作為壹名專門教人解惑的人民教師，必然要編寫教案，教案是教學活動的基礎，具有重要的地位。應該怎麽寫教案？以下是我精心整理的勞動主題班會教案(壹般8篇)，僅供參考，希望對大家有所幫助。
勞動班會主題教案1壹、活動目的:
1.通過活動讓學生認識到勞動的重要性。
2.體驗勞動的快樂，從小培養熱愛勞動的習慣。
3.教育學生尊重勞動人民，珍惜勞動成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動。
二、課前準備:
1.收集名人或他們身邊感人的勞動故事。
2.觀察同學愛幹誰，壹句話誇他。
三、班會流程:
(1)激發興趣:同學們，看看我們教室的環境。妳有什麽感覺？這個幹凈、整潔、舒適的環境是我們值日生辛勤勞動創造的。勞動創造了美好，創造了完美的人生，勞動是最光榮的！
學會尊重工人
當我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上，當我們穿著幹凈整潔的衣服，吃著可口的飯菜，妳會想起為我們創造完美生活的勞動者嗎？妳意識到這些工人付出的艱辛了嗎？如果這些工人都停止工作，我們的生活會發生什麽變化？
只有分工不同，沒有貴賤之分。勞動者是最值得尊敬的人。讓我們為這些可敬的勞動者送上最美的贊歌！
請欣賞這首詩並朗誦勞動之歌。
勞動像五彩繽紛的光壹樣明亮，它創造了成千上萬的快樂，它使機器飛速運轉。
勞動使萬物承載世界，我要為勞動者唱壹首贊歌。無論妳堅持什麽立場，
再平凡的崗位，也是勞動創造了新的生活。勞動是事業的基礎，
勞動可以獲得新生。勞動是人類永恒的旋律，勞動是勤勞者的心靈之歌。
(三)分享勞動故事
勞動是平凡而偉大的。無論是名人還是普通人，都是用自己的雙手勞動，從自己身上創造壹切。讓我們壹起分享這些感人的勞動故事。他們給了妳什麽啟發？
(4)表揚熱愛勞動的學生。
勞動是光榮的，勞動是光榮的。同學們，擦亮眼睛，看看我們班誰愛幹活。他們通常做什麽？讓我們為他豎起大拇指，說壹句贊美的話！
(4)點燃對勞動的熱愛。
勞動是光榮的，但也是辛苦的！同學們，在未來的生活中，妳們將如何做壹個熱愛工作的好男孩？
(5)班長發起“熱愛勞動，珍惜成績”的倡議。
勞動光榮，懶惰可恥。我們要從這壹刻開始，從身邊做起，從小事做起，讓熱愛勞動、珍惜勞動成果的行為習慣成為我們這壹刻日常生活中的優秀學生！(班長宣讀《熱愛勞動，珍惜成績》倡議書)
“熱愛勞動，珍惜成果”的倡議
1，壹個愛作愛在家工作的好男孩。我能做什麽，我就做什麽，我洗衣服，我幫父母洗碗掃地。
2.在學校發生性關系的好學生。按時保質完成老師布置的作業，參加掃地、拖樓梯、擦窗戶、撿公共* * *場地垃圾等班級勞動。，並打掃教室和公共* * *區。
3.珍惜別人的勞動成果。比如，每當妳浪費壹些食物的時候，妳應該想到那是農民伯伯的勞動果實，所以妳不應該浪費它。比如妳走出教室的時候，妳要以為教室的燈是工人叔叔的，妳就要關燈。比如洗好之後要及時關水龍頭，不能浪費水。
四、總結:
同學們，我們都有壹雙靈巧的手。讓我們學會服務，學會勞動，學會用雙手創造，我們都將成為勤勞的好孩子。讓我們用汗水描繪夢想，用雙手創造完美未來！
勞動班會主題教案2班會目的:
引導學生理解勞動教育的重要性，認識其意義。讓他們形成良好的勞動觀念，樹立熱愛勞動的思想，明白勞動可以創造壹切，為以後的技能學習和以後的就業打下良好的基礎！
壹.信息概述:
我們發現相當壹部分學生不愛勞動，勞動觀念差，甚至不會勞動，勞動技能低，勞動知識少，沒有形成良好的勞動習慣和勞動觀念。因此，需要從勞動教育的重要性、勞動教育的材料、勞動教育的方式方法等方面進行教育。
第二，流程展開:
(壹)、勞動教育的重要性。
當前，隨著社會和生活環境的改善，以及壹些父母對子女的溺愛，出現了許多風流倜儻的男男女女，他們不懂得珍惜勞動成果，嚴重破壞公共財產，沒有形成良好的勞動習慣和勞動觀念。而且他們心理素質差，普遍缺乏吃苦耐勞、勤儉節約的精神，令人擔憂！因此，我們認為迫切需要對他們進行勞動觀、願望、感情、習慣、知識、紀律和技能的教育。
(2)、勞動教育信息:
1.認識和理解勞動的意義。(板書)
2.我們應該正確樹立熱愛勞動的觀念。(板書)
3.學習壹些基本的勞動知識和技能。例如:
壹、開展公益工作。
b、進行自助和家務勞動。
4.增加創造性人才。(板書)
(3)開展勞動教育的途徑和方法
勞動教育壹般要經過勞動和勞動基地。要做好“說、做、議”:
“講”就是教師先講生產勞動，講任務，講要求，讓學生做好工作前的思想準備。同時，做好勞動組織和分工。
“做”就是組織學生親自參與勞動實踐的過程，按要求完成勞動任務。根據不同的人工材料提出不同的要求。
“討論”是指每次勞動結束後，教師會對完成勞動任務的情況和學生在勞動中的表現進行簡要的點評。
第三，培養學生的勞動觀念、勞動習慣和正確的勞動態度。
這是勞動實踐的重要材料。其形式也多種多樣，主要有以下幾種方式:
1.定期召開勞動教育班會。
2.勞動教育要經常化、具體化。
3.勞動教育應該制度化。
4.所有科目的教學都滲透著勞動教育。
5.舉辦勞動教育成果展示和評價活動。
第四，結論:
雷鋒說:“沒有風和雨，妳不可能長成壹棵大樹；不經百試，難成鋼。“在勞動過程中磨練堅強的意誌，在勞動實踐過程中培養良好的道德品質，在勞動實踐中豐富知識、發展創造性思維，在勞動實踐中學會為人民服務的能力。讓學生樹立熱愛勞動的思想，養成良好的工作習慣和態度，將來壹定能成為德才兼備的有用人才。
勞動班會主題教案3壹、活動目的:
1.通過活動讓學生認識到勞動的重要性。
2.體驗勞動的快樂，從小培養熱愛勞動的習慣。
3.教育學生尊重勞動人民，珍惜勞動成果。
二、活動形式:
講故事等。
三、活動準備:
相關課件等。
四、活動流程:
(壹):名言警句
主持人甲、乙:親愛的老師、同學們，今天我們歡聚壹堂，召開主題為“我工作，我快樂”的班會。同學們，我們都有壹雙靈巧的手。讓我們學會用雙手服務、勞動和創造。讓我們都做勤奮的好學生吧！
主持人甲:達芬奇曾經說過:“工作可以得到壹天的睡眠，壹生可以得到快樂的休息。”的確，只有親身參加勞動的人，才能尊重勞動人民，珍惜別人的勞動成果，明白幸福的生活靠勞動。
主持人B:勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德。請談談收集到的關於勞動的名言。
1.沒有頑強細致的工作，再有才華的人也會變成繡花枕頭壹樣無用的玩物。
2.既然思想存在於勞動中，人就得靠勞動生活。蘇霍姆林斯基
3.如果妳能成功地選擇勞動，並把全部精神都傾註進去，那麽幸福就會找上妳。烏申斯基
4.勞動是財富之父，土地是財富之母。威廉·配第
5.勞動是人存在的基礎和手段，是壹個人體質、智慧、道德完善的源泉。
6.馬克思說勞動創造了世界。
7.童第周說:天才是勞動買來的。
8.勞動永遠是人類生活的基礎，是創造人類文化幸福的基礎。馬卡連科
11.學習是勞動，是充滿思想的勞動。
13.勞動不僅意味著實用技能和技巧，還意味著智力的發展和思維、語言的培養。
14.在學習、勞動、科學和無私為人民服務中，妳可以找到自己的幸福。
(B):聽“小白兔和小灰兔”的故事
勞動班會主題教案4班會目的:
1.體驗勞動的快樂後激發學生對勞動的興趣。在實踐中培養習慣。
2.讓學生懂得做壹些力所能及的家務，減輕父母負擔，增強勞動觀念，這是壹種美德。從小培養熱愛勞動的好習慣。
3.在活動中，在收集信息、學習勞動技能的同時，要通過活動的延伸教育學生的思想品德。
班會準備:
活動1。在家族中尋找
目的是和家長溝通活動主題，讓學生和媽媽換崗壹天，幫媽媽做壹天家務，體會勞動的酸甜苦辣。
活動2。在學校裏找找
給學生布置觀察任務，要求他們仔細觀察、調查和收集班上聰明勤奮的學生的信息。讓學生理解勞動給人帶來的快樂。
活動三:制作壹份以“我工作，我快樂”為主題的小報
目的在收集資料、剪切粘貼、臨摹的具體過程中對學生進行教育。
班會流程:
壹.開幕式
主持人:每當我看到父母下班回家，他們還是要做很多家務。作為家庭的壹員，我們應該如何幫助他們？最近我們班開展了“我工作，我快樂”的活動。學生和媽媽換崗壹天，幫媽媽做壹天家務，體會勞動的酸甜苦辣。每個學生都盡其所能積極參與家務勞動。接下來，請向壹些學生介紹妳自己。
a；整理房間。
乙:刷馬桶。
c:介紹烹飪。
主持人:以上同學做的都很好。事實上，讓我們考慮壹下。如果每個人都不參加勞動，我們的生活會是什麽樣子？今天我們全班同學都來暢所欲言，談談如何讓勞動給我們帶來快樂。首先，我宣布壹(1)班“我工作，我快樂”主題班會現在開始！
第二，中場
第壹個板塊:
主持人:我們在家庭中參加勞動，既鍛煉了自己的勞動技能，也收獲了歡樂。豐富了很多知識，很多同學都寫了觀察日記。我們壹起來看看吧！
我學會了洗碗。
我學會了煎蛋。
艾凡:我學會了擦玻璃。
第二個板塊:
主持人:請談談妳對以上同學表現的看法。
同學:在勞動中，從不願意做，到努力做好，其中，我積極學習知識，並用知識很好的完成了勞動。要在勞動中體現高效率，必須是:腦體結合。
主持人:請繼續發言(同學們可以談談自己的看法和對自己在生活中的做法的反思，並結合具體事例來談談)
同學:目前很多同學都是獨生子女，過著小公主小皇帝的生活。同學們，好好想想，好嗎？答案肯定是肯定的，所以壹定要改變這個壞習慣。
第三板:
主持人:我想問問大家，妳們發現我班誰最勤奮，最熱愛工作？
主持人:請發言。
主持人:同學們，我們身邊有那麽多能工作愛工作的人！讓我們以他們為榜樣，瞄準它，壹起努力！
三。閉幕典禮
主持人:我們班委決定代表高壹1班全體同學向全校發出倡議:讓我們行動起來，向身邊的榜樣學習，做壹個愛愛勞動的好孩子！(班委代表宣讀提案)
主持人:為了表達我們的決心和信心，同學們完成了壹份以“我工作，我快樂”為主題的小報，那麽就讓我們大家壹起欣賞壹下吧。(欣賞制作的課件)
主持人:請談談妳的感受。
主持人:今天大家可以暢所欲言。完美的時間總是過得很快。我們的主題班會接近尾聲了。讓我們請班主任發言。
班主任:同學們在工作中表現的很出色，表達的也比較出彩。妳學會了觀察和交流，積極學習科學知識提高勞動效率，掌握勞動技能。妳的收獲真的很大！
全體學生:我工作，我快樂！
主持人:我宣布xx小學壹班“我工作，我快樂”主題班會到此結束！
勞動班會主題教案5壹、活動目的
1，讓學生明白勤勞是我們中華民族的美德，讓學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就無法發展，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。讓學生懂得做壹些力所能及的家務，從小培養熱愛勞動的好習慣，這是壹種美德。
2.培養學生獨立生活的能力，掌握壹些基礎知識和技能。
3.使學生體會到父母的辛苦，尊敬和愛護長輩，減輕父母負擔，增強勞動觀念。
二、活動過程
(1)引言
老師:同學們，在這次主題班會上，我們將討論如何做家長的小助手。
(2)提問
妳在家做家務嗎？妳經常做它嗎？
2.妳會做什麽家務？
請舉例說明。
(3)講故事
故事1:
星期天，小花在家幫媽媽擦玻璃，花了很大力氣才把整個房間的玻璃都擦幹凈。她很高興，但是她媽媽看見了，就責備她說:“玻璃沒擦幹凈，就不要做不許做的事，好好學習就好。”
討論:
1.奧巴納的媽媽說的對嗎？
2.錯的地方應該怎麽做？
故事二:
奶奶在打掃衛生，小剛放學回來喊:“奶奶，我渴了。快給我拿杯酒來。”奶奶連忙說:“好的好的，我馬上給妳拿。”
討論:
小剛做的對嗎？他錯在哪裏？他該怎麽辦？
(4)確定
1.吳芳和孩子們壹起玩。奶奶讓她打醬油，她不去。
2、媽媽不在家，小紅自己做飯。
3.當劉麗高興時，她幫助媽媽做家務。她不開心的時候，就不做。
4.宋佳在班裏愛幹活，在家卻不幹了。
剛剛學習完，妳有什麽感受？
(5)學生閱讀所有關於熱愛勞動的名言、警句、童謠(附件)。
(六)班長要求全班做到:
1，會穿衣服，會系鞋帶；
2.我會戴紅領巾，洗紅領巾；
3.我會自己鋪床，自己包包；
4.我會洗腳，梳頭；
5、會疊衣服和挑菜；
6.堅持每天做壹次家務。
(7)競爭
整理書包比賽
三句半“我們熱愛勞動”
獨生子女是寶，勞動觀最重要。養成良好的勞動習慣，不要嬌氣！
我在家學做飯。我會煎薄餅、魚和雞蛋。煎的肉既不鹹也不淡。我能做到！
自己運動洗衣服，洗衣機壹開，幹凈的衣服就穿上了，舒服！
我自己做自己的事，也不怕太多的群體工作。家長老師都開心，還不錯！
愛勞動“拍手”
妳拍壹個，我拍壹個，別忘了愛勞動。
妳拍兩個，我拍兩個，我做我自己的事。
妳拍三個，我拍三個，學妳不會的。
妳拍四，我拍四，堅定的為別人服務。
妳拍五，我拍五，團結友愛互助。
妳拍六個，我拍六個，我們的勞動是最美的。
勞動班會主題教案6小組會議目的:
結合勞動主題，激發學生對勞動的熱愛，樹立愛勞動從我做起，愛護環境的思想，“我們愛勞動”主題團隊會教方案。
活動準備:
團隊成員搜索有關熱愛勞動的信息，並安排有關熱愛勞動的教育計劃。
活動流程:
1，勞動創造了世界，勞動創造了人類，勞動推動了社會的發展進步。馬克思曾說:“任何壹個民族停止工作，幾個星期後就會滅絕。”可見，勞動人民是歷史的主人，是壹切財富的創造者。各行各業的勞動人民在各自的崗位上日復壹日地為祖國和人民努力工作。我們的生活可以說都是勞動人民的汗水換來的，所以從小就要養成珍惜勞動成果，熱愛勞動的好習慣。聽著，這首童謠道出了這個簡單的道理。兒歌朗誦《人人都愛勞動果實》
2.是的，很難吃，很難穿，很難用。我們都應該珍惜它，但在我們的日常生活中經常會發生壹些不盡如人意的事情——請看草圖，請同學們說說看後的感想。
3.是的，勞動成果來之不易，我們每個人都要珍惜。同時要努力創造財富，做壹個愛勞動的孩子，人人都愛愛勞動的孩子。勞動增長人的智慧，鍛煉人的意誌，懶惰不愛勞動的人最後都不會有好結果。請聽“人類最珍貴的東西”這個故事
4.從這個故事中，我們明白了:壹份耕耘帶來壹份收獲，只有努力才能帶來豐收。但是，有些同學不是這樣的。他們在家裏就是小皇帝小公主，滿嘴食物，衣服都繃著，連自己的書包都不會整理。學生說這種做法好不好。這種做法不正確。
5.我們要幫助爸爸媽媽做力所能及的事情，讓爸爸媽媽減輕負擔，看著他們行動。有兩個小女孩在撿稻穗——請看舞蹈《小女孩在撿稻穗》。
6.在家裏，我們應該幫助父母做壹些力所能及的家務，讓他們開心。妳在家裏為他們做了什麽？媽媽和爸爸總是希望我們在學校表現得更好。我們在學校也要做好學生。熱愛工作也是好學生的表現之壹。課本是我們學習知識不可或缺的工具，我們應該非常珍惜。所以很多學生都很好的保護自己的書。今天，我們將舉行阿寶武術比賽。讓我們來比壹比誰的書包又快又漂亮。-發起包書競賽。
7.我們中華民族向來以勤勞勇敢著稱。中國古代勞動人民用自己的勤勞和智慧創造了輝煌的古代禮儀，發明了指南針、火藥和造紙術，建造了雄偉的萬裏長城...為我們樹立了榜樣。我們來聽聽朱德爺爺的故事。
8.同學們，妳們從這個故事中得到了什麽啟發嗎？在艱苦的戰爭年代，革命前輩也能做到，那我們在和平年代就應該做得更好。同學們說說妳們準備如何向老壹輩學習，做壹個熱愛勞動的好孩子(同學們可以暢所欲言)。
9.是啊！幸福的生活不是從天上掉下來的，而是要我們自己去創造。我們應該學會做壹些事情，做壹個熱愛勞動的好孩子，享受自己的勞動成果。那是最幸福的事。看他們自己去野餐，多好吃啊！-請聽合唱《野餐之歌》
10同學們，我們自己做壹個熱愛勞動的孩子吧。
勞動班會主題教案7活動目的:
通過活動讓學生明白，認真值日是熱愛勞動的表現，也是對班級集體、教育學生熱愛勞動的盡責。
活動流程:
1，激發興趣，引入活動
同學們，看看我們教室的環境。妳有什麽感覺？
(引導學生說:這是壹個幹凈整潔的教室。在這樣的環境下上課，我覺得很舒服，很開心。)
②今天哪些學生值日？妳能告訴我們如何值班嗎？值日學生對今天的工作負責嗎？
討論後，帶領學生說:值日生熱愛工作，對工作認真負責，關心班級，不怕臟不怕累，為班級盡職盡責。
3小朋友猜猜今天班會的主題是什麽？
(板書:我們熱愛勞動)
2.情感教育(投影情境繪畫)
圖①地上有果皮、紙屑、泥土；
圖2桌子很亂，黑板沒擦；
圖3掃帚、拖把、水桶等。混雜在壹起；
同學們，妳們從這些圖片中看到了什麽？妳感覺如何？
(學生看圖提問，最後引導他們說:衛生差，亂，在這樣的教室上課不舒服，會影響學習和健康等等。)
3.如何工作？
展示掛圖，讓學生看壹看，說壹說。
(有人打水，有人掃地，有人拖地，有人擦桌椅，有人擺桌椅)
這些事情怎麽才能做好？
(壹)學生動手練習，老師指導。b .討論全組同學齊欣努力，積極。
4.談了解真相。為什麽每天都要值班，輪流當值日生？
(引導學生說:職責是讓學生在幹凈的教室裏學習。值班工作是每個人的事。每個人都應該這樣做。每個學生都是班級的主人，應該努力學習。)
5.明辨是非，升華認識。(展示圖片，讓學生判斷並說出原因)
(1)下雨了，小明走進教室，腳上是泥；
玲玲掃地時，灰塵飛得滿教室都是；
小剛拖著說，我和薔薔去倒臟水。薔薔說:我擺好桌椅，我就不走了。小蘭跑過來說，我去。
他今天是值日生，但他下午放學後就回家了。
手工課結束後，小麗把不用的紙都拿到地下了。
6.表揚這些值日生。
(1)各小組討論選出優秀的值日生。
(2)組織大家說說自己是怎麽成為值日生的。
給優秀的值日生發小紅花，送小獎品。
活動摘要:
1.通過這次班會，同學們學到了勞動最光榮的真理，也知道了我們都是班級的小主人，值日工作是我們應該做的。以主人翁的精神認真負責地做好值日工作，打掃教室及周圍環境，保持整潔，讓學生在幹凈的學習環境中學習生活。我提議大家都要努力做壹名值日生，做壹名熱愛勞動、關心集體的好學生。
2.全班唱勞動最光榮。(隨著歌唱班會的結束)
勞動班會主題教案8壹、活動目的:
1.使學生更加明確什麽是公益勞動，如何正確對待公益勞動，從而進壹步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂於助人的思想品質。
2.使學生進壹步明確壹切勞動成果來之不易，從而培養學生珍惜勞動成果的行為習慣，並體現在日常生活中。
二。會前準備:
《勞動最光榮》這首歌。
三。活動過程:
簡介:
達芬奇曾經說過:壹天的工作可以導致壹天的睡眠，壹天的工作可以導致壹個愉快的休息。的確，只有親身參加勞動的人，才能尊重勞動人民，珍惜別人的勞動成果，明白幸福的生活靠勞動。勞動是我們中華民族的傳統美德。我們21世紀的中學生應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那麽，我們應該如何熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？五壹是國際勞動節，讓我們為這個全世界勞動人民的節日唱壹首勞動贊歌。
全班齊聲加入
唱首《勞動的榮耀》。
學生說話時幫助別人的故事。
1.請講述雷鋒幫助別人的故事。
2.表揚壹些同學。
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