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《桃花源記》詳細翻譯及練習

東晉元年,有個武陵人人,以捕魚為業。壹天,他沿著小溪劃船,忘記了距離。突然遇到壹片桃花林,幾百步的小溪兩岸夾著桃樹。中間沒有別的樹,地上的藥草鮮艷美麗,有很多掉落的花瓣。漁夫對美麗的風景感到驚訝。再往前走,想走過桃林。

桃林消失在小溪發源的地方,然後我看到壹座山,山上有個小洞,好像有光。漁夫放下小船,從洞裏鉆了進去。起初,洞口很窄,只能容壹人通過。走了幾十趟,突然變得開闊明亮了。這裏的土地平坦開闊,房屋整齊,有肥沃的田地,美麗的池塘和桑樹、竹子。田間小路盤根錯節,村與村之間能聽到雞犬的啼叫聲。那裏的人們來來往往種田勞作,男男女女的穿著打扮和桃花源外的世界壹模壹樣。老人孩子無憂無慮,其樂融融,其樂融融。

桃園的人看到漁夫,都很驚訝,問他是哪裏人。漁夫給了他壹個詳細的答案。他把漁夫請到家裏,用酒煮來殺雞。村裏的人聽說有這麽個人,都來打聽消息。他們自己說,上壹代的祖先為了躲避秦時的災難,帶著妻子兒女和同鄉來到這個與世隔絕的地方,從此再也沒有從這裏出去過,因此與桃花源外的世界隔絕了。他們問是什麽朝代,不知道有過漢朝,更不知道有魏晉。漁夫把他所知道的都壹壹詳細地告訴了他們,那些人聽了都驚嘆不已。其他人把漁民請到自己家裏,都拿出酒和飯招待。漁夫呆了幾天就走了。這裏的人告訴他:“這裏的情況不值得告訴桃花源外的世界。”

漁夫出來後,找到他的船,沿著老路回去,沿途到處做標記。回到郡裏,去拜訪太守,報告了情況。太守立刻派人跟著他,尋找他之前做的記號,但是他迷了路,沒有再找到原路。

南洋·劉子驥,壹個高貴的名人,聽到這個消息,高興地計劃去。沒有實現,不久就病死了。之後就沒有訪客了。桃花源中的思維練習

1.桃花源人“與外人隔絕”的原因有:2。桃花源人的祖先定居桃花源的原因是什麽?(原文回答)

3.從第二自然段和第三自然段中梳理出“漁夫”的行蹤,用簡潔的文字概括出來。

4.從下面兩個問題中選擇壹個來回答。

(1)為什麽桃花源裏的人會跟“漁夫”說“別人不夠人道”?請談談原因。

(2)為什麽文章最後以人尋桃花結尾?說說妳的理由。

5.從桃花源的風景和人的角度來看,作者心目中的這個理想社會有哪些吸引人的地方?(摘錄原句,總結壹下。)

場景:人們:

6.學完這篇文章,我們已經積累了三個成語。他們是…

7.妳覺得東晉真的有桃花源嗎?請表明妳的觀點,陳述妳的理由。

8.附加問題:本著“帶著懷疑去尋求真理”的精神,妳能就這篇文章提出壹個值得探討的問題嗎?老師會根據妳的問題質量來評判成績。

9、《桃花源記》描寫桃園之美:中間無雜樹,草香,英彩。

描述桃園美麗、祥和、寧靜的生活環境:土地平坦、寬敞,房子就像它壹樣,還有肥沃的田地、美麗的池塘、桑樹和竹子。樓裏車水馬龍,雞犬相聞。

形容老人小孩的樣子:黃頭發耷拉著,樂呵呵的。

描述壹下桃園人形容自己“與世隔絕”的原因:自從雲仙躲避秦之亂,帶領妻子夷人來到這個令人絕望的地方,他就與外人隔絕了。

寫的是桃園人好客:要回鄉設灑殺雞為食。其余的人各回各家,都吃了喝了。

寫桃花源看似存在,又似真非真,暗示桃園是虛構的:找到了想要的,就再也回不來了。

1,《嶽陽樓記》寫道,滕保衛巴陵郡的輝煌業績是:政通人和,傾家蕩產。

嶽陽樓的“大觀”或洞庭湖的全景被描述為:取遠山,吞長江,作浩湯,天邊無邊,晴陰交加,氣象萬千。

寫洞庭湖美麗的夜景:或長煙已去,明月千裏,浮光閃閃,靜影沈影,漁歌相應。多開心啊!

表達作者博大胸懷的名句是:“不以物喜,不以己悲。”

表達作者政治抱負的千古名句是:“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。”

照顧開頭,表達了和滕壹樣的興趣:嘿!維斯,我們要和誰壹起回家!

2.第壹部:範仲淹憂國憂民,第二部:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3.兩種心情是什麽?(用嶽陽樓故事裏的原句回答)

“雙管齊下”意味著...那些感到極度悲傷的“和”...那些快樂的人”。

4.“進”是指“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”,“退”是指“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”。

5.在作者看來,壹個人應該有怎樣的誌向才能做到“不以物喜,不以己悲”?

6.請以“悲傷”和“快樂”為開頭詞,寫壹組不少於五個詞的對偶句。

悲傷_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

7.範仲淹在這篇文章中委婉地表達了對好友滕的鼓勵。結尾,作者發出了“維斯,我們是誰回家”的感嘆。就全文而言,這句話的寓意是什麽?

表達了自己對當官的追求,也期待朋友們給自己鼓勵。

8.聯系全篇,作者的思路是:先從記敘文說起嶽陽樓的“大觀”,再寫出“動客詩人”登樓時的感受,最後將這種感受與“古人之心”相比較,自然引出討論,說明做筆記的用意。

9.考慮到全文,分別用八個字寫出“以物為樂”和“以己為悲”的句子。

(1)與“以物為樂”相協調的句子:輕松愉快,忘卻屈辱。

(2)與“自憐”相協調的句子:去鄉下想家,擔心,冷笑。

10,結合中華民族的偉大復興,談談範仲淹“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”思想的借鑒意義。(50字左右)

(先說現在提倡的“吃苦在前,享受在後”,“甘於奉獻”,“全心全意為大眾服務”,結合自己的實際談談讀書的目的,人生的理想,也是有道理的。)

165438+ 1,“人知太守自遊其樂,不知太守之樂也其樂。”作者在句子中表達的復雜思想感情有:仕途失意,關心山川,享受百姓,消解內心的苦悶;但未能實現的抱負,不禁讓人感嘆遊客“不知太守之樂。”

2.“er”這個詞作為連詞有四種用法。請指出下列單詞或句子中“兒”的用法。

面朝(修飾)溪深魚肥(並排),水落石出(成功)

以壹種深邃的美(步步為營)看的人,知道山川之樂,不知道人之樂(轉折)

雜而老(修飾)春香酒味(並列)

3.成語脫穎而出,現在常用來形容事情的真相。

4.(1)第壹段可以分為兩層。壹樓寫醉翁亭的_ _ _ _ _ _ _ _ _,二樓寫_ _ _ _ _ _ _ _ _。

(2)第2款可分為三層。寫壹樓亭子周圍的風景,二樓亭子周圍的風景,三樓亭子周圍的風景。

(3)第3款可分為四層;第壹層寫的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的

(4)全文的中心句是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(5)指出全文主旨的句子是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

5.理解並填空:

寫醉翁之意不在此而在彼,利益所在的那句話是:醉翁之意不在酒,而在山川。

後世最流行的壹句話(七言成語)是:醉翁之意不在酒。

作者在文中描寫了瑯琊山的日落景象:夫若日出而林,雲歸而洞,暮變而山中也。

作者在文中對四季的景色描述如下:野香馥郁,美木陰,風霜高潔,水落石出,也是山中四季。

貫穿全文主線的壹句話是:山河之樂,心之所系,酒之所系。

文章中對應“少飲而醉,但年最高”的話是:那些面色蒼白白發蒼蒼的人,那些居中的人,太醉了。

表達作者復雜感情的壹句話是:人們知道從太守那裏遊泳是樂趣,卻不知道太守的快樂也是樂趣。桃花源鍛煉

(1)閱讀(13分)

當森林缺水時,妳會得到壹座山。山屬良田,美塘,桑,竹,交通不同。其中,種田的,男女衣冠,知為外人;黃毛低垂,自得其樂。

當他看到漁夫時,他驚呆了。他從不問自己說了什麽,卻要回到家裏,擺好雞當飯吃。冼聽說村裏有這個人,就來打聽。自從雲祖師避秦之亂,領著妻子到了這絕境,沒有回來。於是我就和外人分開了。妳問這是什麽世道,不知道有沒有漢人,不管魏晉。此人字字有聲,無不嘆息。其余的人各回各家,都吃了喝了。停幾天辭職。中國有句俗話:“外人看來還不夠!”

1,從所選段落中整理出“漁夫”的下落,並在空白處填入短語。(2分)

發現桃花源-()-()

2.在所選段落中找出與下列單詞意思相同的單詞。(2分)

(1)如果妳知道妳是壹個外來者()(2)妳會回到家鄉()

3.用現代漢語翻譯下列句子。(3分)

妳問這是什麽世道,不知道有沒有漢人,不管魏晉。

翻譯:

4.第壹段,表達桃花源環境優美的句子有▲、▲、▲;表達村民幸福生活的句子是▲。(4分)

5.如此美麗的“世外桃源”寄托了作者怎樣的思想感情?(2分)

1.參觀(進入)桃花源,離開桃花源2。(1)賢(都)(2)顏3。(他們)問現在外面是什麽朝代,連漢朝都不知道,更別說魏晉了。4.土地平坦寬敞,房子也就那樣,還有肥沃的田地,漂亮的池塘,桑樹和竹子。黃毛低垂,自得其樂。5.寄托了作者對美好生活和和平社會的向往。二、閱讀:

金泰元時期,武陵人以捕魚為職業。沿著小溪走,忘記路途的遙遠。忽遇桃花林,捉岸數百步。裏面沒有雜樹,草很好吃,五顏六色。漁民很不壹樣。再往前走,就想窮了。

森林沒水了就弄個山,山有小口,好像有光。離船從口入。只有壹開始很狹隘,才能理解人。走幾步,妳會豁然開朗。土地平坦寬敞,房子也不過如此。這裏有肥沃的田野,美麗的池塘,桑樹和竹子。樓裏車水馬龍,雞犬相聞。其中有男有女穿得像陌生人。黃毛低垂,自得其樂。

看到漁夫,他驚呆了,問他沒做過什麽。接吧。妳得回家擺酒殺雞當飯吃。村裏聽說了這個人,賢就來打聽。自從雲祖師爺躲避秦之亂,領著妻子到了這種絕境而不歸,於是與外人分離。妳問這是什麽世道,不知道有沒有漢人,不管魏晉。此人字字有聲,無不嘆息。其余的人各回各家,都吃了喝了。停幾天辭職。中國有句俗話:“外人道不如人意。”

下了船就幫路,處處有決心。及郡,詣太守,如此說。太守的意思是派人跟他壹起,找他要的,迷路了,迷路了。

南陽劉子驥,高尚氏也,聞知此事,欣然從命。如果妳失敗了,妳就會發現疾病。之後就沒人管了。

1.解釋下列句子中帶下劃線的多義詞的意思(3分)

哪裏的()房子都像()

找到妳想要的()並盡情享受()

看到漁夫,我很震驚()但我不知道還有壹個韓()

2.翻譯下列句子(2分)

(1)草很好吃,英語很豐富多彩。

翻譯:

(2)自從雲祖師爺躲避秦之亂,把老婆引到這種絕境。

翻譯:

3.區分文中“交通”、“老婆”、“絕望”三個詞的古今含義(3分)

交通(古代:現在:)

妻子(古代:現在:)

絕望(古代:現在:)

4.作者在文章中寄托了怎樣的社會理想?我們應該如何看待他的理想?(3分)

1,標記/標記;的外表/快樂...;所以/出乎意料。2.省略3。通信/交通與郵電交錯;妻子和孩子/僅妻子;偏僻的地方/死路壹條。4.在這篇文章中,作者描述了壹個不受壓迫、剝削、幹擾、人人平等、人人盡最大努力參與勞動、幸福和快樂的理想。作者的理想是對當時黑暗的社會的批判,客觀上反映了人民要求擺脫壓迫和剝削,有壹定的積極意義,但也有壹定的消極復古傾向,這在階級社會中是不可能實現的。三、填空:

(1)是什麽吸引漁民“欲窮其林”?忽遇桃花林,捉岸數百步。裏面沒有雜樹,草很好吃,五顏六色。

②描寫桃花林草美花繁的句子是,草美,英彩。

(3)描寫桃花源自然環境優美的句子:土地平坦寬敞,房屋就像它壹樣,屬於良田、美塘、桑、竹。

(4)文章描寫了桃花源社會環境的平和句子。交通不同,雞犬相熟。其中,男女對彼此的衣著都很熟悉。黃毛低垂,自得其樂。

⑤文中描寫老人小孩表情的句子:黃頭發挽成發髻,其樂融融。

⑥最能體現桃花源人好客和淳樸民風的句子如下:a .回家設酒殺雞為食。村裏聽說了這個人,賢就來打聽。b .其余的人各回各家,都吃了喝了。

⑦第三段描述了桃花源人社會時尚的哪兩個方面?(簡答):幸福生活;民風淳樸。

⑧在這篇文章中,“此人字字有聲,無不嘆息。”桃花源人為什麽嘆氣?妳問這個世界,不知道有沒有漢人,不管魏晉。

⑨本文虛構了壹個理想的社會,大致描述了這個世外桃源的生活圖景:土地平坦寬敞,房屋如其,還有肥沃的田地、美麗的池塘和桑樹。車流中,雞和狗相互熟悉,其中,男人和女人打扮得像陌生人。黃毛低垂,自得其樂。

⑩本文中的壹些成語沿用至今,請寫出:世外桃源;談戀愛;豁然開朗;年老和死亡並不相互作用;盡情享受;雞犬相聞;沒人在乎。

(11)用壹句話概括本文四段的大意:

①發現桃花源,②遊覽桃花源,③離開桃花源,④重新找到桃花源。

(12)作者理想中的社會是:土地平坦寬敞,房屋如其所,有肥沃的田地和美麗的桑竹池塘。車流中,雞犬相熟,其中,男女打扮得像陌生人。黃毛低垂,自得其樂。

(13)本文中哪兩件事可以說明桃花源是壹個虛構的理想社會?找到自己想要的,迷失,迷失方向;如果妳失敗了,妳就會發現疾病。

按照提示默寫。(***4題,選3題回答)(6分)

(1)詩人總是把真摯的祝福放在詩裏。杜甫對國家和人民的關心溢於言表。蘇軾是“千裏* * *宮女”,表達對親人的愛。

(4)鄉村的月光常用於詩歌中。請寫壹首描寫鄉村月光的詩(詞)。* * *壹個欣賞人間美景的美好願望。

(2)王之渙的《涼州詞》和王維的《送袁二使安西》都表達了邊塞生活的孤獨。

< 3 >人有德,花也有德。古詩詞中贊美花卉風格的句子