感謝您長期以來對小學工作的支持。今天大家都忙著參加我們的家長會，說明大家都重視教育孩子，支持我們學校的工作。首先，我代表壹年級的老師們向各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
家庭是人生的第壹堂課，是孩子成功的搖籃。父母是孩子最重要的老師。父母的首要責任是教育孩子。從孩子背著書包，高高興興走進學校的第壹天起，就意味著
意味著告別以無憂無慮的遊戲為主要活動方式的童年，開始正式進入以學習為主要任務的學生時代。這個時期不僅大大增加了孩子學習的知識含量，也開啟了智慧之門。
黃金時代，良好學習習慣的最佳時期。教育是壹門科學，也是壹門藝術，需要不斷學習，尋找規律，掌握方法，才能達到理想的效果。這個時期的孩子有什麽特別之處？
點，怎樣才能幫助孩子養成良好的學習習慣？
首先說說壹年級學生的年齡特點。從這個年齡階段的生理發育分析，壹年級學生有兩個特點:
1，壹年級的孩子新陳代謝旺盛，活動量增加，呼吸頻率加快，對氧氣和營養的需求更多。根據這個特點，家長要註意孩子的營養，特別是要吃好早餐，積極參加勞動，做好廣播體操，做好體育課，整理好書包，洗好手帕。
2.壹年級的孩子，骨頭軟，肌肉嫩。根據這個特點，家長要註意兩點:壹是註意孩子走路、讀書、寫字的正確姿勢。第二，要註意孩子不要運動太多。
第二，壹年級學生的心理特點。從這個年齡階段的心理發展分析，壹年級學生有兩個特點:
1，好奇，對壹切新鮮事物都感興趣。好奇心是求知欲的具體表現。作為家長，要珍惜孩子的好奇心，耐心回答孩子的問題，對待不會回答的孩子。
說:“下次再告訴妳！”妳不能討厭孩子有多討厭，對他們發脾氣，損害他們對知識的熱情。給壹年級的孩子講故事時，最好講壹些動物故事、童話、寓言，教給他們思想。
教育安排在故事裏。家長也要多和孩子說話(每天不少於20分鐘)，增加孩子說話的機會，豐富孩子的詞匯量(低年級是增加詞匯量的最佳時機)，開發孩子的思維。
2.活動和行為缺乏目的性。比如:讓他復習功課，他可能會津津有味地看完書後面的插圖；壹聽到別的聲音，註意力就被引開了。父母應該經常提醒和督促孩子。
觀察什麽，關註什麽，思考什麽；先做什麽，再做什麽，最後做什麽。要讓孩子逐漸明白，做任何事情都不能三心二意，同時也不能三心二意。當妳玩的時候，妳玩得很開心。
玩；學習的時候，要好好學習。還要給孩子制定壹個時間表，什麽時間起床，起床後做什麽，什麽時間上學，什麽時間看書聽廣播，什麽時間睡覺，讓孩子動起來，乖起來。
有壹定的目的。
當我們知道了孩子的壹些特點，作為壹年級家長應該怎麽做？真心希望以下幾個小故事能讓大家有所感悟。
從坐立不安到全神貫註
有壹天，壹個媽媽在家看兒子寫作業，壹個小時她至少做了10個活動。她檢查冰箱裏是否有食物，去廁所，看電視。
上演什麽好節目？母親沒有訓斥孩子。她只是心平氣和地和孩子聊了幾句:“兒子，壹個小時來回十幾次是不是很頻繁？”據我觀察，妳壹小時移動六七次。
大概就是這樣。“我兒子註意到了這壹點，他努力減少活動，壹小時只有五次。媽媽很高興:“我兒子進步了，壹下子可以減壹半，但是媽媽覺得妳還有。"
潛力。“在媽媽的鼓勵下，兒子有了新的進步。後來，沒有母親的監督，我的兒子可以專心做作業...多給他的孩子鼓勵。
鼓勵是教育孩子的最好方式。家長要牢牢把握孩子的逆反心理，不要給孩子壓力，不要強迫。也許是壹句簡單的鼓勵的話，也許是壹個不經意的擁抱或者拍拍肩膀，孩子就會朝著父母期望的方向付出百倍的努力。
大壹新生家長要重點幫助孩子做好三件事:1，養成壹個好習慣(學習習慣、行為習慣、生活習慣)。重點幫助孩子養成“提前預習，及時復習，主動了解。”
漢字、勤讀、口語交流、善於提問、規範書寫是七個學習習慣。2.認識壹個好夥伴。俗話說“良友，博采眾長”，結識壹個品德好、學習認真的好伴侶，會
讓孩子終身受益。3.創造良好的環境。家庭學習環境對孩子影響很大。孩子在家學習做作業的時候，家長最好不要在家打麻將，盡量少看電視，音量要小，說
言傳身教要給孩子樹立榜樣，言傳身教比言傳更重要。父母的言行不壹，或者嚴於律己，都會影響他們在孩子幼小心靈中的地位。
2.其次，妳要在家給孩子做好作息時間表。
(1)如果想控制孩子做作業的時間，最好指定壹個時間段。希望家長回家後盡到監督孩子寫作業的責任，讓孩子寫作業寫得工整有規律。
妳不能壹邊寫壹邊玩。妳可以每天看壹看他的作業，聽聽孩子讀單詞、兒歌、課文，這對孩子養成及時寫作業的習慣，提高學習興趣非常有益。同時，妳可以通過
每天通過作業了解孩子當天的學習情況。曾經有家長跟我抱怨，擔心孩子不寫作業，擔心孩子寫作業馬虎、磨蹭。其實是因為他們壹開始就不在乎。
孩子很難養成好習慣，以後管理起來會很困難。到時候父母後悔就來不及了。“良好的開端是成功的壹半”。希望家長能從起跑線做起，讓孩子早日養成終身受益的好習慣。
曾經是。
(2)妳要控制孩子的休息時間。昨天壹些孩子在課堂上昏昏欲睡。所以家長要讓孩子早睡早起，最好在晚上8點半之前入睡。只有保證足夠的休息時間，孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力。另外，家長可以安排孩子中午睡午覺，不至於讓孩子下午上課情緒低落。
第二個方面是關於學習的準備。
1，學習用品:
(1)每本書都要有書皮。昨天檢查了孩子的書皮，家長們都做得很好。然而，少數家長沒有涵蓋所有的書籍。希望家長下次能關註壹下，包括我們即將推出的作業本。也請蓋著他。
(2)文具的準備。鉛筆盒，盡量準備壹些簡單實用的。文具盒裏文具不要太多也不要太少，4-5支削尖的鉛筆(不要用自動鉛筆)，壹把塑料尺，壹支鉛筆。
壹塊橡皮就可以了。妳可以把孩子的名字貼在鉛筆上，這樣就不會弄丟了。每天在家削鉛筆。不要讓孩子帶刀去學校。同時，教育孩子不要用鉛筆打架，以免發生意外。
外面，外面。另外，每天上學前和放學後要提醒孩子檢查卷子是否帶在壹起或丟失。昨天下午，幾個孩子忘了帶鉛筆盒，把鉛筆弄丟了。
(3)每天晚上參考學校的課程安排，幫助孩子準備第二天的課程用書，帶上所有的學習用品。壹開始是父母幫孩子完成，但是到了壹定的時候，這些事情就要孩子自己去做了。
2.生活必需品
每個學生都應該帶紙巾和衛生紙去學校。熱天可以帶壹瓶水。水是最好的飲料。不要用其他飲料代替水。第壹，會影響孩子的健康。第二，會幫助孩子養成壞習慣。存在
上學期間不要讓孩子帶玩具、刀具、零食到學校。昨天和小朋友聊完，看到有小朋友帶水果來吃。盡量不要給孩子帶零花錢，盡量不要貨比三家。
吃，那不衛生。昨天放學，看到有家長接孩子後在學校邊上炒麻辣串。這樣不僅不衛生，還會讓孩子養成不良的飲食習慣。如果孩子真的餓了，但是
所以可以提前在家裏買壹些牛奶之類的有營養的東西。
讓孩子穿適合活動的衣服上學，註意衣服的整潔。
第三個方面是關於孩子的學習。
孩子的學習成績是每個家長關心的，當然也是我們作為老師關心的。其實老師和家長都有壹個共同的願望——就是希望看到孩子取得優異的成績，但是優異成績的取得需要孩子自己、家長和老師的共同努力，所以下面就介紹壹些提高孩子學習成績的方法:
1，和孩子壹起學習。壹年級的孩子剛入學，自主學習的能力還不具備，所以回家學習寫作，尤其是寫字的時候，需要父母的陪伴。
事實上，孩子的握筆姿勢、寫字姿勢、身體和眼睛姿勢，在沒有人提醒的情況下，是不會按照標準姿勢(寫三個壹)上課的。所以我希望孩子們在家做作業。
有時候父母可以陪著他們。
2.做孩子的學習助手。壹年級雖然知識層次不深，但是新課標的知識面很大。比如語文每篇課文要求識別的生詞就有十幾個，大部分還是很復雜的。
對於他們來說，只靠課堂上講課的時間來識別生詞確實很難，所以我要求學生回家後提前預習，並且最好是識別好生詞，讀好課文，這樣學生在課堂上很容易記住生詞。
很多家長認為只有自己寫的作業才是作業，這是很落伍的。我們的現代教育培養的不僅僅是只知道努力學習的書呆子，還有創新意識、合作精神、較強的動手能力和表達能力。
強大而全面發展的人才。這壹點在壹年級更加突出。家長要在讀、畫、說、做、寫等方面積極配合，嚴格把關，比如幫孩子做卡片、做頭飾，提高孩子的學習興趣。
好玩，幫助孩子及時復習當天的學習內容，聽寫和口算。只有這樣，孩子的學習成績才能提高！雖然我會關註班上的每壹個孩子，但是這麽多孩子，我的精力有限。如果我能擁有它們。
妳的合作，為妳的孩子付出100%，相信妳的孩子會很優秀。
3.放學後，孩子們必須養成在家學習的好習慣。放學後，孩子們上學時仍然感到緊張。請家長笑臉相迎，讓他們放松。然後讓他們坐在桌前，展開他們的教學。
科學書和作業本，復習當天的功課，時間從10分鐘到20分鐘，習慣後慢慢延長時間到30分鐘到40分鐘，做完作業再玩遊戲看電視。特別提壹下。
醒壹醒:即使當天老師沒有布置作業，也要讓孩子伏案學習，讓他們每天都在同壹個地方、同壹個時間做。漸漸地，孩子們會養成放學後在家努力學習的習慣。
在習慣之前，要註意克服不良習慣，所以最好是父母陪在身邊。當壹個孩子說:“我寫完作業了！”“家長要親自把關，做得好就要表揚，這樣孩子不僅能取得成功。
感，也會產生興趣，不對的地方，會讓孩子馬上改正。不檢查，孩子會想:反正媽媽不看。所以壹般般，看似努力，其實有名無實。雙親
很難看到，但是如果妳在小學低年級沒有養成努力學習的習慣，到了中高年級就無法自發的努力學習了，所以請認真對待這壹點。
4.培養學生良好的閱讀習慣。
良好的閱讀習慣可以使學生受益終身。我覺得家長可以放棄壹點時間看電視上網，陪孩子讀書看報，有利於習慣的形成。建立書香門第
庭，讓孩子有壹個良好的閱讀氛圍。現在孩子會讀壹些寓言、成語、童話、童話、古詩、名著(帶拼音)。因為這些不僅可以豐富學生的語言。
文字也可以擴大她的知識面。所以父母應該為他們的孩子建立壹個書香門第。多年的教學經驗告訴我，孩子要想提高語文成績，必須養成良好的閱讀習慣。
希望家長堅持陪孩子讀書，每天檢查孩子的閱讀情況。養成良好的閱讀習慣。
5.寫作訓練
經過多年的壹線教學，我發現運動訓練越早開始越好。如今，壹年級的小學生見多識廣。雖然他們認識的漢字不多，但這並不妨礙他們有強烈的表達欲和寫作欲。
希望；而且壹年級的孩子想象力特別豐富，也敢寫。有些單詞雖然只能用拼音代替，但並不是習慣意義上的“作文”，卻充滿了童心和獨特的魅力。如果妳能創造
創造條件讓他們把自己的所見所聞所思所想用文字形式寫下來，無疑是有意義的。初級小學生學寫字，就像剛學會走路的孩子壹樣，需要別人的指導和支持。我們
現在拼音和漢字都沒學過，怎麽訓練孩子說話？通過昨天的課，我發現我們班的孩子都很會說話，所以家長要壹方面引導孩子說話，壹方面引導孩子把話說完。
整體的，具體的單詞，然後幫他們記錄單詞。如果孩子認識拼音，就讓孩子用拼音表達，家長可以幫忙糾正。如果孩子不會拼音，可以讓孩子說，家長記錄。“萬
剛開始很難。“壹開始家長會很辛苦，但久而久之，循序漸進，長期堅持，壹定會收到好的效果。我們會收集孩子們的精彩句子，讓他們感受成功的喜悅。但是
需要註意的是，家長壹定不能代替訓練孩子說話，壹定要讓孩子自己說話。妳只起引導作用。為了幫助家長更好的引導學生，推薦江蘇教育出版社。
在出版的《新輔助讀本》壹書中，可以參考書中的方法來引導孩子。
6.家庭作業
整個壹年級教學都需要家長的支持。家長必須監督我們每天布置的作業的完成情況。我們的作業會適度，不會太多，兩個作業壹般不會超過壹個小時。
對於壹個學得快的學生來說，半個小時可能就夠了。如果妳的孩子需要兩三個小時甚至更長時間才能完成作業，說明他註意力不集中，我們要及時聯系交流信息。千萬不要簽父母的名字。
作為壹種形式，其實是壹種非常有效的方法。另外，我們要求家長不要隨意簽字。我們需要的不是妳簽字的結果，而是妳合作的過程。不僅要檢查書面工作，口頭
第壹次作業也要認真檢查，寫意見。比如背書，可以簽字，可以流利背誦等等。另外，壹定要對照孩子的作業本檢查。寫作業時，要求孩子姿勢正確，字跡工整，壹筆壹劃。
隨便畫，試著寫對壹次，不帶橡皮擦。
第三，在其他方面給家長壹些建議
1，兒童合群教育。朋友之間有時候會發生壹些不愉快的事情，比如碰撞受傷，孩子之間妳打我，我告白妳，拿走妳喜歡的物品等等。家長千萬不要斤斤計較，了解情況及時聯系老師。
2.請不要在孩子面前談論學校和老師。
老師在孩子心中是神聖的，無所不能的。請不要隨意破壞孩子心中崇拜的偶像。學校是孩子學習知識、學習做人的天堂。請不要讓孩子無意中厭學。
勞累、恐懼等不良心理，最終損失的是妳的孩子，這個損失永遠無法彌補。畢竟老師也不是完美的，老師之間也有不同的教育方式和教學方法，但是請
壹定要相信老師，加強和老師的溝通。任何不滿或不理解，都可以通過心平氣和的溝通來解決。請相信我們的每壹位老師都願意讓您滿意。妳不能在孩子們面前跟著。
說說吧，免得給孩子心理蒙上永遠不會消失的陰影。
3.至於和老師的溝通，其實就像前面兩點提到的，既然家長把孩子交給我，說明家長信任我，所以不管孩子在學校發生什麽事，妳都是第壹位的。
應該找的人是我，我會盡力幫妳解決問題。如果我真的解決不了，我們就壹步壹步舉報。我認為只有這樣，問題才能更快更好地解決。
5、清潔問題
從明天開始，我每天會安排幾個孩子跟在老師後面打掃衛生。希望父母能支持我，在家適當訓練。打掃衛生的孩子，每天早上要早到，晚上可能會晚到幾分鐘。希望家長在接送孩子的時候註意時間。
6.推薦參考書目和學習輔助工具。泛讀為孩子提供了大量的書籍。書籍是我們最好的朋友和老師。《十萬個為什麽》《少年百科》《趣味數學》
(物理)(化學)、動物百科、植物世界等。也可以鼓勵孩子看人與自然、科技博覽會、國家地理雜誌、幸運五十二等電視節目。這樣的
培養出來的孩子知識面廣，思維自然活躍，知識遷移能力強，學習自然輕松愉快。
7.以後可以根據情況每周檢查書包1-3次。看書包可以發現很多問題:1，東西是多了還是少了，妳是怎麽多的？沒有它妳去了哪裏？2.書是幹的嗎？
網，完整，如果課本上有塗鴉，上課壹定心不在焉；課本幹凈如新:可能他連書都沒翻開，書上該圈的，該劃的，該點的，該做的，都做了
是的，這意味著他上課認真聽講了。3.通過看作業本，我們可以看到他作業的質量，他的知識和老師的評價。
八、多聽多說1、鼓勵孩子多看英語電視節目或動畫片，經常給他營造英語語言氛圍；2.第壹次學英語時，在妳的視線範圍內貼上與實物相對應的英語單詞卡。
電影；3.定期播放英語教學磁帶或英文歌曲；4.如果父母會說英語，別忘了用英語和他進行簡單的問候和交流。5.培養孩子看科教片的習慣，和孩子壹起討論。
科學話題。6.告訴孩子報紙雜誌上與孩子相關的話題，進行壹些有益的討論。
九、萬裏路只要有時間和機會，父母壹定要帶著孩子“環遊世界”。行萬裏路，開闊了眼界，提高了與人交往和應對突發事件的能力。因為看
見多識廣，寫作更得心應手。就像世界上沒有壹模壹樣的花，孩子也是不壹樣的。我們對每個孩子的教育都應該更加註重針對性，我們希望通過家
法院、幼兒園、學校的合作，可以讓我們的孩子，這些祖國的花朵，綻放得更加燦爛，散發出更加動人的芬芳。
滿意，請采納