我們的校訓是和諧、文明、勤奮，是校園文化的重要內容，具有指導意義。兼顧思想道德修養和行為舉止。20世紀，社會主義新時代的目標是構建和諧社會，和諧文明是我們的主題。但是我們的校訓是和諧文明，勤奮創新符合我們現在的主題。對於學校的主體來說，建設和諧文明的校園是我們的目標。我們青少年
和諧文明的校訓是和諧相處，文明待人。對於壹個龐大的群體來說，和諧共處是第壹位的，這需要我們所有人的共同努力。和睦相處，互幫互助，是校訓精神的延伸。校園籃球場裏掛的橫幅很醒目，讓我們牢記在心。我仍然記得我第壹次來到這所學校。2009年3月7日來到這所學校，壹切都是那麽陌生。我們會在誌願者的帶領下辦理入住手續，直到拿到宿舍用品。陪伴我們的是那些可愛的學弟學妹，他們幫我們搬東西，給我們講解壹些註意事項，耐心熱情地講解，讓寒冷的冬天不再覺得寒冷。校園的各個角落都能看到學弟學妹忙碌的身影，到處都是小費。為了方便我們大壹新生，學校的做法很溫馨，很人性化，給我們留下了深刻的印象。我期待著和學長學姐朋友們壹起在這所學校學習生活，我對這所學校充滿了信心，因為我知道學校的做法只是在按照校訓的精神，去踐行校訓的精神。
校風:學校以育人為本，課堂以愛生為榮，學生立誌成才。所謂學校必須有學生和老師，學生和老師是學校的依托，是主體。我們去學校學習成才，老師教書育人。校風反映了我們的辦學理念。
學風:實事求是，刻苦學習實踐，結合實際，精益求精。嚴謹的學風反映了學校的辦學目標和學生的學習任務。學校的學風也體現了學生的精神面貌和綜合素質。
校訓體現著時代的烙印，閃耀著時代的光輝。校訓是壹種方向性的育人手段和管理措施。他們精煉的語言揭示了學校培養人才的質量規格，明確了我們師生努力的方向，促使師生形成昂揚向上的理念，凝聚了師生的向心力，為校園文化建設、優良校風形成和學校發展做出了應有的貢獻。
年輕壹代作為265，438+0世紀的新主人，對校訓獨特的熏陶、感染、風化、凝聚、激勵、評價提出了新的要求。校訓是壹所學校辦學理念和教育信念的靈魂，是學校精神支柱的凝結。校訓能反映時代特征和主要願望，是壹所學校最好的廣告詞。
作為壹所學校的學生，我們應該時刻牢記校訓。校訓在心裏，是壹所學校的靈魂。對母校最好的回報，就是牢記辦學理念和教育理念，踐行校訓校風所闡釋的人生哲學，做壹個21世紀的新青年。校訓在心裏，重要的是去做，去實踐。我相信校訓反映了學校的本質。