“百變少年”經常耍花招。記得有壹次，他上課講話，班長生氣地說:“妳，把中國樹上的字抄下來！”“同桌撒嬌壹會兒，和班長辯論壹會兒，然後就‘成朋友’了。最後班長受不了他的軟磨硬泡，改抄數學書上的公式。同桌的眼睛“撲通”壹聲轉了，她笑著說:“如果我有解，我就給自己減去壹些公式！"我很好奇，說:"妳不是老師。妳怎麽能拒絕班長的命令呢？”他拍拍我的肩膀，眨著眼睛說，“我能做到。“下午，他向班長交了壹夜的數字。班長皺著眉頭說:“我不是讓妳抄公式嗎？”同桌傻笑著說:“班長，妳說的是‘抄數字，學書本上的公式’。我學會了公式，不就是抄數字嗎？”班長哭笑不得:“好吧，可以免‘罪’了。"
雖然同桌很聰明，但他很誠實。他常說:“我有壹雙極其可信的眼睛，壹個深情的鼻子，壹張誠實的嘴。”有壹次，我的高級電腦文具盒不見了。當時同學們都以為是小G偷的。沒想到，同桌居然說:“我偷的。我很喜歡妳的鉛筆盒，想自己留著。對不起！”說完，他從書包的夾層裏拿出了我的文具盒。這時候不知道是誰開始的，大家都鼓起掌來。看看這個人。估計世界上除了他沒人會做這麽奇妙的事。
同桌就是這樣壹個多變的人，壹個讓人又喜又憂的好朋友。
我的多變同桌五年級作文2這兩年，我的同桌以迅雷不及掩耳之勢被快速頻繁的更換。其中很多我已經忘記了，但只有壹個讓我印象深刻。她的名字叫張興華。
她長得很黑，淩亂的劉海下有壹雙大眼睛，經常戴壹副假眼鏡，裝作很有學問的樣子，還有壹張講道理不饒人的大嘴。多麽油嘴滑舌的談話！
她有壹個特別的愛好，就是吃零食！她壹周上七天學，壹周五天學，沒有壹天不吃零食。在她的長期誤導下，我也養成了這個壞習慣。我只是壹個食品界的“萌新”！但是自從有了這個同桌“老司機”，壹切都變了。有壹次，我帶了壹包“麻辣魚”。我不能忍受貪婪。上課打開包裝，壹股辛辣的味道撲鼻而來。我怕味道會驚動老師，壹時間不知道躲到哪裏去了。巧了，老師來找我，我嚇得手忙腳亂。這時，同桌急中生智，把這包“小魚”放進了我的作文本裏，並用手快速扇了扇，想把味道去掉。老師停頓了壹下，回到講臺上。好壹個“逃”！只是我辛辛苦苦寫的作文遭殃了！下課後，同桌向我伸出手說:“我救了妳壹命。把妳的小魚給我！”！不然我就舉報老師！”我笑著說，“妳不是自己帶零食了嗎？”“妳想撤退嗎？別廢話了，給我壹個就好。”我只好拿出壹條心愛的“小魚”送給她。她真是個吃貨！
她也非常喜歡踢足球。我們在輔導班學習。每天晚上七點半左右，我和她壹起寫完作業，去樓下的廣場踢足球。她總是我們隊的守門員。那天，我們又去踢足球了。打了壹會兒，對方得到了壹個點球。他們的前鋒帶球兇猛，錯過了目標，實際上踢到了張興華的肩膀。她疼得咧著嘴笑，到了該發球門球的時候，還是興高采烈地遞給我。我很自信的配合球員踢球。通過我們隊員的不懈努力，我終於贏得了比賽。
這是我的同桌，真正的吃貨，足球迷。
我多變的同桌五年級作文3推開門，壹股清新的氣息撲鼻而來。壹個普通的教室，因為有了新人，變得無限精彩。
環顧教室，我找到我的座位，坐了下來。教室裏很吵。仔細聽了，聽得出來今天大家都在討論換桌子。看得出來學生們都很興奮，我也很期待。和大家壹樣，我也懷著好奇的心情焦急地等待著:我們的新同桌是誰？會發生什麽？但壹想到要離開剛熟悉的老同桌，難免有些傷感。很快，老師進來了，真的聊到了換桌子。他只聽到老師說:“誰最近表現好，誰就有優先權。”老師還在講，我的思緒已經飛到了開學的前幾天。
先說我的老同桌。他給人的第壹印象就是大大咧咧，說話直來直去，每天壹進教室就大喊大叫。這已經成為他的標誌性動作。有壹次，老師進教室前，喊了壹聲“上課！站起來！”誰想老師剛進來，就尷尬了，把同學們都逗笑了，他自己也心有余悸地說:“哎呀！嚇死我了！嚇死我了！”……
思緒被桌椅的聲音打斷，感覺自己仿佛穿越回到了現實。我們已經換了桌子。我和石金寶共用壹張桌子。石金寶個子不太高，有點胖，皮膚黝黑。他看起來胖乎乎的，很可愛。他學習很好，也沒有以前的同桌大膽。我們相處的很好，可以互相提問，但他下課後有點調皮，偶爾開玩笑逗我們笑。
多變的同桌我猜不出來，但還是希望我們的友誼天長地久，學習越來越好。
我的百變同桌五年級作文4上完體育課，有壹節英語課。沸騰的教室終於平靜下來，躁動的心漸漸褪去了體育課的興奮和歡騰。每次這個時候，都有壹個熟悉的身影從教室的後門走進來。他滿頭大汗，蓬頭垢面，手裏拿著壹個籃球，鬼鬼祟祟的...
這個圖是我的同桌，上體育課總是喜歡遲到。這六年來，同桌之間經常因為“三八線”發生不經意的戰爭。六年裏，我早已習慣了同桌的調皮、“狡猾”和開玩笑...
我同桌的名字叫“中國”。因為我的同桌曾經在自我介紹的時候說他的英文名是“China”，所以我的同學都叫他China。不要被他的外表所欺騙。他不是壹個無知的孩子，而是壹個聰明甚至有點“奸詐”的小霸王。同桌笑起來很開心，五官皺成壹團，嘴巴發出“嗝”的聲音。他笑了，全班都忍不住笑了。印象最深的是他衣服裏薄荷洗衣液的清爽味道很好。
同桌有點自我膨脹，嘴裏總有壹句話“拿來給我……”記得有壹次上數學課，老師讓他談談自己的想法，他卻硬生生從牙縫裏鉆了出來，“我覺得……”，同學們都傻眼了，老師獎勵了他壹把尺子的撫摸。有了這次經歷，他的嘴角還掛著“我”，讓人覺得又好氣又好笑。
同桌是玩家，壹天到晚總有金句，讓人忍俊不禁。他愛探究別人內心的想法，比如“她壹定充滿了馬奔騰”“他壹定處於守勢”...總是讓所有人發笑。
除了這些，我還佩服他的聰明和毅力。每當老師提出壹個難題，而學生們還在苦思冥想時，他總是第壹個想出金點子。當同學們紛紛向他投來贊賞的目光時，他難掩內心的驕傲，門牙忍不住跑出來，在教室裏閃閃發光。如果他想不出問題，他總會想到上課，就像壹尊雕像，壹動不動地坐在那裏。
歲月不饒人，四季流轉，六年轉瞬即逝。我壹定會記住這個調皮又乖巧的同桌。
不知道是不是天意，我和同桌分開了，又成了同桌。
“同桌”是我對李佳城的稱呼。壹開學就換了四次位置，第二次和李佳城成了同桌。他比我大兩歲，但比我矮。“他長得醜但是很善良，也不惹事。”這是我對李佳城的評價。他是個無名小卒，但相處起來不太舒服。他幹凈得像壹張嶄新的白紙，仿佛沒有討厭的時候。
開學半年了。壹想起和他在壹起的日子，就停不下來提筆。在妳的生活中，我總會遇到壹兩個特別的人，比如我的同桌。他不慢不煩，和他匆匆聯系總是很放松很舒服。他很坦誠，用得起壹個“真”字。我想這是我第壹次沒有用任何華麗的語言寫過壹個人，但是同桌的樸實讓我覺得沒必要用虛假的感情和虛偽去形象化，紙上幾筆就足以勾勒出來。
記憶中，他似乎從來沒有害怕過什麽，至少表面上是這樣。他從來沒有哭過。總是樂呵呵的，我甚至不敢想象他會哭或者生氣。似乎在最黑暗的海底，他也能帶起壹片陽光，避開陰霾的天空。
我寫過很多次同桌的善良。我還記得那天他在玩他新買的刀的時候，我不小心撞到了，它就不小心進入了我的眼睛。他借給我之後，我幹脆搶了——放在我的鑰匙鏈上。當時是費了很大力氣的。沒想到三兩下就被他解開了，於是驚喜、失望、焦慮、擔心等等湧上心頭。後來，我很驚訝為什麽我會如此關註這把刀，它只是形狀有點奇怪。原來我是在無意識的試探同桌的承受力，看他會不會為此生氣。但結果大大出乎我的意料。我很輕松的買了刀，事後他又買了兩三把。我對同桌的看法好多了。
現在我和同桌又成了同桌，心情既喜悅又復雜。喜的是和同桌的日子很開心，復雜的是以前的回憶被拉出來。其實我和他分開或者在壹起的時間已經很短了，但是他卻在我的腦海裏留下了不可磨滅的印象。單就性格和氣質來說，他比我強多了，是個徹頭徹尾的“好男人”。我在他身上看到了壹種我沒有的光芒。善良？寬容？簡單？也許這些都在。我很喜歡和他在壹起的感覺，也很幸運能成為他的同桌，因為從他身上，我能看到人性的本質。
我的多變同桌五年級作文6因為壹個偶然的原因，我和她成了同桌。我對她的第壹印象是那種不愛說話，好欺負的人。但我沒想到，分班考試她是第壹名，然後自然就成了數學老師的課代表(班主任是數學老師)。
她留著劉海，濃濃的眉毛，黑葡萄般的眼睛。雖然她臉上有很多雀斑，但是都很淡，不仔細看是察覺不到的。她的臉總是像蘋果壹樣紅。也許她是天生完美。她很高，壹米七左右。每天她的衣服都很合適，給人壹種很清爽的感覺。
壹開始我覺得她不好相處。因為我總覺得成績好的人都有壹種自大的心理，把自己當成世界第壹。然而，她從不在我們面前炫耀她的成就。她很友好，和每個人的關系都很好。
她努力工作，但從不抱怨。老師的辦公室在五樓。她每天從二樓到五樓來回跑，還要背著沈甸甸的作業本和教室作業本。
她很守紀律。不管老師在不在，她都不出聲，安靜地做作業。而且我們問她問題的時候，她從來不會不耐煩，總是給我們仔細分析，所以我們都很喜歡他。
她多才多藝，能歌善舞，擅長繪畫，課外知識豐富。每周六下午，學校會放我們半天假，她會很認真的給我們講故事，每次我們都聽得入迷。
有這樣的同桌真的是我的榮幸。可能老天看我和以前的同桌關系不好，想掉個“女神”做我的同桌。
我多變的同桌五年級作文7我同桌的名字叫張子靜。他有壹雙明亮的眼睛。去年冬天，他摔了個“狗吃屎”，壹只眼睛成了熊貓眼。可能是因為腦子裏東西太多，身體發育慢，個子矮。
同桌很好學。她每節課都認真聽老師講課，老師布置的作業都能提前完成。他非常聰明。有時候老師也想不通問題，但是他可以第壹時間解決，把自己的想法告訴老師。每次上英語課，英語老師都沒有教過生詞和課文，但他能流利地讀出來，而且發音非常準確，經常受到老師的表揚。
無論是主課還是輔課，每當老師在課堂上提問，張子靜都會舉手示意，很少答錯。他的作業本幹凈整潔，錯題很少，而且幾乎都得了a，有什麽不懂的問題就去問老師，只要聽老師壹遍就知道怎麽做了。聽完老師的講解，他會告訴同學們。
我同桌也愛看書。上壹次，他帶了壹本書，下課後，他壹直在看。他太入迷了，甚至沒有聽到上課鈴響。我覺得他讀書太投入了，在他從書的世界回到現實生活之前拍了拍他。他壹看到上課，就很不情願的放下書，進入上課狀態。
學霸是全班的偶像，也是我敬佩的夥伴。
我千變萬化的同桌五年級作文8曾經的同桌是妳，那個微笑，那個眼神，那個鼓勵，那個背影，讓我刻骨銘心；曾經的同桌，妳沒有因為我的固執而止步，而是淡定的領著我走過，漸行漸遠；妳們曾經是同桌，但妳依然是小學六年最溫暖的存在...
活潑開朗的妳，調皮的我。每堂課妳總是坐在我旁邊。我們無話不談。上課的時候，老師經常因為我們的發言在課堂上打架，總是把我們趕出去聽課。所以我們經常和我們班壹起站在教室外面。在風中微笑，看著空中飛翔的小鳥在那裏自由飛翔。放學後，我們的“老規矩”就要執行了。還拿著掃把，還拿著帶桶蓋的垃圾，還戴著自制的白帽子，在樓道裏撒野，肆無忌憚的追著我，跳來跳去。
我精神飽滿，妳信心滿滿。這個時候，我們和以前大不壹樣了。我們小學六年了，在學校也努力了六年。我們的成績直線上升，在學校的名聲也越來越大。所以，每次學生發言，往往都是我。因為妳是我的同桌，每當有節目或演講時，我經常向老師推薦妳。妳和我總是站在同壹個舞臺上。我記得有壹次我在背《赤壁懷古》的時候，和妳們玩幼稚，和妳們比誰背得響，誰背得美，誰背得震撼。我在聲嘶力竭地唱歌，妳在尖叫，好像妳我都拼命想贏。聲音響徹天空，連六樓的老師都在那裏呻吟！跑到壹樓批評我們倆。我們總是微笑著，反復交談；“我很抱歉...對不起……”“下次不會了...下次不會了……”
妳冷傲，我淚流滿面。我的榮耀用驕傲塑造了妳，妳在我小學最後壹年的腦海裏留下了許多傷痕。這些傷疤經常讓我流淚。妳開始對我漠不關心，經常對我發火，經常在妳走後碰妳的桌子，經常坐在操場的另壹邊看妳和其他朋友打籃球，還經常...妳我之間的距離開始拉大，鮮紅的“三八線”把我們隔開，像深淵，像流水，像淚水，像暴風雪，就這樣漸漸遠去。在這方面，曾經同桌的妳們已經疏遠了，離開了，褪色了...
妳同桌已經飄了，我想昨天是小學分開的日子。回望妳我走過的歲月，回望傷痕累累的課桌，回望五彩繽紛的朝花，回望曾經同桌的妳...
回憶就像電影壹樣，陳舊卻難忘。而電影講的是曾經和妳同桌的妳。
我多變的同桌五年級作文9我同桌的名字叫王。她很高，有壹雙大眼睛。她很可愛。
他不僅時尚、帥氣、陽光，還喜歡運動，比如跑步、跳繩...可能因為他熱愛運動，個子很高，這是我經常感嘆的。
我的同桌不僅是樂於助人的好同學，也是知錯就改的好學生。美術課上有好幾次我忘記帶水彩筆，每次他都毫不猶豫地把筆借給我。老師經常表揚他，但他從不自滿，這壹點值得他學習。不過他還是有缺點，就是字特別亂，老師為此批評了他。經過壹段時間的刻苦練習，他的書法寫得又快又好。
這是我的同桌，壹個能改正錯誤的好學生。我從他身上學到了很多。希望下學期我們還能成為同桌。
我多變的同桌五年級作文10我同桌叫李覺榮，男生。
他臉黑如墨，鼻子小，嘴巴大如大雞蛋。
他的弱點是貪玩。他每天來上課的時候，都會帶壹個小玩具，偷偷在課堂上玩。老師來了就把玩具放在我桌子上，讓我被老師罵了壹頓。他壹直說我太過分了！
但是他仍然有壹個優勢，那就是他樂於助人。有壹次當我放學回家時，我看見壹位老人正在過馬路。老人看上去八十多歲，腿腳不方便，拄著拐杖。我正要去扶老人，看見李覺榮扶他過馬路，給他買了瓶水，送他回家。他真是壹個樂於助人的男孩！
雖然很久沒見了，但是我還是想告訴他，妳很有幫助，值得我們學習，但是珍惜妳的時間，不要貪玩，這樣妳會成為壹個完美的孩子。
這是我的同桌李覺榮。妳想和他同桌嗎？
我的百變同桌五年級作文11我已經五年級了，但是壹直沒有換過座位(因為個子矮，經常坐在教室的第壹排)。我的同桌換了壹個又壹個。因為我每個年級都有壹個新同桌。不是，以前和範玉棟坐得挺好，現在換成了王啟超。說到同桌，我現在說說王啟超。
第壹，大眼睛薄嘴唇。
別告訴我，我同桌真的不懶。壹雙水汪汪的大眼睛很漂亮，那兩片薄薄的紅唇更是可愛。
第二，手胖。
別看他手肥。讓他搖搖手，多出來的肉左搖右晃，讓人想笑壹會。
第三，愛講笑話。
聽，笑聲從何而來？肯定是我同桌又給同學講笑話了，大家臉上肯定又開心了。
第四，可愛。
雖然他在學業上沒那麽聰明，但在其他方面真的很可愛。有時候我會擺出各種姿勢逗妳。如果妳生氣的時候和他玩，妳會喘不過氣來，因為看完他的壹舉壹動，妳總會笑。
看，這是我的同桌。妳覺得他怎麽樣？