我是壹個聰明能幹的小男孩。我會遊泳、滑旱冰和打乒乓球。我最自豪的技能是打乒乓球。
壹天中午，我和我的好朋友在學校打乒乓球。我們玩的正起勁的時候，壹個大哥推了我壹把，說:“去，去，小孩子能玩什麽？靠邊站！”我沒動。我不服氣的說:“不要看輕人。來吧，妳和我。”
殺壹盤，看誰敗！”大哥哥撇著嘴說，“妳？想跟我比！那很好。三局兩勝才算贏。"
壹個好朋友放下球拍，壹個老大哥上來了。大哥第壹局連丟五球，我以1-6贏了。第二場，他不再那麽牛逼了。他非常謹慎。因為求勝心切，控球不好，連丟三球。當時我有點慌，但馬上就冷靜下來了。我對自己說:“輸了不要著急，想辦法對付對方，讓對方認輸。”我趕緊改變戰術，發球旋轉，打快球，扣球，把我大哥笑哭了。我以3比6贏了這場比賽。他愁眉苦臉地對我說:“妳這次算贏了，我們再來壹局吧！””我自信地說，“下壹盤我會贏的！" "
前兩場打成平手，大哥眉開眼笑。通過觀察，我發現對方在接住高球的時候沒能忍住球拍，球飛走了；而球到了對方球臺的左上角。他抓不住球。那是他的死亡之洞。我抓住了對手的弱點，巧妙運用戰術。最後我以2-6贏了第三局，大哥放下球拍站到了壹邊。這時，桌子周圍響起了熱烈的掌聲，我又和夥伴們壹起玩了。確切地說，我在提高我的技能。
這是我的技能，孩子們。妳敢和我比嗎？
第二章:我很棒。
我是壹個13歲的男孩。我有很多缺點和優點。這裏先不說我的缺點。我最好說我是最棒的！
我是壹個不錯的輪滑運動員。什麽？妳說妳不信？不信可以問我同學徐壹凡。他可以作證，因為他也在廣場滑冰。當然，他滑得沒有我好。俗話說“看花容易，繡花難”。雖然我現在滑冰滑的這麽瀟灑，但是第壹個暑假不是這樣的。初學的時候，只要壹穿上旱冰鞋，身體就會不由自主地抖動。我還沒站穩，就從壹個大屁墩上摔了下來。但是我沒有氣餒。我仔細觀察別人是怎麽滑倒的。我漸漸明白了輪滑的基本要領，那就是“身體前傾，重心降低，步伐均勻，保持平穩。”經過壹番努力，終於有了今天的我。現在我可以自由向後滑，快速向前滑，跨步(轉彎時用的)很難。如果妳不小心，妳會摔倒的。花樣滑冰也有很多，先是滑得很快，然後在同壹個地方轉十幾圈；也可以壹腳站立壹腳懸在空中表演《金雞獨立》；也可以跳下四個臺階(非常非常危險，不是高手做不到)。
我也很擅長學校體育。我們來談談跳高。壹次體育課上，老師教我們跳高。老師告訴我們要領:跑得快，跳得高，腿伸直。老師做了幾次示範後，我們開始壹個壹個地跳。因為我聽的很認真，所以我跳的時候腿伸的很直，跳的很流暢。跳完之後，老師找我爭論“妳跳得好，可以給同學們做個示範”，於是我又順利跳了下去。我當時的激動是無法形容的，因為我剛當了小老師！
我還有很多了不起的事情，就不壹壹說了。看了上面的東西，妳就知道我為什麽偉大了。那就是，要學東西，壹定要掌握要領，努力學習，努力練習，才能成功。我會把這個用在學習上，讓我的學習更好，成為文武雙全的人，成為祖國的棟梁。
第三條:我很棒！
壹周壹次的奧林匹克數學訓練日又到了。我今天6: 45起床。吃完早飯，我坐爺爺的電動車去上學。
“叮-叮-叮……”鈴響了，所以我們趕緊坐下來等老師來。哎，陳老師怎麽沒來？在代課老師的講解下，我才知道陳老師有事，就臨時換了壹個老師來教我們。
剛開始上課，沒想到老師壹上來就給我們出了壹道難題:“壹座橋長168米，擬在橋兩側欄桿上安裝16塊廣告牌。每個廣告牌的水平長度為3米，靠近橋兩端的廣告牌距離橋端15米。相鄰兩塊廣告牌之間有多少米？”老師問完問題，教室裏壹片唏噓聲，大家都覺得很為難。但是老師接著說:“如果沒有，就不要做！””許多學生聽了這話後松了壹口氣。因為他們肯定想:反正不做，那就不做！反正後面老師會講，那就抄吧。但我不這麽認為！下課後，我開始琢磨。突然，我想起了陳老師之前跟我們說過的話:“不用，就試試畫畫吧！”“於是，我根據題目開始畫，如下圖。
照片準備好了。我壹看，啊，出路來了。只要用靠近橋兩端的廣告牌之間的距離和所有廣告牌的水平長度減去橋的總長度，再除以間隔的個數，就等於廣告牌間隔了好幾米！嘿嘿，我太高興了！我等不及上課了，因為我要驗證我的答案是否正確？上課的時候，當老師把解法和答案寫在黑板上的時候，我忍不住笑了，因為我的思路和答案完全正確，我忍不住對自己說:朱伯特，妳真棒！
俗話說:只要功夫深，鐵棒磨成針！這件事讓我深深理解了這句話的含義。同時也讓我知道，數學的大門永遠向勤奮的人敞開！
第四條:我很棒。
我是壹個活潑開朗的小男孩，力氣也很大，但是讓我驕傲的是我的車技很好。
我之所以是個好司機，是因為我在四歲之前就開始練習，這激發了我對騎自行車的興趣。我得從壹件事說起。三歲半的時候，媽媽帶我下樓玩的時候，看到小區裏的小朋友要舉辦自行車比賽。我忍不住看了。只見裁判壹聲令下，各種自行車沖出了起跑線。突然我下定決心。媽媽只是笑笑。
中午睡了個午覺，看見前面壹輛嶄新的自行車。此時，我心花怒放。我想，“媽媽給我買了這麽漂亮的自行車嗎？”突然，我媽出現在我面前，對我說:“妳說妳今天早上要練習騎自行車。現在我給妳買輛自行車。妳必須每天堅持練習。”聽到媽媽的話，我很高興。
於是我推著自行車下樓。剛踩了兩下就摔倒了。我立刻站起來，又開始練習。有時候擦破了皮也不覺得疼。我終於在壹周內學會了騎自行車。我不知道這個星期我跌跌撞撞了多少次，但我從未離開我的自行車去練習。有時候我媽來幫我，我也擺手讓她不要幫我。
因為我的努力，我的騎車技術越來越好。前年暑假，爸媽帶我去南京玩。我剛到那裏的時候，廣播員的聲音從廣場的擴音器裏傳來。廣播員說:“廣場上馬上要舉行自行車比賽了。”
這時候我就想:我可以展示壹下我的騎車技術。比賽開始了。我盡力加快速度，終於騎到了前面。就在這時，出現了壹個轉彎，我保持著平衡沖向了終點。
我站在講臺上，下面的人都說這孩子很棒。聽到這裏，心裏比吃了蜜還甜。
回家的路上，爸媽連連誇我。妳太棒了！
第五條:我很棒。
我是壹個活潑開朗的女孩，熱愛繪畫。
三歲的時候，我用兩只小手拿著蠟筆，畫了壹輛車，串了糖葫蘆，繞了壹團毛線...上幼兒園後，我參加了壹個兒童繪畫興趣班。每個星期天，我都會早起去上課，風雨無阻，不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天。小學畢業後，我利用暑假學習國畫。每當別的同學還在“小貓釣魚”的時候，我總是專心畫畫。每次老師收到我先交的作業，總是用鼓勵和欣賞的眼神看著我，拍拍我的頭說:“滴滴好棒！”" .在老師的悉心指導下，我順利通過了兒童畫國家三級考試。
去年，我參加了“百花亭”杯中國畫比賽。我的參賽作品是《共同生活的荷塘》。為此，我花了幾次午飯時間練習這幅畫。比賽那天，我很緊張，怕自己發揮不好。我的腦子像兔子壹樣，不停地跳。
先在桌子上放壹些報紙平鋪(吸水用)，再把白宣紙平鋪在報紙上。小桶帶半桶水，筆留著洗。用炭筆在宣紙上畫個大概的輪廓，把壹些需要的顏料擠到調色盤裏…
深綠色的荷葉，粉色的荷花，綠色的荷花，當然還有那兩只在波光粼粼的浪花上嬉戲的水鳥……畫情壹壹展開，十分流暢。最後還不忘戳我的小印章，哈哈，挺有“大師風範”的！幾天後，我收到了獎狀。“是啊！”我又得了壹等獎！
隨著年級的不斷提高，我不得不放棄壹些繪畫方面的興趣班，但只要有壹點閑暇，我總是拿起畫筆，畫出我童年的塗鴉。
大家覺得我很棒嗎？！
第六條:我很棒。
我是壹個開朗活潑的小男孩，但是不太喜歡運動。我有很多愛好:彈鋼琴、看書、書法等等。其中，書法是我的最愛。
為了讓自己的字寫得更漂亮，我在三年級的時候主動讓媽媽報了壹個書法班。我學習書法已經壹年多了。我每天寫完作業後做的第壹件事就是寫(練)毛筆字，往往壹寫就是壹個小時。寫完之後手會酸痛，但是我從來不累，我還堅持寫毛筆字，從來不缺課。
我記得去年冬天的壹個早晨，外面下著傾盆大雨。媽媽擔心地說:“外面下這麽大的雨，好冷。我還是不要學書法了。我感冒了怎麽辦？”我趕緊說:“不行，老師說不能隨便逃課，就算下冰雹也不行。”說完，他匆匆吃完早飯，拿起雨傘和書法袋就走了。路上寒風刺骨，風雨交加。我壹邊掙紮著撐著傘，壹邊試圖保護我的書法袋。黃豆大的雨點像碎珠子壹樣打在傘上。我快步向前走，終於到了老師家。到了才發現褲子濕了。
現在我的書法已經過了六級，改成了中國書法。當老師給我等級考試合格證書時，我非常高興，心想:我的努力終於有了回報。真是“壹分耕耘，壹分收獲”！
我感覺棒極了！