2、由淺入深，提出問題，探索未知細節。深度報道有很多尖銳的問題，有時候難免讓記者碰壁。被采訪者要麽拘謹不安，支支吾吾，不得要領，要麽故意拒絕，閃爍其詞，敷衍了事。這就需要記者有提問的毅力和技巧。可以先用壹些寬泛的話題緩和氣氛，逐步引入話題；或者旁敲側擊，追根溯源，引出不為人知的細節。
3.歸納性的問題會導致生動而有說服力的對話。在引導性提問中，被采訪者要敏感，要願意爭辯，而記者要把握談話的時機，用語氣、語調或措辭誘導對方給予肯定的回答。
引導性提問會產生什麽樣的結果，取決於記者與被采訪者的關系和諧程度。因為引導性問題很容易讓談話達到不妥協的地步，但只要維持和諧的關系，就有可能引出意想不到的真相。
4.適度的沈默。沈默也是深度報道的壹個重要技巧，因為深度報道的問題大多具有針對性、針對性和排他性，需要給被采訪者留出思考和說明問題的時間。聰明的記者壹般不會打斷被采訪者，所以可能會得到他們得不到的直接問題。
範文:
時間:1999 8月21。
地點:北京大學季羨林家。
季羨林:昕薇，現在妳是采訪者，我是被采訪者，妳能問我並回答嗎？
昕薇:好的。
季羨林:那就隨便問。
昕薇:爺爺，您在我小時候說過，當您小的時候，您最感興趣的是閱讀休閑書籍。妳喜歡讀《三國演義》,妳能記住亡命之徒的名字。爺爺，我跟妳太像了，最喜歡看休閑類書籍。有壹次數學課，我低頭看水滸傳，壹邊看，壹邊背壹百單八將的座位，老師發現了。爸爸知道這件事後第壹次打了我，雖然壹點都不疼，但是之後我就再也沒看水滸傳了。
季羨林:(笑)我小時候父母都不在，舅舅也不怎麽管我，但是不允許我看閑書。我們做什麽呢放學不回家，偷偷躲在壹個地方看閑書。我看了很多閑書，有《龔澎案》、《濟公傳》、《施公案》、《三俠五義》。我提倡看休閑類書籍。為什麽？告訴我，昕薇，這篇文章怎麽才能寫好？
昕薇:我想應該是壹張照片。
季羨林:沒錯。作家魯迅曾說過，要寫好文章，最可靠的是多讀書。小時候和壹個姐姐壹起看的。家裏桌子底下有壹大桶白面粉。我叔叔來了，我趕緊把閑置的書藏在大缸裏。在桌子上，有所有的類。(笑聲)