大小不壹、字跡潦草、書寫倒順、筆畫少等問題。
1，精細動作協調性差
由於兒童的精細動作協調能力還沒有得到很好的發展，兒童缺乏握、控、抓、用力的經驗和技巧，出現書寫障礙。
2、視覺感知困難
孩子在寫字時，無法在腦海中形成字母或漢字的具體形象，所以經常會停筆，影響寫字。
3、手眼不協調
這是孩子寫字困難最常見的原因，因為孩子的手和眼睛不協調，所以需要有意識地註意寫字的細節，比如字的結構，空格的大小，筆畫的長短，導致寫字很慢。
4.註意力不集中
孩子註意力不集中，會影響寫作的過程和結果，導致很多細節無法觀察到或者難以回憶，造成更多的寫作問題。
通過訓練，讓孩子在寫字時能正確握筆、控筆，能正確、快速、清晰地寫字，從而克服書寫障礙。培訓主要在以下幾個方面進行:
1，精細運動訓練
這種訓練的方法有很多，比如讓孩子畫幾何圖形，畫畫，讓孩子在沙地上寫字，用各種書寫輔助工具練習。需要註意的是，孩子在訓練前壹定要仔細觀察整個單詞，記住整個單詞再寫字，不要壹個壹個看。
2.視知覺訓練
孩子在視知覺方面有問題，主要表現在對文字的視覺認知不好，動作協調不好，空間判斷不好等等。在視知覺訓練過程中，孩子需要記住單詞的形狀、成分、大小和方向，從而幫助孩子掌握單詞的空間位置、形狀和組織，降低書寫難度。
3、手眼協調訓練
可以通過剪紙、塗色、拼圖、走迷宮等方式提高孩子的手眼協調能力。
4.培養寫作興趣
通過有趣的、鼓勵性的訓練方法，減少孩子對寫作的抵觸情緒，增強孩子對寫作的興趣，讓孩子自覺、主動地進行訓練。
除此之外，我們的筆控訓練卡也是壹個不錯的選擇，裏面不僅有幾何圖形，還有線條、數字、字母以及各種有趣的圖形。
下面就跟著我學習如何使用筆控訓練卡練習對稱圖形吧。(其他圖形的訓練在之前的課程中有詳細講解，有興趣可以自己去查。)
準備工具:各種彩鉛、蠟筆、水彩筆、馬克筆、白板筆等。
玩法:沿著圓點的軌跡，先畫出圖形的左半部分，然後在右邊的空白處畫出與左邊對稱的圖形，使之成為壹個完整的圖案。
要求:畫的線要和點重合，左右兩邊的圖形要對稱，線不要畫在框外。
提示:可以重復使用嗎？
市面上大部分訓練卡都可以重復使用。畫完後可以用橡皮、酒精、濕巾等擦掉。，而且再也不用擔心畫錯了。
提示:它除了畫圖還能做什麽？
給它上色，朋友們！給畫出的形狀填上顏色，可以讓練習變得更有趣，也可以提高孩子的顏色辨別和搭配能力。壹張卡可以有兩種用途。
課程中展示的訓練卡選自“筆控訓練卡”。
筆控訓練卡高清大圖分享~