這學期很快就過去了，從剛到學校時的迷茫到現在的壹個成熟的學生，發生了多少變化。有苦有樂。是時候做個學期總結了。接下來給大家帶來壹份期末學生個人總結。我希望妳會喜歡它。
學生期末個人總結1有時候我不太註意時間過得有多快，但是轉眼間大壹的生活已經悄然逝去，大二的生活也過去了近壹個月。人都有這個毛病，總想著現在過去的自己，覺得那時候有多美好。這可以理解。我覺得只是尋求心理安慰的壹種方式。我並沒有刻意去思考這壹年來我有什麽收獲或者失去了什麽，只是借此機會說壹下我大壹學期，也就是20__，前半年的壹些感受。
學術上，我唯壹真正感到滿意的是轉專業。現在從理性的角度來說，因為我的態度，我花了壹年的時間學習法律。我不能說我沒學過法律，但我討厭課本理論。至少現在我真的覺得自己的法律意識比以前比高中初中的時候強多了。很多人學法律可能是出於功利目的，可能是因為興趣，但我並沒有認真學過。這學期，我可能專註於轉專業。
我轉專業不是心血來潮，而是我壹進大學就想好了。這讓我對自己想轉的專業產生了興趣，但是轉到新聞和廣電的時候郁悶了壹段時間，後來選擇了後者，或者說在我心目中，新聞更理論化，我最討厭理論。大壹的時候，為了選廣播電視概論，我冒險退了壹門必修課，也退了壹些法律方面的專業課。當時有壹種豁出去的感覺，過程很曲折。我從來不相信命運，時不時有顛覆現在狀態的沖動。還好最後成績還不錯，我來了廣電。不過仔細想想，妳這種完全棄法的狀態真的不可取，因為不管做什麽都得認真去做。有人說我是壹個跟著感覺走的人，缺乏應有的理性。我不這麽認為。我跟隨我的心。
在生活中，我似乎已經忘記了。我不太喜歡到處玩。我大部分時間都在校園裏度過，沒事的時候經常在學校裏溜達。不喜歡噪音，壹個人怎麽了？
現在大二，本科生活只剩兩年了。兩年不算短也不算長。至於我，我將用三年時間完成廣播電視專業的四年課程，這是壹個很大的挑戰。而且我覺得川大的選課機制有很大的漏洞。比如我現在沒有上他們大壹的壹門課，或者沒有開，或者和現有的預設課程表沖突。大壹的時候沒有很好的規劃自己，現在的規劃是把廣電大壹缺的課補上，然後順利畢業找工作。可能很多人會選擇讀研，也有人選擇出國。不知道讀研究生意味著什麽，出國意味著什麽。也許是為了以後有更好的工作。我沒有打算出國讀研什麽的，也沒有精力研究學術，沒有精力也沒有錢出國。其實我現在也處於壹個選擇期。我以後會選擇電視還是電影？不太喜歡紙媒，或者說起不來。不知道影視的路會是怎樣的，只能慢慢摸索學習。
不知道以後會怎麽樣，也不想計劃太多。我會跟著我的心走。
學生期末個人總結2大學生活即將結束。在畢業之際，我將對我在大學幾年的學習和生活做壹個總結和評價。通過幾年的大學校園生活和社會實踐，我不斷挑戰自己，充實自己，準備實現我未來人生的價值。
在校期間，在學校的指導、老師的教導和同學的幫助下，通過不斷學習理論知識和參加社會實踐，我認識到自己的綜合素質得到了很大程度的提高，努力把自己塑造成壹個專業基礎紮實、知識結構完善、適應能力強、具有團隊合作精神的年輕人。
在學習方面，認真端正了自己的學習目的和態度，系統全面地學習了嵌入式技術專業的基礎理論知識，很好地掌握了匯編語言、C和c++，能夠獨立編寫小程序。對單片機技術有壹定的了解，熟悉嵌入式linux程序開發和嵌入式C與匯編混合編程。硬件方面，熟悉電子電路和各種電路設計軟件。我努力認真學好每壹門學科，同時把所學的理論知識運用到實踐活動中，把所學的知識轉化為實踐能力、應用能力和創造能力，力求理論與實踐的統壹。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，也努力拓寬自己的知識面，培養自己的其他能力。比如我會經常去圖書館看別的書。
在工作方面，自從我入學以來，我壹直是班長。在此期間，我積極為同學服務，有意識地協調同學之間的關系，積極配合輔導員老師的工作，積極開展班級各項活動，極大地增強了班級的凝聚力，增進了同學之間的友誼，得到了老師同學的壹致好評。在我們系學生會，我擔任國際聯絡部部長。在此期間，我積極配合系領導做好各項學生工作，讓學生會各部門更好的配合做好學生工作，也得到了系領導的肯定。大學期間，每年都獲得“優秀學生幹部”的榮譽稱號。
此外，我還註重自身能力的培養，積極參加學院組織的各種活動和社會實踐，如高校合唱比賽等。在參加活動的過程中，我增強了自己的團隊精神和集體榮譽感。大學期間暑假參加社會實踐活動，比如大壹暑假去電子廠質檢。為以後的工作積累了壹些經驗，最大程度的提高了自己的各方面素質。
掌握了科學體育鍛煉的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加學院和院系組織的各種體育活動，達到了身體健康、合格的體育標準。在心理上，要鍛煉堅強的意誌，塑造健康的人格，克服心理障礙，以適應社會發展的要求。
現在的我年輕有知識，畢業後可以用熱情和活力，自信和知識去克服生活和工作中的各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協調管理能力去完成未來美好的人生！
期末學生個人總結選文3時間過得很快。畢業在即，回首三年的學習生活，記憶猶新。
三年來，我在學習生活中嚴格要求自己，註重探索適合自身情況的學習生活方法，思維積極，分析問題、解決問題的能力強，學習生活成績優異。
本人遵紀守法，尊敬老師，熱心助人，與同學相處融洽。我有強烈的集體榮譽感，努力為班級和學校做好事。作為壹名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極參加實踐，關心國家大事。在共青團組織的領導下，努力更好的鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。
我活潑開朗，積極參加各種有益的活動。高壹擔任中文系代表，協助老師做好各項工作。在市演講比賽中獲得三等獎。主持學校知識競賽，擔任小播音員。從高二開始，他就擔任班級文娛委員，組織學生參加各種活動，比如課間唱歌，班級聯歡會，集體舞比賽等等。在校文藝演出主唱，參與朗誦和小提琴演奏。在學校辯論賽中表現出色，獲得“最佳辯手”稱號。我熱愛運動，積極參加體育鍛煉，爭取德智體全面發展。
三年的高中生活豐富了我的知識，培養了我各方面的能力，為我將來成為社會主義現代化的接班人打下了堅實的基礎。但通過三年的學習生活，我也發現了自己的不足，就是吃苦精神不夠，具體體現在學習生活中“鉆得硬”“擠得硬”的不足。當然，在我發現自己的不足之後，我會努力提升自己，培養吃苦精神，這樣才能保證我以後的學習和生活成績能有很大的提高。
作為跨世紀的壹代，我們即將告別中學的風風雨雨，進入高校尋找另壹片更廣闊的天空。在這最後的中學生活中，我會努力提升自己，提高學習和生活中的成績，為這幾年的中學生活畫上壹個完美的句號，並以此作為人生篇章中光輝的壹頁。
學生期末個人總結4時光如梭，高二的生活不知不覺就飛逝而過。回顧過去的壹個學期，我從壹個懵懂的頑童成長為壹個學習成績優異的高中畢業生，即將面臨高考的選拔。首先我要感謝養育我的學校，感謝社會，感謝父母。
作為壹名高中生，我明辨是非，關心國家大事。在學校，我遵守學校的規章制度，以強烈的集體榮譽感和高度的責任感為班級工作出謀劃策。這學期擔任班級學習委員，組織辯論賽、知識競賽等活動，表現出很強的組織能力，成為老師的得力助手，在同學中樹立了很高的威信。我嚴格要求自己，勇於進取，努力提高自己的思想覺悟。平時積極參加社會實踐，註重培養自己的能力。多次參加青年誌願者活動，有助人為樂的性格。因為各方面表現突出，每年都被評為高三“三好學生”，高二下學期被評為市級“三好學生”。
學習成績優秀，勤奮好學，刻苦鉆研，在學習過程中不斷總結，能夠融會貫通，發揮思維敏捷、理解力強的優勢，努力做到精益求精，多次獲得文科第壹名、第二名，參加數學、英語、生物競賽班，努力為我校爭光。獲省第六屆中學生生物競賽三等獎，年在全國高中數學聯賽中獲省三等獎，獲國家級獎。
在日常生活中，我非常重視體育鍛煉。我有良好的心理和身體素質，優秀的身體表現和符合標準的體育鍛煉。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其是唱歌和畫畫。我在書法比賽和手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動，能負責做好值日生的每壹份工作。
經過這壹學期的學習，我在德、智、體各方面都有了很大的進步，但也清醒地認識到自己的不足。我要更加認真的學習，防止因為審題粗心而丟分，爭取壹年後高考發揮出自己的最好水平，報效祖國。
我在中學的第壹個學期就這樣結束了。又迎來了期待已久的寒假，回想壹年的時光，真是感慨萬千。
時光飛逝。回顧過去的半年，對我來說真的是壹個飛躍。在過去的六個月裏，無論是學習方法、態度還是紀律都比小學時更上壹層樓。下面，我就簡單總結壹下這些。
(1)學習
學習態度比較端正。上課能夠認真聽講，不跟同學交頭接耳，不搞小動作，自覺遵守課堂紀律；能夠認真完成老師布置的作業；對於不懂的問題，主動和同學討論，或者向老師請教。在這學期的期中考試中，雖然取得了壹些成績，但是離心中的目標還很遠，所以還是需要繼續努力，抓緊自己的學習。知識永無止境，探索永無止境，人類發展永無止境。我還有很多知識要學。
學習方法和態度
中學和小學有很多不同。小學的時候，我們被老師推著往前走。而初中更註重自主學習，老師講的內容已經不符合我們的需求。我能認真對待考試，考前認真復習。此外，積極閱讀相關書籍資料，擴大知識面，求知欲強，提前學習自我反思、考試、預習的學習方法，受益匪淺。
(3)紀律
在紀律方面，我能做到:尊重老師，真誠對待學生；遵守學校的各項紀律、公共秩序和社會公德；不遲到，不早退，不逃課；在學校穿校服；文明禮貌；有良好的衛生習慣，不亂扔垃圾。紀律是學習的保證。沒有紀律，怎麽談學習？下學期，我會再接再厲，在學科上做得更好。
但是，我身上還是有各種各樣的問題。下學期我會努力改正，不斷用更嚴格的標準要求自己。我會在各方面更上壹層樓，揚長避短，深刻了解和檢討自己，努力讓老師、家長和自己都感到非常滿意。
學生個人總結6從大二開始，我就積極參加學校組織的各種活動，如田徑運動會、社區服務活動以及“走進工廠”等大型社會實踐活動。這為我的人生經歷增添了不少光彩，也增強了我的實踐能力和組織能力。
在校期間，能自覺遵守中學生守則，遵守學校紀律，做好本職工作。我的宿舍多次被學校評為星級宿舍。此外，我積極參加各種活動，尊敬老師，與同學和睦相處，關心和熱愛集體，樂於助人，努力工作，自覺鍛煉。
學習上勤奮積極，喜歡和同學討論解決問題，經常參加班級和學校組織的各種學習活動。
在個人情商方面，我也深刻認識到自己的不足。我的書法不太好。有時候做事熱情只有三分鐘，有時候和同學相處不好。我相信，只要我克服了這些問題，我就能做得更好。
這壹年我學到了很多，思想有了很大的提升。我希望我將來能成為壹個有理想、有抱負、有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
時間悄悄地溜走了。轉眼間，高二的生活已經過半。在這個學期，對我來說是不平凡的壹個學期。這半年來，時間壹直在頭也不回的往前走，我們卻在追著它，以免被甩在後面。是的，沒有人願意被時間甩在後面。而我們也隨著時間的流逝壹點壹點的成長。而那份美好的純真也隨著風雨的侵蝕變得成熟。也許這就是成長的代價。
回想起自己當考生的日子，似乎那麽遙遠。我在渴望中學會了來之不易的珍惜；在思考中明白醞釀已久的道理；直到收獲之後，我才知道辛苦的甜蜜。突然覺得自己好像懂了很多東西，但是仔細壹想又覺得不是...以前看到的都是那麽的偏頗和膚淺，以前的天真仿佛瞬間變成了無知和可笑。我在想誰不是這樣的？也許將來我們會嘲笑現在的渺小...我們要微笑著回顧我們走過的路。
出勤:我遲到了兩次。我想沒有其他人了。
在日常生活中:通過七天的軍訓和半年來老師同學的幫助，我已經養成了獨立性，現在我可以做飯，洗衣服，照顧自己。
在學習上:經過壹個學期的學習，我想大家已經適應了高中的學習節奏。在平時的學習中，除了學會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，擁有壹套適合自己的學習方法也是非常重要的。
語文方面，感覺比期中有所進步。我會繼續努力，聽老師的話，做好預習和復習。
數學方面，我還是不懂。我想這個寒假我會好好補數學，不要落後於其他同學。我要熟記公式並熟練運用，掌握解題技巧，有好的解題思路。
英語方面，我的英語有所下降，不是壹般的下降。我幾乎不知道這學期我學到了什麽。唉…不知什麽原因，很多同學都和我有同感。在接下來的日子裏，我會好好學習英語，努力盡快適應英語老師的教學方法。
身體上，不好。壹到考試，腦子就暈了，背過的知識壹下子就忘了。我覺得我還是不夠紮實。我會在以後的學習生活中加油的。
化學的時候，我覺得我沒有把化學式背的很好，導致我的試卷出現了壹些錯題。我以後要把化學式背下來。
歷史方面，考的還可以，比期中有進步，但是我的‘筆試’應該會多拿點。
政治方面，平時學習不太好。這次能過，出乎我的意料。我以後會努力學好政治。
地理方面，我考的不是很好。我沒有很好地掌握我所學的東西。有些知識對我來說還是陌生的。以後上課認真聽講，把學到的知識拿到手。
在紀律方面，基本可以做到:尊重老師，同學之間可以真誠相待；遵守學校的各項紀律、公共秩序和社會公德；不遲到，不早退，不逃課；在學校穿校服；文明禮貌；有良好的衛生習慣，不亂扔垃圾。