為了保證活動有條不紊的進行，往往需要提前做好活動計劃的詳細準備。活動計劃是綜合考慮活動的相關因素後制定的書面計劃。活動計劃應該如何制定？以下是我為妳整理的元旦家長和孩子手工活動計劃(精選5篇)。歡迎大家學習和參考，希望對妳有幫助。
元旦親子手工活動方案1活動目標:
1，了解利用廢舊材料進行手工制作的意義，增強環保意識。
2、引導孩子和家長平時註意收集生活中的各種廢舊物品，創造動手機會，體驗親子學習的樂趣。
3.培養孩子的創新意識。
活動時間:
20xx年2月22日下午3點
地點:
每節課活動的室外走廊
參與者:
小班的所有孩子、家長和老師
活動準備:
1.提前用廢紙板裝飾布置長廊，營造活動氛圍；
2.請孩子和家長壹起討論手工作品的主題，收集所需的制作材料；
3.手工制作所需材料:膠帶紙、剪刀、各種彩紙、廢紙盒等。
4.手工作品展區:畫廊墻
活動流程:
1.欣賞各種用廢紙箱制作的手工作品，引起孩子的制作興趣，啟發他們制作。
2、孩子和家長談創意。
3、孩子和家長* * *配合制作(家長和孩子壹起配合，老師註意觀察，及時引導)。
4.展示和評價兒童作品。
5、老師、孩子、家長* * *布置主題墻。
6.拓展活動:談談家長和孩子壹起制作和完成作品的感受，積極鼓勵孩子註意收集生活中的廢舊物品，和家長壹起制作其他作品。
元旦親子手工活動方案二活動目的:
小班孩子第壹次上幼兒園，大部分都不適應。父母也擔心孩子吃不好睡不好。為了緩解孩子和家長的焦慮，我們準備了幾個有趣的親子遊戲。在孩子入園的第壹天，邀請家長和孩子壹起做遊戲，讓孩子體驗幼兒園的快樂，激發孩子上幼兒園的欲望，幫助孩子盡快適應幼兒園。
活動準備:
1，分批邀請家長來園參加活動。
2.家長活動簽到表。
活動流程:
首先是上午的招待會
1.熱情接待來園的家長和小朋友，提醒小朋友在指定位置懸掛晨檢牌。
2.指導家長簽署“家長活動簽到表”。
二。區域活動
1.家長和孩子壹起參加地區活動。
動手區:串珠，切水果，夾緊。
語言區:好看的書
教育領域:建造房屋
建築面積:積木和插花件
2.指導家長分批帶領孩子根據標記尋找自己的東西，如杯子、毛巾、書包、櫃子、座椅等。
3.引導孩子收集玩具，放在指定的位置，讓他們安靜地坐在座位上。
4.向孩子和家長介紹班主任的地址和晨檢卡的作用。
第三，洗手和吃零食
1.給孩子示範洗手和擦毛巾的方法，飯後用餐具洗杯子放回原處。
2.指導孩子洗手，介紹飯菜名稱，鼓勵孩子吃完其中壹餐。
3.引導家長吃零食，飯後把椅子擺成和孩子壹樣的形狀。
第四，親子活動
薩沙
材質:音樂
人員:所有家長和孩子
如何玩:
老師帶領家長和孩子在場地中央壹起做動作。
元旦親子手工活動計劃3活動目標
1.用提供的材料剪切、折疊、粘貼，做出自己喜歡的帽子。
2.在活動中體驗親子制作的樂趣，感受成功的喜悅。
要準備的活動
皺紋紙、彩色卡紙、各種便利貼、雙面膠、松緊帶、訂書機。
活動過程
壹、導入環節:
老師戴著壹頂快樂的節日帽，問道:孩子們，妳們看，我今天戴了壹頂奇怪的帽子。妳認為它是由什麽制成的？
二、基本環節:
老師講解制作步驟:
1.將扇形紙板變成圓錐形帽子，用雙面膠固定邊線。
2.用皺紋紙、彩色紙板和便利貼把帽子折疊、裁剪、撕成各種形狀來裝飾帽子，使它變得漂亮。
3.用訂書機將松緊帶固定在帽底兩端。
三、生產流程:
家長和孩子同制作，老師巡回指導，鼓勵孩子大膽創作。
四、延伸環節:
孩子們戴著自制的快樂節日帽，和父母壹起跳舞，體驗成功的快樂。
父母和孩子之間的感情也要培養。很多家長認為，把孩子送到幼兒園，讓老師來教育就夠了。這種想法是絕對錯誤的。育兒教育對孩子來說是最重要的。
元旦親子手工活動方案4活動目標:
1.學會用撕貼的方法做相框。
2.培養孩子對紙業活動的興趣。
活動準備:
1，紙質書相框
2.粘貼
3.壹張照片
活動流程:
先把照片拿出來，引出話題。
老師:孩子們，看這個。
楊:(照片)
老師:是的，這是壹張漂亮的照片。還很新，但是放久了，四角很容易壞。妳想看看能做些什麽來保護照片嗎？(引導孩子說自己受到相框的保護)
老師:使用相框可以保護我們漂亮的照片不被損壞。我們壹起做壹個漂亮的相框好嗎？
第二，講解和演示操作步驟。
老師會給每個孩子壹張這樣的紙。這張紙上有壹個相框。相框裏沒什麽好看的可以打扮。怎麽才能打扮起來呢？哦，對了，這裏有很多漂亮的花。我們能用花裝飾它們嗎？
那麽怎麽在相框上裝飾這麽多小花呢？對，撕下來，順著小牙輕輕撕，壹點壹點撕。把它們壹張壹張地撕下來，放在桌子上。當它們都被撕掉後，袁先生會把漿糊放在妳的桌子上。可以用食指輕輕放置，在要貼小花的地方摩擦，然後把小花貼上去。把妳的花均勻地貼上，不要重疊。壹個接壹個，相框完成的很漂亮。
請壹個小朋友當小老師示範操作，讓其他小朋友集體指出他的優缺點。請註意自己的操作。
第三，兒童操作，老師指導。
老師:我會把這張紙寄給妳。妳不能移動它。在老師邀請妳之前不要開始操作。循環引導能力弱的孩子要及時糾正操作不當。貼的時候再次強調，不能多擦，只能輕輕碰。
第四，展示作品，發表評論。
請讓孩子們壹起欣賞作品，並指出優美作品的優點，以及壹些不足的作品做得不夠好的地方。請大家說說。用標準化的操作流程贊美孩子，用工整的畫面甚至粘貼欣賞作品。
動詞 （verb的縮寫）活動的擴展
叫孩子回家讓父母找壹張漂亮的照片放在相框裏壹起裝飾照片。
小班手工教案摘要:相框；
我們壹起做壹個漂亮的相框好嗎？第二，講解和演示操作步驟。老師會給每個孩子壹張這樣的紙。這張紙上有壹個相框。相框裏沒什麽好看的可以打扮。怎麽才能打扮起來呢？哦，對了，這裏有很多漂亮的花。我們使用它們。
元旦親子手工活動方案5壹、活動目的:
為了進壹步加強對地球的保護，我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵孩子和家長利用生活中的廢舊物資進行創作和再利用，做出各種新穎美觀的作品。充分發揮家長的主動性和參與性，增加親子之間的和諧親情，增進教師與家長、孩子之間的溝通、家庭之間的互動與合作。
三。地點:
XX幼兒園
四。目標受眾:
整個公園裏的孩子和家長
動詞 （verb的縮寫）活動主題:
紙箱變，創意無極限。
不及物動詞活動:
《幼兒園教育指導綱要》指出，家庭是幼兒園的重要夥伴。要本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和積極參與，積極支持和幫助家長提高教育孩子的能力。因此，為了進壹步增進父母與孩子之間的互動與合作；培養孩子的動手能力、創造力和想象力；並激發孩子的制作興趣和嘗試探索的欲望，理解“廢物利用”的價值，讓每個孩子的個性品質都能得到很好的發展。幼兒園決定2065438+2005年3月，全園家長和小朋友利用廢舊資源開展親子手工制作活動。
七。活動安排和要求:
1.通過短信、面對面交流等形式聯系家長，鼓勵家長積極參與活動。
2.生產的紙箱作品新穎而個性。
3.老師和家長要多溝通，給家長建議。
4.開展交流評比活動，評選出最佳創意獎、最佳制作獎、最佳收視獎、最佳人氣獎、最佳興趣獎。
5.小團隊生產:團隊生產車輛(汽車):動物(羊)