幼兒園視力保護教案1活動目標
1.了解眼睛的功能和保護眼睛的重要性。
2.懂得保護眼睛，註意用眼衛生。
3.大膽地與同行分享和交流妳的經驗。
4.培養良好的衛生習慣。
5.懂得壹點健康常識。
教學重點和難點
說出生活中保護眼睛的方法。
要準備的活動
電腦課件故事書圖片拼圖操作面板音樂
活動過程
1.謎語激發興趣，引入話題
老師:那麽讓我們猜壹個謎語:
頂毛，底毛，中間壹顆黑葡萄。(眼睛)
老師:是的，眼睛。妳怎麽知道的？(展示圖片課件)
老師:孩子們都找到了。請伸出妳的小手遮住妳的眼睛。妳現在感覺如何？妳能看見老師嗎？老師也看不見妳。現在慢慢張開妳的手。妳感覺如何？為什麽？
老師:哦，眼睛能幫助我們看東西，那麽我們還能用眼睛做什麽呢？(年輕:看東西，看書，看電視...)
如果妳看著老師的眼睛妳能做什麽？”(老師用眼神表現出又氣又喜)
2.自由探索和感知。
老師:眼睛有這麽大的作用，妳知道怎麽保護眼睛嗎？誰想談談？
這裏還有很多關於護眼的信息:小朋友可以在這裏看壹看，想想圖中什麽是對的，什麽是錯的，分好貼在黑板上，然後把保護眼睛的方法記錄在我們的桌子上；也可以拼拼圖，看看自己找到了哪些方法，也可以看看電腦和書，看看自己找到了哪些保護眼睛的方法。
3.分享交流，提升體驗。
老師:(拍手引導孩子集合)孩子可以和旁邊的朋友說說妳找到的保護眼睛的方法。
誰說，妳知道哪些保護眼睛的方法？太好了。他說了多少種方法？他和第壹個孩子有哪些不同的方法？
老師總結:孩子知道很多保護眼睛的方法。讓我們壹起記住他們。播放課件，總結並向孩子展示正確的用眼和護眼方法。
別忘了多吃水果和蔬菜，讓營養均衡，這樣我們的眼睛才能更明亮，更有神。
老師:眼睛讓我們看到藍天、白雲、鳥兒和許多美麗的風景。他們是我們重要的朋友，所以孩子們必須保護我們的眼睛，讓他們永遠明亮。
4.情感體驗和深化感知
老師:看了這麽久，眼睛累了。讓我們壹起做眼保健操，休息壹下。
音樂上，孩子們跟著老師唱歌跳舞，活動自然結束。
幼兒園視力保護教案2活動目標
1.讓孩子知道眼睛的重要性，學會保護眼睛。
2、初步了解疾病預防方法。
3.培養孩子敏銳的觀察能力。
4、初步了解健康小貼士。
5、初步養成良好的衛生習慣。
教學重點和難點
強調孩子日常用眼的標準化，讓孩子知道日常生活中正確用眼和不正確用眼對眼睛的不同影響。
要準備的活動
鋼筆和課本
活動過程
1，眼睛離書桌太近——近視。
2.用臟手揉眼睛——眼睛疼。
3、沙子進眼睛——找大人幫忙。
4.正確用眼——健康美麗的眼睛。
5.讓孩子示範不正確的書寫方法——眼睛容易疲勞、模糊。
6.孩子要註意勤洗手，不要用臟手揉眼睛。
幼兒園視力保護教案3活動目標
1，學會保護眼睛，懂得呵護眼睛。
2.試著去理解和體會視障人士的感受。
3.了解關於眼睛的常識。
要準備的活動
童書、電子書、眼罩、鼓槌、鼓。
活動過程
首先，導入測驗。
老師:上面的頭發，下面的頭發，中間還有壹顆黑葡萄。猜猜這是什麽？(眼睛)
老師:這個謎語把我們的黑眼睛比作黑葡萄。世界上所有人的眼睛都是黑色的嗎？
第二，了解眼睛的顏色。
讓孩子們看著對方的眼睛，告訴他們眼睛是什麽顏色。
老師讓孩子們回憶他們父母眼睛的顏色。
展示電子書，了解不同顏色的眼睛。
老師:每個人都有壹雙美麗的眼睛。世界上不同地方的人有不同的眼睛，有的是棕色的，有的是藍色的，有的是綠色的，而我們中國大部分人是黑色的。
第三，了解關於眼睛的常識。
老師:除了眼睛的顏色不同，妳還發現眼睛有哪些有趣的地方？
請閱讀兒童讀物《用眼睛看壹看》。
讓孩子們談論他們的發現，並鼓勵他們提問。有的人要戴眼鏡，有的人會有鬥雞眼，人難過的時候會哭，等等。
第四，學會保護眼睛。
1，體驗盲人擊鼓。
請部分小朋友蒙上眼睛，手拿鼓槌轉三圈，向前走約1米，然後用鼓槌擊鼓。
請孩子分享遊戲的體驗，感受失明的不便。
2.交流討論。
老師:為什麽有些人是盲人？(先天性眼疾、後天性眼疾、意外等。)看不見的人會怎麽樣？我們怎麽能關心他們呢？
老師:看不見的人很辛苦。我們應該學會關心他們，而不是嘲笑他們。
老師:我們的眼睛真的很有用，所以我們應該好好保護它們。怎樣才能保護好眼睛？(讓孩子回答，老師要做筆記。)
老師總結:要註意保護眼睛:不要用臟手揉眼睛，看電視太近，看書太近，躺在床上看書，眼睛避開強光等等。
3.學兒歌《小眼睛》保護眼睛。
活性菌株
“盲人擊鼓”的遊戲也可以改成“盲人貼五官”之類的遊戲。
活動擴展
如何保護我們的眼睛？
面積角活動
閱讀區:將兒童書籍放在供兒童閱讀的區域。
科學區:把望遠鏡放在區內，鼓勵孩子用望遠鏡觀察遠處的物體。
環境創造
張貼如何保護眼睛的海報。
家庭同步
請家長時刻提醒孩子保護眼睛，嚴格限制孩子玩手機、玩平板、看電視的時間。
隨機教育
隨著社會科技的進步，孩子長時間玩手機、平板的概率越來越高。家長和老師要時刻督促孩子遠離手機和平板，保護好眼睛。
幼兒園視力保護教案4活動目標:
1，了解眼睛進入異物後的簡單處理方法。
2.知道紅眼病是會傳染的，教育孩子不要用別人的手帕，不要用臟水揉眼睛。
活動準備:
情境表現:“消除眼中異物”。
活動流程:
1，情景表演引入。
2.引導孩子討論。
(1)明明的眼睛怎麽了？(灰塵或沙子)(2)眼睛沾上灰塵或沙子怎麽辦？
3.討論:除了進入異物後，眼睛什麽時候不舒服？(有紅眼病的時候)(1)有紅眼病是什麽感覺？(很難受。眼睛會流淚，怕光，有輕微的疼痛，眼睛會潮紅，發脹，有眼屎等。)(2)得了紅眼病怎麽辦？(因為紅眼病是會傳染的。如果妳有紅眼病，妳就不能和孩子在壹起，更不能用別人的手帕和毛巾碰妳的眼睛，或者牽別人的手，或者用別人的東西。(3)紅眼病的預防。如果有紅眼病，要及時治療。)
4.老師總結:告訴孩子要愛幹凈衛生，嚴格保護眼睛。紅眼病流行的時候，不要去公共場所玩。
幼兒園視力保護教案5活動目標:
1，明白眼睛對人的重要性
2.知道如何保護眼睛
3.培養孩子關心和幫助殘疾人的感情。
活動準備:錄音機、磁帶、護目鏡、孩子數量相等，三幅頭像畫，盲人圖片，壹些關於護眼的圖片，六只“眼睛”
活動流程:
壹:引出主題
1.遊戲:指五官。
轎車是壹種五官的名稱，孩子必須快速準確地指出來。
2.以猜謎語的形式，引出活動內容，激發孩子的學習興趣。
奧秘:上毛，下毛，中間壹顆黑葡萄。
二:明白眼睛對人的重要性。
1.小朋友聽歌曲《五感之歌》老師:小朋友，聽完這首歌，誰能告訴我們眼睛能為我們做什麽？(小朋友隨口答)如果我們沒有眼睛會怎麽樣？好，現在，請戴上眼罩，自己感受壹下。可以站起來慢慢走兩步。(孩子自己感受後回答問題)
2.給盲人攝影師看:那個小孩會告訴我，為什麽這個大叔戴著墨鏡，手裏拿著棍子走在路上。(孩子回答)老師介紹了盲人這個詞。剛才我們小朋友也體驗到了失明是什麽感覺，所以盲人叔叔做事很不方便。我們這些孩子該怎麽辦？(讓孩子們知道如何關心和幫助殘疾人)
三:懂得保護眼睛。
老師:眼睛對我們如此重要，我們應該保護眼睛嗎？怎麽保護？老師給孩子們帶來了壹些圖片。請大家判斷壹下，看自己對不對。(把孩子分成兩組，老師展示壹張圖，孩子做出判斷並說明理由。答對的壹組得到壹朵小紅花。)
最後，老師和小朋友總結壹下生活中如何保護眼睛。
四:玩“粘眼睛”遊戲
手裏拿著兩只“眼睛”的孩子，站在離頭部壹米遠的地方，蒙上眼睛，走上前把眼睛貼在頭上，看是否準確。活動自然結束。
幼兒園視力保護教案6活動目標:
1，了解眼部結構和衛生方面的知識，預防眼部疾病。
2.知道愛護眼睛的重要性。
3.從小萌發珍愛生命的意識。
活動準備:
1，收集關於眼睛的信息。
2.提前了解孩子上課的視力。
3.給壹副兒童太陽鏡塗上油，模糊眼睛。
4.掛圖“我眼睛有病”。
流程建議:
1，交流自己關於眼睛的信息。
2.展示掛圖“我眼睛有病”並提問:這個孩子為什麽揉眼睛？他的眼睛怎麽了？眼睛怎麽了？(近視、紅眼病、沙眼、結膜炎、麥粒腫等。)
3.討論:眼睛為什麽會生病？(比如臟手帕擦眼睛，臟手擦眼睛，眼睛看書或看電視太累，坐姿不正確等。)
4.請帶油膩的墨鏡讓孩子體驗視力不好的痛苦。
5.討論:如何保護視力？
(看電視時，離電視2米以上，看電視時間不要太長；看書時，妳應該坐直。妳不應該趴著或仰著看書。如果妳已經閱讀了很長時間，妳應該休息壹下或者看看遠處的綠色植物。不能在太強或太弱的光線下看書；寫字時註意保持壹拳壹尺壹寸的距離；多吃胡蘿蔔對保護視力很有好處；通常是毛巾、臉盆等。應由專人使用，並定期消毒或清洗，防止相互感染；如果妳的眼睛生病了，妳可以用眼藥水治療。)
擴展提示:
1.提醒孩子在日常生活和學習中隨時保護視力。
2.關於眼睛的進壹步討論。
幼兒園視力保護教案7活動目標:
1了解眼睛的結構和功能
掌握常用的護眼方法，做眼保健操。
活動準備:眼睛模型紙對
活動流程:
壹個謎語引出了活動的主題。
謎語:上毛，下毛，中間壹顆黑葡萄；
走到大門口，下到大門口，關上門，睡覺。
老師:孩子們，請猜壹猜。這個謎語的答案是什麽？
看壹看，說說眼睛的結構。
老師:請看這個眼睛模型。妳知道這裏有什麽？
總結:眼睛包括虹膜、角膜、結膜和玻璃體。
虹膜:不同國家的人虹膜顏色不同，所以妳看到的不同國家的孩子眼睛顏色也不同，這是他們的虹膜顏色不同造成的。
玻璃體:維持我們眼睛的形狀。
第三，說說保護眼睛的方法。
老師:妳什麽時候會覺得眼睛不舒服？怎麽才能保護好呢？
總結:不能長時間用眼；不要用臟手揉眼睛；不能在陽光強烈的地方看書；
壹起學做眼保健操。
老師:我們不能長時間用眼睛。我們應該讓眼睛休息壹下。休息的時候我們能做些什麽來保護眼睛呢？
總結:課間可以看看綠植；可以做眼保健操；還可以做眼保健操。我們今天壹起做眼保健操好嗎？
方法:伸出食指上下、順時針、逆時針移動，眼睛和手指向各個方向移動，頭部不動。孩子掌握了之後，就可以加快速度了。
幼兒園保護視力教案8；
1，初步了解眼睛結構。
2，知道眼睛有什麽用。
3.懂得愛護和呵護自己的眼睛。
教學準備:
每個人都有壹面小鏡子和兩張“大眼睛”的圖片。
教學過程:
先老師出個謎語:“上毛，下毛，中間壹顆黑葡萄”讓小朋友猜猜這是小朋友身上的什麽？
二、讓孩子用小鏡子觀察眼睛的形狀？引導孩子仔細照鏡子，或者用手輕輕觸摸眼睛，直到知道眼睛像個小球。
3.問題:眼睛會往哪裏移動？孩子感覺在觸摸的時候眼睛會動。
妳眼裏有什麽？那是什麽顏色？
眼睛長在哪裏？
第四，讓孩子觀察對方的眼睛，進行比較。進壹步感知眼睛的結構。
5.引導孩子討論眼睛有什麽用？(小朋友互相討論交流)六。展示圖片並提問:
1，眼睛有什麽用？
2.我們如何愛護和關心我們的眼睛？
讓孩子知道畫畫的時候要坐直，不要用臟手揉眼睛，要用幹凈的手帕擦眼淚。
幼兒園視力保護教案9活動目標:
1，知道保護眼睛的重要性，知道保護眼睛的正確方法。
2、積極參與討論，結合生活經驗大膽發表自己的意見。
3、初步了解健康小貼士。
4.學會保持愉快的心情，培養孩子熱愛生活、快樂生活的良好情感。
活動準備:
1，每人都有視力測試記錄。
2、兒童視力測試，每人記錄左右眼的測試結果。
3、4圖:圖1躺著看書；圖2在非常暗的光線下閱讀；圖3在搖晃的車上長時間看書或看電視；圖4。以正確的姿勢看書。
活動流程:
1，引導孩子說說眼睛和我們生活的關系，眼睛有什麽用。
2.自由交換視力測試結果和確認閱讀。
3、談心，了解眼睛與視力的關系，激發保護眼睛的主動性。
表格中的數字是什麽意思？
討論:為什麽有的人看東西很清楚，有的人看不清楚？
怎麽保護眼睛？
4.智力遊戲“誰做對了”
老師有四張圖:妳認為圖中的行為正確嗎？為什麽？
教學反思:
基本完成了本班預設的教育教學目標，孩子們對老師的提問反應積極，與老師互動良好。有的老師指導不夠，要多讓孩子表達，以後在課堂上要多註意孩子語言表達能力的培養。
幼兒園視力保護教案10壹、活動背景
通過給孩子猜謎語、討論、發言、觀看、自己體驗，讓孩子感受由淺入深的體驗；從了解、認識到實踐。我深刻理解眼睛在我自己和他人生活中的重要作用。學習了正確的用眼常識，了解了不良用眼習慣對眼睛的傷害，達到了教學目標。
二、活動目標
1.引導孩子認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。
2.懂得愛護眼睛。
3.培養孩子良好的用眼衛生習慣。
重點和難點
1，如何保護眼睛2，如何培養孩子良好的用眼衛生習慣。
三、活動準備
教學課件
四、活動過程
1，用壹個生動的謎語介紹活動主題:上毛，下毛，中間壹顆黑葡萄。白天躲在草叢裏，晚上蓋被子。(眼睛)
2.說說妳是怎麽猜到的:妳怎麽知道的？
3.引導對眼睛重要性的認識:我們的眼睛重要嗎？為什麽重要？
4.體驗失去眼睛後的不便:這麽重要的東西沒了怎麽辦？
5.讓孩子用手捂住眼睛，談談自己的感受。
五、引導孩子理解眼睛的作用。
眼睛真的很神奇，但也很脆弱，容易受傷。
1，看教學課件。問題:這個孩子為什麽揉眼睛？她的眼睛怎麽了？
2.討論:眼睛為什麽會生病？(臟手揉眼睛，擦眼睛，看書或者看電視太累，坐姿不正)
3.播放教學課件，引導孩子判斷哪些圖是對的，哪些圖是錯的，為什麽？
討論如何保護視力。
(看電視2米以上，看書看電視時間不要太長；坐直，看久了休息壹下，看看遠處的綠植，不要在強光下看書；寫字時保持壹拳壹尺壹寸的距離；多吃胡蘿蔔，專用毛巾、臉盆，定期消毒。
結論:眼睛是心靈的窗戶。讓我們從現在開始養成愛護眼睛的好習慣，讓每個人都能擁有壹雙明亮的眼睛。