“媽媽，我知道妳想讓我學鋼琴來培養我優雅的氣質，但我更喜歡學繪畫，這也能培養我的審美觀念。美術老師說我畫得很好。請妳答應我好嗎？”
每個孩子生來都有大自然賦予的特殊密碼，每個孩子都是天才。作為父母，我們可以給孩子提供很多嘗試的機會，但壹定要搞清楚孩子到底喜歡什麽，適合什麽，不要替孩子做武斷的決定，也不要輕易向孩子妥協，更不要以成敗論英雄，發掘孩子身上隱藏的天賦。
擴展數據:
口頭交流技巧
1，設身處地
設身處地，就是緊緊圍繞語言環境中的有效信息，設身處地為說話人著想。
聽語言的言外之意，設身處地，可以從反諷、雙關等方面來理解。我們把說話人言外之意的問題稱為理解性問題，設身處地為對方著想是解決這類問題的絕妙方法。
2.文字中有“物”的方法。
所謂“材料”法，就是表達內容要具體、完整、簡潔。讓聽者知道何時何地已經發生或將要發生的事情，以及事情與自己的關系，用“事情”的方法解決陳述問題。答案是=時間+地點-相關的人-事件-事件與聽者的關系。
3.文字中有壹種“理性”的方法。
解釋說服最有效的方法就是讓它變得合理。說服性問題是指說服他人接受自己建議的問題。本文主要考察學生表達觀點的能力以及具有壹定說服力的語義表達。“理”字是回答的主要內容，即說服要合情合理，以理服人，容易被他人接受。