媽媽忍不住好奇地問:“曉鳳，妳為什麽這麽喜歡摸小JJ？”
小馮特很認真地告訴媽媽:“因為它很神奇，我壹摸它就會變大。妳看，媽媽——”他要給我看，我趕緊阻止！
為什麽孩子愛摸私處？怎麽才能引導呢？
小孩子摸私處其實是很常見的。比起擺弄自己的私處，有些孩子會用枕頭蹭自己的私處，捏自己的腿。有時候小孩子會互相玩對方的私處。
1，神經髓鞘發育解鎖兒童探索新模式。
生活中，網絡很忙的時候，基本上是我們最容易放下手機的時候。信息傳遞的不通暢影響了我們對信息的好奇心。而當網絡變得更好的時候，妳會不由自主地打開更多的內容來滿足自己的好奇心。孩子喜歡“摸私處”也是這個道理。
所以3歲以後的孩子會喜歡摸私處，更多的是因為神經髓鞘化的完成讓他更快的得到性器官的反饋。這種快速的反饋讓他開啟了壹種與以前不同的身體體驗方式。
2、不是“性刺激”，而是好玩舒服。
孩子之所以覺得摸“私處”不舒服，其實是因為很多成年人把摸“私處”的行為想象成成年人，認為這是壹種自我性刺激。但其實只有大人想多了。在接近青春期之前，孩子只是把“摸私處”當成壹種自我安慰的方式，而不是性行為。
很多人對孩子摸私處有壹個很大的誤解:
誤區壹:男生比女生更愛摸私處。不會，摸私處和性別關系不大。
很多發展心理學家也發現，男女之間的心理* * *遠大於差異。他們之間的性別差異，其實大部分是受文化和社會因素的影響。所以在摸私處這件事上，無論是男生還是女生，都只有壹個身份:那就是TA是壹個對新鮮事物充滿熱情和好奇心的孩子。除了對自我身體的探索。還有心理壓力和自我安慰的成分。
誤區二:必須嚴厲制止，防止孩子形成習慣。-不會，行為頻率會隨著孩子社會意識的提高而降低。
“摸私處”最讓家長擔心的另壹點是，擔心孩子養成習慣，上癮，長大後很難改正。孩子6歲以後，隨著社會意識的提高，在公共場所手淫的發生率會趨於下降。
當孩子的需求上升到自我實現的需求時，他就不再滿足於原來的快感。就像壹個喜歡炒飯的孩子，總有壹天會想和妳壹起做。這其實是孩子自我實現的需要。他期待從壹個被關心的人變成壹個幫助者，成為環境和家庭的壹部分。
當他成功獲得自我實現的方式，感受到相應的快感時，原來的初級快感就會被掩蓋。所以，只要在生活中多給孩子壹些主動權，這種行為會隨著成長而逐漸自然減少。
看到孩子摸自己的私處，家長該怎麽辦？
雖然“摸私處”是孩子正常的自我探索，但對於家長來說，這壹幕絕不能無人關註。而對於孩子來說，家長的有效幫助也會幫助他們樹立正確的“性教育觀”。
所以，看到孩子摸私處，可以通過以下三個方面來幫助孩子。
壹、限定“作為”，避免行為的強化。
碰到孩子“摸自己的私處”，只要他不在公共場合，自然退出會更合適。因為妳此刻過度的言語和行為會讓孩子產生焦慮，產生自然的行為沖突。當孩子壓力過大時，更容易用“摸私處”來安慰自己。只有當孩子在公共場合觸摸自己的私處時，我們才需要壹個“有限”的提醒。
比如孩子在客廳裏當著大人的面拉扯自己的私處，可以通過轉移註意力來應對。比如帶他玩壹些新奇的遊戲。或者溫柔的告訴他，如果他覺得癢，可以去房間處理，他的陰莖被大人看到會害羞的。
第二，建立孩子的生理邊界，從異性父母開始，避免猜疑。
很多家長會覺得沒必要避嫌異性家長，但是孩子還看不出來嗎？但正因為是自己的孩子，所以這種異性的觀念要從最親近的人開始建立。畢竟對於幼兒來說，由於認知階段的原因，普遍規則是最容易讓他自發記憶和遵守的。
而且親子互動的頻率也比其他人多很多。這種身體邊界感和異性父母避嫌的觀念可以更深入地輸出給孩子，加深他們對異性和身體邊界的理解。
比如幫孩子洗澡，盡量讓同性父母在孩子上幼兒園後幫孩子洗澡。如果條件不允許，也要避免直接幫孩子清洗私處(這個年齡段的孩子已經可以自己清洗了)。只有從最頻繁的生活細節入手，讓孩子感受到性別和隱私的邊界感，孩子才能真正內化為自己的規則，性教育才不會流於形式。
第三，豐富的戶外活動，幫助孩子升華精神愉悅的品質。
其實，幫助孩子避免頻繁的“摸私處”，最重要的是給孩子更多豐富的探索和社會親近的機會。讓孩子從中升華精神愉悅。
畢竟，當妳感受到更深層次的快感時，原本原始的自我安慰(撫摸私處)會更差。就像壹個籃球迷。如果他每天都能在籃球場上感受到自己的價值和能力，他肯定會更願意在籃球場上壹展身手，而不是呆在家裏煮電視劇。對他來說，這種快感比談電視劇更有誘惑力。
所以，如果發現孩子“摸自己的私處”，與其焦慮緊張，不如直接帶他去找壹項喜歡的運動，讓戶外運動滿足孩子自我探索和精神愉悅的需求。
總之，就像簡·尼爾森說的，如果壹個孩子因為成長而被懲罰他註定要做的事情，他就會充滿迷茫。這種困惑會讓他感到內疚和羞愧。而“摸私處”本身就是孩子在成長中探索自我的方式。這不是什麽不好的行為，孩子不應該也沒必要為此承擔額外的責任。
相反，作為父母，我們應該看到孩子成長的階段，為孩子提供更多的幫助和探索空間，幫助孩子盡快完成自我成長。