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dtnl的正確書寫和格式

d占中上格,先寫左下半圓,再寫豎線,第二條豎線就突出來了。第二條豎線不能碰到第壹條線,會寫兩筆。

t占中上格,先寫豎右彎,占中上格,然後在中格第二行附近兩劃寫短橫線。

n占格,先豎著寫,再豎著向左彎。寫的時候註意滿格,兩筆寫。

l占中上格,要寫直豎。寫的時候要註意第壹行下面稍微低壹點的位置,壹筆壹劃的寫。

註意拼寫

聲母D、T、N、L和單元音可以拼讀,可以調用學生現有的生活經驗直接切入音節進行拼讀。例如,讓學生談論他們是否熟悉“體”、“地”、“土”、“泥”、“裏”等發音的事物,並借助漢字的發音練習拼寫音節。然後引導學生熟練拼音,把自己會拼的音節讀給同學聽。

在教學中,要註意N、L和同壹個元音的細微差別。最後,學生可以通過用聲調拼寫來幫助他們區分和記憶。比如n-ω→nω是憤怒的“怒”,l-ω→lω是道路的“道”;N-ǐ→N-ǐ是女學生的“女”,L-ǐ→L-ǐ是旅遊的“旅”。