張艷
花園是圓形的，可以自我清潔。遠看淺洲，亭子明。還有壹份遺產①。不露秋心能熱到什麽程度？鴛鴦的密語和封面(2)壹樣，不要和洗紗的人說話。怕怨歌，風驟斷，卻翠雲千折(3)。
回想當年的漢舞，怕飛怕皺，仙裙折。愛那藍，還在雕零芬芳，還在嘆息飄雪。菜心如鉛水清(5)又壹夜西風吹。我喜歡看網，練習飛翔，把月亮倒在湖裏。
[註釋]
①遺簪:是指荷葉的芽尖沒有展開的葉子，看起來像綠色的簪。
②翻蓋:兩車相鄰，翻蓋。
③翠雲千疊:指荷葉疊起如雲的樣子。
(4)留仙為首折(zhē):《昭侯傳》:“宋歸風送遠後，帝以文犀擊玉甌。當酒上升時，他舉起袖子說:“神仙幾乎是不朽的，所以當他們離開時，他們是新的。”皇帝命令他左右抓住自己的裙子。過了很久，風停了，裙子皺了。後來他說:‘皇上對我壹直很好，所以我不能去找神仙。以後宮叔的裙子皺了，就取名‘靈仙裙’。"
⑤菜心清如鉛水:表示荷葉帶水。
[欣賞]
這首詞是壹首關於荷葉的歌，用來表達壹個人的感情。第壹部以“綠凈”領和荷葉造型為特色，展現出壹種婉約清新的奇妙之美。然後用三重比喻，形容剛剛露出水面的嫩荷葉，宛如玉簪，留下的美人；形容像兩把傘蓋壹樣緊密相連的荷葉，卻又像是彼此相遇，壹見鐘情的戀人親密地交頭接耳；描寫滿湖池塘的荷葉簇發出沙沙的聲音像在唱壹首哀怨的歌，哀怨的歌突然斷了。整個湖塘中的荷葉，猶如粉碎了千疊翠雲，由小到大鋪展開來，顯示出它壹掃火熱的“秋心”，即純潔的心，傳達出它蜜糖般的情話，使浣紗之美動情，還有它在花風吹拂時淒婉的韻致和精神。在接下來的影片中，荷葉通過擬人化的手法與人事巧妙結合，傳達感情，書寫精神。《回眸》三句贊美荷葉是想隨風飛走的“仙女裙”，描繪了風與荷花的動態與神韻。作家對“情”三句中蓮香余味的眷戀“潘新”壹句的作家面對著西風壹夜吹落殘蓮的情景，意味著眼前的荷葉心掛滿了清澈的晶瑩露珠，就像金銅仙人丟了故都長安流下的眼淚“喜見凈”這壹句，沿襲了對夏荷、秋荷的描寫，表達了詩人在荷塘環境中的美感，尤其是明月飛逝，白如馬的月光傾瀉在湖塘裏，半湖的月色清澈，半湖的荷塘“綠凈”或“心中清澈”是那樣的寧靜美好！這首詩謳歌荷葉，也頗為飄逸，卻由冷香的余韻變成了枯香的余韻。
2.可以用來欣賞的句子，漂亮的，修辭的，擬人的，比喻的最好1，期待著，期待著，東風來了，春天的腳步臨近了。(觸覺)
賞析:作者運用疊詞和擬人化的手法，表達了對春天的殷切希望和對即將到來的春天的喜悅。
2.壹切看起來就像剛睡醒，我欣喜地睜開了眼睛。山潤了，水漲了，太陽臉紅了。(視覺)
賞析:運用擬人、排比修辭，寫出了春天萬物復蘇、生機勃勃的生動形象的畫面。
3.草悄悄地從土裏鉆了出來，又嫩又綠。(視覺)
欣賞:采用擬人修辭。《偷偷》寫了草在不經意間生長的場景，《鉆》寫了春草旺盛的生命力。“嫩”和“綠”兩個字重疊，故意放在句尾，突出了春草青青的特點。
4.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。(視覺)
賞析:運用比喻、排比等修辭手法，把五顏六色的美麗花朵寫得惟妙惟肖。
5.數百只蜜蜂在花叢下嗡嗡作響，大小不壹的蝴蝶在飛來飛去。(視覺、聽覺)
賞析:蜜蜂和蝴蝶為什麽來？為花香而來。這句話從側面襯托出花香，蜜蜂蝴蝶都聞到了。
6、散落在草叢裏，像眼睛，像星星，還在眨。(視覺)
賞析:比喻、擬人都用。生動傳神地寫了許多花朵活潑可愛，充滿人情味。
7.“吹臉無寒柳”好，像母親的手撫摸著妳。(觸覺)
賞析:運用引用、比喻、擬人等修辭手法，突出了春風熱情親切的特色，書寫了春風的魅力。
8、像牛毛，像花針，像細絲，密密麻麻斜織成，屋頂上還有壹層薄薄的煙。(視覺)
賞析:運用比喻、排比等修辭手法，把《春雨細霧》的特點寫得惟妙惟肖。
9.葉子是鮮綠色的，草也綠到逼視妳的眼睛。(視覺)
欣賞:我寫的是春雨滋養的綠葉和綠草。
10，春天就像壹個剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它在成長。春天就像壹個小女孩，打扮得漂漂亮亮，笑著走著。春天像壹個強壯的年輕人，有著鐵壹般的胳膊和腰腿，帶領著我們前進。(視覺)
賞析:運用比喻、擬人、排比等修辭手法，以優美的語言、生動的形象、工整的句式，突出了春天的新奇、美好和力量，表達了作者對春天的熱愛和贊美。
3.同時使用比喻和擬人的詩句有哪些隱喻？隱喻是壹種常見的修辭手法，是用與事物A相似的事物B來描述或解釋事物A的修辭手法之壹..又稱“比喻”、“類比”，中國古代稱之為“比”或“比”。
擬人:擬人的修辭方法是把事物擬人化，把不具有人的動作和感情的事物變成具有人的動作和感情的事物(就像童話裏的動植物會說話會笑壹樣)。
詩:
1，碧玉狀成樹高，萬條青絲垂下。我不知道是誰剪下了薄薄的葉子，但二月的春風就像剪刀壹樣。(他張之的《柳永》)
說明:前兩句把柳樹描繪成壹個美女，後兩句把春風比作“剪刀”更巧妙。
2、壹草壹木都知道春天很快就要回來了，各種紅色和紫色爭方菲。即使是那沒有美麗色彩的薄情榆樹，也不甘寂寞，隨風起舞，化作漫天飛舞的雪花。(韓愈《晚春》)
說明:與“草樹”相比，“”和“魚莢”真的是花，寓意人才輩出。讓雪飛起來，把楊樹花和榆樹豆莢比作飛雪。
4.欣賞修辭的句子。比喻:整個東西是壹個空靈的藍色水晶。擬人化:桃樹，杏樹，梨樹，妳不讓我，我不讓妳，都開滿了花。
[13]虛構:惡霸在人群的歡呼聲中夾著尾巴逃跑了。放大誇張點:柏油路被曬，連店前的銅牌都好像被曬了。減少誇張:只能看到巴掌大小的壹片天地。提前誇張:她還沒端酒就醉了。
7.排比:他們的品質是那麽的純潔高尚，他們的意誌是那麽的堅韌堅強，他們的氣質是那麽的淳樸卑微，他們的胸懷是那麽的美好寬廣。⒏對偶(對面):墻上蘆葦，頭重腳輕，淺淺；山裏的竹筍，嘴厚，肚子空。
(反對):冷眼看千指，俯首甘為孺子牛。(流水對):只喝長江水，吃武昌魚。
(9)反反復復:好像丟了三個省，黨和國家變得更像壹個國家了，東北三省丟了也沒人聽說，黨和國家反而變得更像壹個國家了。⒑反問:至於我，難道我沒有什麽可責備的嗎？⒒語錄(直接引語):孔子說，“三人行，必有我師。
所以弟子不必像老師，老師也不必高人壹等於弟子。(間接引用):失敗是成功之母，所以不要氣餒。
5.借代(全代部分):兩岸青山相對，孤帆自太陽來。(特征而非本體):羅盤生氣地轉過身，壹邊說著，壹邊慢慢地走了出去...(抽象的具象代):南國十年(工具代替本體):到了夢醒耕田的季節，十戶人家有八戶都把囤貨點著了，開不了鍋。
(專名代):殺壹個李公樸，百萬李公樸站起！⒔諷刺:也有辮子被解散，他們是平的。除了帽子，都是亮晶晶的，看得見，就像小姑娘的發髻，還得扭幾下脖子。真的很漂亮。5.對比:有的人活著，卻死了；有些人死了，但他還活著。
⒖聯想:太陽出來了，地面似乎著火了。⒗通感:“晨鐘濕雲外”(杜甫《漳州太濕不能上岸》)用“濕”字形容鐘。妳聽到的鐘聲穿過雨，穿過雲，所以觸覺和聽覺互相交流。壹語雙關:東方日出西方雨，路上風和日麗。
⒙真:名不正則言不順，言不順事不順；事不成，禮樂不樂，禮樂不樂，刑誤；如果懲罰不當，人民將無所適從。互文:秦之月將合漢。池裏的水會響。黃金之谷是金色的。21.感同身受:紅豆不堪入目，滿是相思淚。
(也就是說紅豆不是紅豆，是“相思淚”。) 1.書籍是矗立在時間汪洋大海中的燈塔。
2.書籍是人類進步的階梯。愛護書籍，它是知識的源泉。
好書就是好社會，能陶冶人的情操和氣質，使人高尚。讀壹本好書等於和很多高尚的人交談。
6.選書要像交朋友壹樣認真。因為妳的習慣和妳的朋友壹樣受書的影響。
7.書籍是智慧的鑰匙。8.政治家說，“書籍是時代的生命。”9.經濟學家說，“書籍是致富的信息。”作家說:“書是人類的養料。”學生說:“書是不說話的老師。”11.船靠岸了。"14.奮鬥者說:“書是人生的向導。"15.渴望學習的人說:“書是他們饑餓時的壹頓美餐。"16.書是藥，好書能治愚。書籍——這是壹代人。18.低頭壹千指，俯首甘為孺子牛。19.這幾天真的很冷，冷風吹在臉上像刀子壹樣。20.邱就像壹塊千斤巨石，還在烈火中。
21.那個人很瘦。22.這個人壯如牛。23.他睡在圖書館流口水，就像晚年的鐘乳石。24.錢鐘書在《圍城》中說:打呼嚕就像放風箏。25.西湖就像壹塊碧玉和壹面鏡子。
26.棉花就像壹個雪架。27.只看壹個人的作品會導致不好的結果:妳得不到很多好處。
妳必須像蜜蜂壹樣采許多花，這樣妳才能釀造蜂蜜。如果在壹個地方咬，收入會很有限，很枯燥。28.天上的雲像山，像河，像獅子，像奔騰的馬。
...29.每當夜幕降臨，周圍的群山就像高大的山神，像神秘的城堡，像壓抑的巨人，像連綿不斷的地毯。30.遠處的霓虹燈亮了起來，像明亮的彩虹，像仙女舞動的裙帶，像五顏六色的橋，像炫麗絢爛的雲。心如刀絞，淚眼迷茫31。
32.太陽發光發熱。這是壹個大火球。33.人群滾來滾去，大壩成了露天舞臺。
34.諸葛亮命令船頭朝西，船尾朝東。坐在炕沿上的鬼子軍官紅著眼睛，像剛吃了死人的野狗。"
36.他打碎了壹塊玻璃，像個怪物壹樣跑掉了。37.春天來了，大地變成了綠色的地毯。38.壹艘銀灰色的氣墊船，像壹匹純種馬，在波光粼粼的海面上飛馳而過。
39.她的文章很好。結構就像人體內的神經節點和神經網絡之間的關系壹樣緊密。
40.小哥哥的臉胖乎乎的，紅紅的。它看起來真的像壹個可愛的大蘋果。我真想咬壹口。41.從遠處看，泰山上的松樹連成壹條粗粗的線，看起來就像壹條劍眉橫在壹個人的顴骨上。
42.食堂開飯的時候，全校學生擠在壹起像熱鍋上的螞蟻。43.敵機逃竄，我機緊隨其後，如豺狼追白兔，壹前壹後。
44.像鵝毛，像蘆花，像棉絮，大雪紛飛。45.火紅的楓葉像火花壹樣落下。
46.運動員們像箭壹樣奔向終點線。47.北極星橡木燈像路燈壹樣懸掛在天空。
48.夢就像壹條小魚，在水裏遊來遊去，想抓住他，但他已經跑了。