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影子轉化為大班教案

作為壹個默默無聞、無私奉獻的教育工作者,我們要寫教案,這是備課向課堂教學轉化的關節點。優秀的教案有什麽特點?下面是我給大家整理的大班陰影改造教案。歡迎分享。

活動目標

1.根據光線到物體的距離觀察陰影大小的變化。

2.了解光線和物體的不同距離對陰影的影響。

活動總結

根據手電筒的位置觀察陰影的形狀,根據手電筒到紙杯的距離觀察陰影大小的變化。

準備活動

Bigeyesmalleye活動論文陰影在自由選擇活動科學領域的轉化(這個陰影是什麽?)

活動內容

引入

1.觀看卡通影子的變形,談論影子的形狀和大小。

紙杯的影子有什麽區別?

為什麽陰影會變大或變小?

來和老師壹起做實驗。

發動

2.觀看視頻陰影的聲音變化,了解實驗目標、備件和實驗順序。

我們今天要做的實驗叫什麽名字?

做實驗需要什麽?

從上面、下面、側面照亮壹個紙杯產生的陰影有什麽區別?

手電筒遠距離照紙杯和近距離照紙杯有什麽區別?

看實驗的順序。

1)用手電筒照亮紙杯。

2)改變手電筒的位置,觀察陰影。

3)拉近紙杯和手電筒的距離。

4)讓紙杯和手電筒之間的距離變長。

活動1:由於手電筒照射位置不同,陰影也不同。

3.讓孩子用手電筒直接照射紙杯,觀察手電筒位置的不同陰影。

用手電筒照在紙杯頂上的影子是什麽?

觀察手電筒照在紙杯底部、側面、背面時的影子。

活動二:因為手電筒和紙杯的距離不同,影子也不同。

4.改變手電筒和紙杯的距離,觀察陰影的大小。

陰影有多大(手電筒靠近紙杯時)?

陰影有多大(手電筒和紙杯離得遠的時候)?

結束

5.實驗結束後,在Bigeyesmalleye紙上寫下陰影的變化(陰影的大小發生了變化)。

註意事項:實驗前降低室內光線,使室內黑暗。

以光線與事物的距離和照射事物的方向為中心,觀察陰影的形狀。

活動評價實驗結束後,評價不同光照位置對陰影變化的理解程度。

評價對光線與事物不同距離的陰影的理解程度。