壹次有趣的活動後，相信充滿了感恩和回憶，收獲和經歷。這時候最關鍵的活動總結怎麽能落下呢？很多人都很頭疼如何寫壹份精彩的活動總結。以下是我個人對大學生暑假三下鄉社會實踐活動的總結(壹般5篇)，僅供參考，希望對妳有所幫助。
大學生暑假下鄉社會實踐活動個人總結1為期近壹周的“爭創青春，追逐夢想”活動已經結束。這次活動帶給我的不僅僅是這幾天的經歷，還有從未接觸過的收獲。之前沒有過下鄉的經歷，所以非常期待這次活動。去之前做了很多準備活動，在網上搜集了很多當地的資料，聯系了當地的中醫院和健康診所。他們都非常支持我們的活動，並在活動中給予了我們很多幫助，使我們的旅行順利而愉快。
這次活動的第壹項是參觀中醫院。我們學校畢業的學長給我們看了中醫醫院咳喘科的“冬病夏治室”，以前沒聽說過，對壹些慢性病有很好的效果。他們還向我們展示了現代中藥粉末的制造過程。作為壹名中醫藥大學的學生，這次參觀讓我學到了很多在學校學不到的知識，也開闊了我的眼界。真的受益匪淺。
之後，在當地衛生院的幫助下，我們在衛生院門口開展了送藥宣傳活動。村民們積極參與我們的活動。他們向我們展示了當地人的淳樸民風和外國遊客的熱情。雖然那天下著雨，但在大家的齊心協力和耐心解釋下，當地村民都笑著離開了衛生院。這次送藥活動非常成功，我們團隊非常友好團結。
在我院藥學院陳主任和陶書記的帶領下，我們去了石斛種植基地。中醫壹直是我們藥學院的精髓。這次對石斛種植和功效有了更深的了解。我跟隨資源調查隊上山，目睹了負責人從懸崖上采摘鐵皮石斛的全過程。這種難度和我們老師在學校做的科研是壹樣的，但正是這種大無畏的精神激勵著我們做得更好。
宣紙壹直是中國的壹大特色，也是中國的非物質文化遺產，應該得到保護。我們三次下鄉，在宣紙街做了大量的問卷調查，發現當地人非常熱愛宣紙文化。他們不僅把宣紙當作商品交換，而且很多人認為這是祖先留下的寶貴遺產，非常願意壹直傳承宣紙文化。我們參觀了宣紙文化園，了解了108制作宣紙的流程。整個制作過程很優秀，很純粹，我們壹群人都離不開。
這個活動很辛苦。每天晚上回來都會選照片發消息，熬夜，但這個過程是我們壹天活動的總結，總會讓我們難忘。這幾天，我們團隊的所有成員都過得很開心。他們不僅了解了中醫經典和中醫的珍貴，還了解了我們非物質文化遺產的制作工藝和文化背景。他們和資源調查隊壹起上山，了解了很多植物。看著老師們為了找中醫，跋山涉水，爬山崖，真的讓我很感動。老師們的專業研究精神將永遠激勵我前進。我很感謝這次下鄉，我會永遠珍惜這段記憶。
大學生暑假下鄉社會實踐活動個人總結2這個暑假對我來說很特別。以前每年同壹時間回家，然後在家待兩個月，偶爾出去和朋友聚會逛街。今年7月9日到15日，雖然時間很短，但是很有意義。這次，我們班自行組織了壹次“下鄉”活動，地點是欽州市大支鎮。班上三十名學生參加了這次活動。我曾經跟朋友提過這件事，他們說:“妳的課好強啊。”想想也是。我們能在壹個班的幫助下成功組織這樣的活動，我們班確實可以稱得上強。時隔壹個月，回首那些日子，模糊的和清晰的都珍藏在心裏。
我在9號到達了大支鎮中學。壹大早從學校趕到江南站。當我到達目的地時，我很餓，但休息後我仍然情緒高昂，因為周圍的環境對我來說很新奇。這是我第壹次去農村。當時我只是覺得，這樣和大家壹起度過七天就好了。畢竟這是我從未經歷過的生活。去之前大家都已經報了想去的團。我選擇了英語教學組，直到這裏我才知道報名的孩子遠遠超出了我們的預期，報名英語的孩子是最多的。權衡之後，大家把報名英語的孩子按照成績分成了三個班。另壹個成員和我負責從三年級到二年級的英語課。只記得聽到這個消息的時候很無奈，原因有兩個。第二，雖然我因為高考英語成績好被分到了英語快班，但是我覺得我還不足以承擔教學的責任。
但在這樣的情況下，我們還是要硬著頭皮。第二天，更是壹臉壞笑，原本人數不多的學生突然下降到只有五個人，所謂的“打擊”無非就是這個。即便如此，上課也是必須的，但是那些原來準備的小學的內容已經沒用了，只能重新安排課程內容。而那幾天的課，我只能用“跌跌撞撞”來形容！在這次“磕磕絆絆”中，我們順利完成了任務，結果可能不盡如人意，但我們也盡力了。那七天裏，除了上課，沒課的時候也去廚房幫忙，但這做飯真的是我力所不及，幫忙生火也是可以的。楊排風因觀看年輕的女將軍表演時焚燒火棒而聞名。現在看來這也是壹門學問。在這種“東西越野”中，時間過得飛快，很快就到了成就展——“明日之星”大賽的時間。窗簾制作、彩排、搬桌椅等工作也在進行中，尤其記得那天孩子們載歌載舞，下鄉的隊員們汗流浹背，那天晚上的“不要喝醉”。
這次下鄉，總體感覺還是成功的。我從大支滿載而歸，覺得大學四年沒有虛度，從中體會到的東西不言而喻。
大學生暑期下鄉社會實踐活動個人總結3。從“下鄉”培訓會到隊員見面會，再到2號的誓師大會，隨著時間的臨近，我的心情越來越激動，對即將到來的下鄉之旅充滿了憧憬和希望。我堅信，在黨小組長和組長的帶領下，在老師們的指導下，通過隊員們的努力，我們壹定會圓滿完成任務，向學校交上壹份滿意的答卷。
2日上午8時，在莊嚴的國歌聲中，我們在“下鄉”社會實踐活動中，宣誓為人民服務，“受教育、展才能、作貢獻”。從領導手中接過迎風飄揚的國旗，壹種使命感油然而生。太湖縣金溪鎮九龍小學是我們的實習基地。地處山區，教學條件和生活條件相對艱苦。為了讓那裏的孩子接受更多的教育，讓那裏的人民更多地了解政府的政策，我們不怕去那裏。終於，在差不多三個小時的車程後，我們到達了太湖金溪鎮。
到達太湖金溪鎮後，我做的第壹件事就是拜訪鎮黨委副書記張明，他是我們學校成人教育學院在這裏掛職的。首先，張明副書記代表錦溪鎮政府對我們的到來表示熱烈歡迎。接著，張明副書記介紹了金溪鎮的概況和我們活動基地——九龍小學的基本情況。隨後，教委主任、鎮中心小學張校長進壹步向我們介紹了九龍小學的情況。聽到鎮領導如此重視我們的活動，並盡力選擇校舍好的學校為我們開展活動和生活，我們感到非常榮幸和高興。
我們這次下鄉主要有四項任務:壹是為九龍小學附近的學生提供英語和數學教育；二是開展內容豐富、形式多樣的宣傳，如普法、安全教育、“家電下鄉”、正確教育觀念等；三是下鄉，深入田間地頭調查農村現狀；第四，通過務農、養老、愛幼等活動，在實踐中成長。在這次下鄉實踐中，我們壹直遵循“優勢最大化利用”的原則。對我個人來說，後勤工作最適合我，所以在整個下鄉過程中，我的主要工作就是照顧好大家的飲食起居，做好後勤工作。同時，我還參加了教書、種田、敬老等活動。
2號:兵馬未動，糧草先行。
到達九龍小學的當天下午，我們就面臨著住宿的問題。住的地方需要打掃，壹些學生沒有日用品，沒有水等等。所以我們壹到那裏，每個人都開始忙碌起來。有人去城裏買菜，有人上山修水管，有人去超市買日用品。每個人都很忙。雖然我們都很累，直到很晚才吃完飯，但我們都對這麽長時間勞動的結果感到高興。房子很幹凈，我們的食物有保障，每個人都有睡覺的地方，每個人都有水住，我們的辛苦沒有白費。晚上，我們累得躺在石桌上看著天空，然後相視而笑。也許只有我們能理解其中的含義。
第三:從零開始
3號是壹個非常重要的日子，因為從今天開始，我們將真正面對新的生活。壹切歸零，壹切從零開始，無米無油無鹽，什麽都不能充饑。壹大早，熬好米粥，吃了只剩壹點米飯的米飯，我們後勤人員就去了generate的市場。為了讓大家獲得足夠的營養，同時考慮到資金的問題，我們的食物以蔬菜為主，盡可能的加點肉。雖然我會做飯，但是我們平時都是用電磁爐和電飯煲。今天面對壹口大鐵鍋和壹個燒柴火的高壓蒸汽爐不知所措。開始燒柴火的時候，我們花了將近壹個小時生火，弄得大家臉上手上都是煤煙。先說高壓蒸汽爐。我只在浴室裏見過它。從遠處看，它只是壹個鐵筒，我沒什麽感覺。今天想用的時候，就忍不住害怕。加水，加熱，添柴，充氣，蒸飯，每壹步都很用心。回憶起技師教我操作蒸汽爐的步驟，我心裏直打顫。鍋爐裏的高壓蒸汽發出響聲，好像要爆炸了。想起技師提到的誤操作造成的後果，我們都惶恐地跑出了門。後來知道這是正常現象，我們才安心回來繼續做飯。等什麽都精通了，我們的後續工作就得心應手了。有了豐富的烹飪經驗，我成為了壹名廚師。秉承“用有限的資源創造無限的可能”的原則，達到了“吃土豆當肉”的境界。在這次後勤戰役中，我們通過大家的努力贏得了最後的勝利。我們敲打那些奇怪的鍋碗瓢盆，這為我們接下來幾天的工作打下了基礎。我們很開心。同時也體會到了農村生活的艱辛和父母的辛苦。
第4名:教師是世界上最光榮的職業。
我們團隊在來之前做好了宣傳策劃和教學分工。2日到達後，經過壹夜的休息，同伴們第二天離開學校，深入居民區開展義務教育和招生宣傳。從4號開始，我們真正進入了義務教育階段。在與九龍小學的老師聯系後，我們了解到當地的孩子需要英語方面的幫助。於是我們以外國語學院的杜雪雲同學為牽頭人，幾個精通英語的同學給當地學生上英語課。看著大家上課認真聽講，熱情高漲，我們同學不管多累都會努力教。
在進行英語普及教育的同時，我們也開設壹些有意義的課程。黨小組組長葉根據自己的親身經歷講述了在日本的生活。讓學生了解與我們不同的世界；隊長宋佳斌用他的知識給同學們講述了中國語言文學的博大精深。計算機學院朱海紅姐姐開設了計算機基礎應用課，積極響應“計算機普及要從娃娃抓起”的號召；心理學專業的劉金貴和王磊也根據當地學生的實際情況，開展了壹系列的心理健康教育。而我的安全教育講座也在壹定程度上強化了孩子們的安全意識和自我保護意識。當然，我們也開展了許多有意義的課程和活動。愛國主義教育活動讓大家感受到了祖國的偉大；化學知識大講堂，讓大家贊嘆化學的神奇；物理課上，學生了解家用電路的工作原理；地理興趣小組也讓孩子明白壹些常見自然現象的原因。
總之，在我們生動有意義的課程吸引下，在孩子們好奇心和求知欲的驅使下，越來越多的學生加入了我們，最終達到了110多，遠遠超過了九龍小學80名學生的總數。這麽多學生的參與，也讓我們體會到了農村孩子對知識的渴求，對山外世界的向往。隊員們忍受著37度的高溫，不辭辛勞地教書育人，也讓我們知道了教師工作的艱辛。從學生們孜孜不倦、孜孜不倦的態度和家長們對孩子成才的希望中，我們也感受到教師是世界上最光榮的職業。
5日至11日:深入農村，積極實踐。
按照我們預定的計劃，從5號開始，我們將分批深入農村，進行壹些調查和實踐活動。希望通過調查，總結農村發展的現狀和制約因素，以調查報告的形式向大家展示新農村建設的成就和不足。開展實踐活動，通過種田、系列宣傳、敬老，讓我們明白了“每壹粒都是辛苦的”的含義，讓鄉親們知道了新農合的好處和政府家電下鄉等惠民政策，同時讓我們傳承了中華民族尊老愛幼的美德。
5日上午，我們的隊員開始行動，挨家挨戶做調查宣傳。由於我們的實踐地點位於大別山邊緣，村民居住分散，這在壹定程度上增加了我們實踐活動的難度。住在山腳下的農戶走訪調查容易，住在山頂的農戶采訪難。有些山比較陡，對隊員的安全也有壹定的威脅。然而，盡管困難重重，我們最終還是圓滿完成了調查和宣傳任務。幾天後，有人摔倒受傷，有人衣服被樹枝刮破，有人被太陽曬出痱子。雖然我們被曬得像非洲人壹樣，但是我們心裏很高興，因為我們的辛勤勞動帶回了很多有價值的信息，我們看到了新農村建設給村民帶來的實實在在的好處。
雖然這幾天的考察很辛苦，但是為我們接下來的農業幫扶和慰問老人打下了很好的基礎。熟悉了村裏的情況，了解了地形，我們的農事活動和敬老活動就轟轟烈烈地開展起來了。
根據實際情況討論後，我們選定了壹個需要幫助的家庭。6日，我們來到了魏爺爺和他妻子的家。魏爺爺和魏奶奶今年分別是69歲和66歲。他們的孩子常年在外打工，不能和老兩口在壹起。另外，兩位老人行動不便，只能呆在家裏。時間久了，難免會孤獨。我們的旅行不僅給他們帶來了壹些營養，也給他們帶來了歡樂。我們的隊員和他們聊天，給他們唱歌，幫他們打掃衛生，挑水和劈柴。用魏奶奶的話來說就是“我們好久沒這麽開心了”。後來在魏爺爺的指導下，我們幫兩位老人幹農活。老人們的細心講解讓我們了解了壹些常見的蔬菜，制作人的播種和生長等相關知識。我們“趁熱打鐵”，按照爺爺奶奶的指示給蔬菜和農民除草澆水。壹些學生在烈日下赤腳來到田間。有的同學冒著蚊子的叮咬，下到菜地裏摘菜。這些實踐活動讓我們深刻感受到了工作的辛苦和食物的來之不易。同時，我們也意識到，越來越需要建立壹種有效的機制來解決空巢老人的問題。
在我們的深入調查中，我們發現了壹個養雞場。這個養雞場可以說是充分利用現有資源，揚長避短的產物。遠離市區，避免昂貴的土地租金；親近自然有利於動物的成長；山泉中的水含有許多礦物質。拋開落後的養殖技術，與現代科技相結合，無疑是新農村建設的另壹種模式。
大學生暑期下鄉社會實踐活動個人總結4。手指在鍵盤上輕點，寫下我的小回憶。這個夏天依舊炎熱，卻有了不壹樣的感覺。“支二並肩走，把愛帶到XX”，我們為期十天的XX服務隊暑期下鄉活動已經圓滿結束。
還記得剛到XX中學的時候，我們充滿了好奇和期待，學校也給了我們很大的支持。真正令人振奮的是看到了這些社會不成熟的面孔。分班，班會，集體訓練，讓同學們從壹開始的害羞到後來的越來越開放。熟悉之後，三農的重頭戲來了——支教。
他們每天都很早就到了教室，真的很感動我，也很感動他們在暑假也能保持這樣飽滿的精神狀態。才發現當老師很容易滿足。在課堂上，我教學生們小虎隊的手語歌《愛》。當我在講臺上做的時候，他們在觀眾席上認真的學習。好奇的眼神，燦爛的笑臉，總是讓我心裏舒服，講課自然流暢。但是，有時候也有壹些調皮的學生，這時候就是考驗老師忍耐力的時候了。當場批評或者視而不見...選擇很多，但真正管用的很少。我才明白當老師的不容易，很多時候都要顧及學生的感受。同時，當我進入老師的角色時，我會不自覺地為學生考慮很多。可以讓自己更好的成長，第壹次明白自己的價值在於學會付出，學會細心播種。然而，在壹天結束時，當我看到學生們隨著音樂壹起制作時，我感到非常高興和滿意。
第三天，因為臺風，停課壹天，但是那壹天，同學們稍微感受到了他們對我們的感情。他們在群裏壹直說要來上課，有的甚至來學校找老師玩。壹開始想到被他們叫老師我很尷尬，後來聽到就充滿了善意和習慣。
然而，這個時候我發生了壹件事。先是蛾粉弄得我脖子特別疼，後來全身不舒服，癢。我每天都在壓抑自己抓癢的沖動，感覺特別難過。說實話，當時我有壹種想離開的沖動。就在我決定回去的時候，壹個學生加了我。他說，老師，我們什麽時候再上手語課？我還沒學會那首歌。我當時就決定了；留下來，不要走，我要教他們手語。我想我是乙級隊的壹員。既然我來了，我會做好壹切準備。這個難度不算什麽，鍛煉自己就好。
每天中午都會去教室聽同學們唱《北京東路的日子》，每次都會眼眶濕潤。這些可愛的學生，他們的“好老師”會讓我們“老師”興奮很久，我們“老師”聊天話題的主角也變成了這些學生。
第五天，壹個大大的驚喜從天而降——我們可愛的兼職師兄班和可愛的蹲委小從廣州來看我們了！我們興奮不已，壹起吃飯，壹起排練，壹起唱卡拉ok，為我們即將到來的三農再次打滿雞血。
每天總能看到隊友們忙忙碌碌，忙著備課，忙著策劃活動，忙著訓練學生，忙著和他們分享生活...教室裏，有他們努力聽課的影子；操場上，他們帶領學生體驗第二節課揮汗如雨的姿勢；在辦公室裏，有人挑燈夜戰，為活動竭盡全力...這是我的隊友，我敬業負責的同胞。在他們的影響下，我不敢懈怠，也為集體和三下鄉的學生努力。在這十幾天裏，我感覺隊友都在為學生著想，為集體著想。正是因為有了這些隊友，這個集體才充滿了團結和蓬勃的力量。這股力量促使我努力，成長。
快樂的時光總是短暫的，五天過去了，該離開了...文藝匯演的第六天，我們獻上了壹個排練過多次的節目，最後，大家合唱的《妳是我的星光》讓我終於流下了眼淚...是的，這些可愛的星光給了我們壹次美好而難忘的鄉村之旅，這才明白重逢是多麽的溫暖。是啊，這些美好的人希望以後還能見面！
從當初的欣喜與好奇到現在的留戀與不舍，淚與喜依舊落入俗套，最重要的是說，時光飛逝。各種感受在這短暫而漫長的六天裏從我心中飄過，刻骨銘心！在為期六天的暑期實踐中，我收獲了很多，包括友誼和經驗。在活動中，每個學生都互相幫助，互相關愛。在和諧的氛圍中開展活動。無論是活動前還是活動後，大家都有壹顆善良的心，良好的心態，愉快的心情。他們能對突發事件保持冷靜，以平常心對待！我們隊員之間保持良好的聯系，外出前報領隊批準。我們每天晚上開壹個小會，整理總結壹天的工作。活動中會遇到很多問題，可能是個人考慮不到全部，需要大家集思廣益，提出自己的想法和不理解的地方，大家壹起解決。這個團隊誰也離不開誰，因為下鄉不是壹個人的下鄉而是所有人的下鄉。我也為自己堅持留下來而驕傲，因為那是壹段值得紀念的時光。
下鄉，讓我知道了只要努力付出，就能快樂收獲。前面的路還很長，但我堅信我可以勇敢挑戰。感謝下鄉，讓我的人生不再流浪，讓我有了學習成長的勇氣。
大學生暑假下鄉社會實踐活動個人總結5這個暑假對我來說很特別。以前每年同壹時間回家，然後在家待兩個月，偶爾出去和朋友聚會逛街。今年7月9日到15日，雖然時間很短，但是很有意義。這次，我們班自行組織了壹次“下鄉”活動，地點是欽州市大支鎮。班上三十名學生參加了這次活動。我曾經跟朋友提過這件事，他們說:“妳的課好強啊。”想想也是。我們能在壹個班的幫助下成功組織這樣的活動，我們班確實可以稱得上強。時隔壹個月，回首那些日子，模糊的和清晰的都珍藏在心裏。
我在9號到達了大支鎮中學。壹大早從學校趕到江南站。當我到達目的地時，我很餓，但休息後我仍然情緒高昂，因為周圍的環境對我來說很新奇。這是我第壹次去農村。當時我只是覺得，這樣和大家壹起度過七天就好了。畢竟這是我從未經歷過的生活。去之前大家都已經報了想去的團。我選擇了英語教學組，直到這裏我才知道報名的孩子遠遠超出了我們的預期，報名英語的孩子是最多的。權衡之後，大家把報名英語的孩子按照成績分成了三個班。另壹個成員和我負責從三年級到二年級的英語課。只記得聽到這個消息的時候很無奈，原因有兩個。第二，雖然我因為高考英語成績好被分到了英語快班，但是我覺得我還不足以承擔教學的責任。但在這樣的情況下，我們還是要硬著頭皮。
第二天，更是壹臉壞笑，原本人數不多的學生突然下降到只有五個人，所謂的“打擊”無非就是這個。即便如此，上課也是必須的，但是那些原來準備的小學的內容已經沒用了，只能重新安排課程內容。而那幾天的課，我只能用“跌跌撞撞”來形容！在這次“磕磕絆絆”中，我們順利完成了任務，結果可能不盡如人意，但我們也盡力了。那七天裏，除了上課，沒課的時候也去廚房幫忙，但這做飯真的是我力所不及，幫忙生火也是可以的。楊排風因觀看年輕的女將軍表演時焚燒火棒而聞名。現在看來這也是壹門學問。在這種“東西越野”中，時間過得飛快，很快就到了成就展——“明日之星”PK賽的時間。窗簾制作、彩排、搬桌椅等工作也在進行中，尤其記得那天孩子們載歌載舞，下鄉的隊員們汗流浹背，那天晚上的“不要喝醉”。
這次下鄉，總體感覺還是成功的。我從大支滿載而歸，覺得大學四年沒有虛度，從中體會到的東西不言而喻。
；