在歷史延續的過程中，重陽節是中國的傳統節日，融合了許多民俗和文化內涵。下面，我整理了壹份重陽節養老計劃。希望妳喜歡！
99重陽節關愛老人計劃1重陽節活動目標:
1.知道九月初九是中國的重陽節，學會用不同的方式表達對爺爺奶奶的愛。
2.通過社團活動，萌發關愛身邊老人的美好情感。
活動準備:
老師要聯系社區的老人，做生日卡，兒童問卷，重陽糕。
活動時間:
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重陽節活動:
壹、小班邀請爺爺奶奶遊園(親子活動)
1，曾祖父母。
(1)請給妳的爺爺奶奶講講他們年輕時的故事。(提前聯系)
(2)請告訴妳爺爺奶奶平時是怎麽關心妳的。
2.給爺爺奶奶表演。
3.爺爺奶奶辛苦了。(我打了爺爺奶奶的背和腿)
4.我餵我的祖父母壹塊蛋糕。
二、中大班愛“行動”慰問社區爺爺奶奶。
1，活動前準備:
(1)做壹個調查問卷:妳的爺爺奶奶年輕的時候都做些什麽？有哪些技巧？現在爺爺奶奶老了，有哪些不方便的地方？我們能做什麽讓爺爺奶奶開心？
(2)小禮品(手工制作、歌舞表演等。)
2.實踐活動:
(1)大膽地向身邊的老人問好，祝他們節日快樂，身體健康。
(2)為爺爺奶奶做點事，讓他們開心。
如:問好、微笑、敲背、捶腿、給老人唱首歌、給老人送禮物和蛋糕等。
3.活動結束後:鼓勵孩子們談論他們對今天活動的感受。妳為社區的老人做了什麽？他們的心情如何？他們為什麽對妳微笑？我們能為我們的祖父母做些什麽？
總結:表達愛的方式有很多種。我相信，只要妳真誠，妳的爺爺奶奶壹定會收到妳的愛。
99重陽節關愛老人節目2壹、設計思路
農歷九月初九是中國的重陽節，也叫“老人節”。尊老是中華民族的傳統美德，結合重陽節開展“尊老敬老”主題活動是非常必要的。重陽節帶給我們的不是爬山、賞菊、吃重陽糕，而是壹個信息:老年人更需要愛、健康和幸福。他們需要的可能不是妳的錢或禮物，而是妳深情的問候。
建立愛老、敬老、助老的氛圍，需要全社會的參與。兒童是祖國的未來。為了更好地培養他們從小尊敬老人、愛護老人的良好習慣，幼兒園在重陽節組織孩子們與爺爺奶奶歡聚壹堂，用自己的方式表達對他們的關心和愛護。通過這些活動，可以幫助孩子豐富以下經歷:
農歷九月初九是中國的重陽節，也稱為“老人節”。
爺爺奶奶很關心孩子，我們要尊重他們。
③每個孩子都用不同的方式表達對爺爺奶奶的愛。我們可以為他們做點什麽。
重陽節有許多精彩的傳說、故事和詩歌。
二、活動準備
1.收集“我和爺爺奶奶在壹起”的照片裝飾教室。
2.和爺爺奶奶說悄悄話。
3.給爺爺奶奶做禮物。
4.父母園:請父母配合，鼓勵孩子在家幫助爺爺奶奶做力所能及的事情，培養關愛老人的感情。
5.學習歌曲《敲爺爺奶奶背打他們腿》《照顧老人笑》。
6.學兒歌:“奶奶誇我孝子”。
小板凳，三條腿，我給奶奶吃瓜子。奶奶覺得我臟，我就給她做湯面。奶奶覺得我做飯難，就給她剝了花生。奶奶覺得我削皮慢，就給她做了飯。米飯，好吃，奶奶誇我孝順。
三。主題活動的目標
(1)通過調查、交流等活動了解重陽節的由來和壹些習俗。
(2)用心參與敬老活動，大膽用自己喜歡的方式向老人表達自己的愛和敬意。
(3)在訪談和對話中，感受到老人也需要關心和幫助，進壹步激發關愛老人的感情。
四。特定活動程序
(1)活動主持人:各班老師。
(2)活動對象:孩子、爺爺奶奶、老師。
(3)活動時間:20__ _年x月x日。
(4)場地:各班教室、多媒體教室。
(5)活動準備:
1.重陽節通知爺爺奶奶來上課參加親子活動。
2.寫壹個歡迎標語，張貼在班級裏。
3.寫橫幅，掛在幼兒園操場和舞臺上。
4.準備橘子、菊花茶等食物。
5、小朋友帶壹些食物到幼兒園分享。
6.給爺爺奶奶準備禮物。
7.音樂:感恩的心。
(6)活動流程:
1.請讓妳的祖父母坐下。
2.老師:爺爺奶奶真辛苦。明天是他們的假期。我們提前聚在壹起慶祝壹下好嗎？
3.給爺爺奶奶過節，所有的孩子都祝他們節日快樂。
4.孩子給爺爺奶奶敬茶。
5.老師和孩子們壹起唱《敲爺爺奶奶背打腿》《養老笑》。
6.聽爺爺奶奶講過去的故事:小朋友爺爺講故事，表演。
7.老師親寶寶，寶寶親爺爺奶奶。
8.小腳大腳做遊戲，傳遞包裹，食物分享活動(小朋友剝橘子給爺爺奶奶吃)。
9.節目表演:(兒童故事、兒童歌舞等。).
10，送自己的禮物給爺爺奶奶。
(7)全民唱《感恩的心》。
99重陽節關愛老年人計劃3壹、目標
1.通過觀察情景表演，學會關心和幫助爺爺奶奶(外公外婆)。
2.鼓勵孩子愛爺爺奶奶，尊重老人的感情。
3.通過玩遊戲，和爺爺奶奶聊天，可以增進祖孫之間的感情，發展孩子的交際能力。
第二，流程
1，引出活動主題，歡迎老人。
提問:
今天是九月的第九天。這是什麽節日？(重陽節，敬老節)。
順便說壹下，重陽節是中國獨特的傳統節日。人們在這壹天喜歡做什麽？登高健身。
那敬老節是誰的節日？為什麽要尊老愛幼？
請問爺爺奶奶他們年輕的時候都做些什麽？
老師總結:原來他們年輕的時候做了很多工作，為國家做了很多貢獻。現在他們老了，退休了，就沒用了嗎？(小朋友邊說邊答。)老師:對了，他們雖然老了，但還是為社會做了很多貢獻。
我們整個社會也很關心老年人，我們為他們設立了很多優惠。妳知道它們是什麽嗎(敬老院，老年人活動中心，老年人優惠乘車，優惠醫療等。).
爺爺奶奶不僅為社會做貢獻，也關心我們。誰能告訴我們爺爺奶奶是怎麽關心我們的？
我們怎麽能關心他們呢？(孩子講完後回答)。
引導孩子向老人問好，表示歡迎。
2.讓孩子觀看情景表演，引導他們討論。
老師:我們班有些孩子很關心老人。讓我們看看他們是怎麽做的。情景表現:
答.豆豆和奶奶走在街上。奶奶想抱抱豆豆。豆豆說，“謝謝，我自己去”。引導孩子思考:當奶奶想抱豆豆的時候，豆豆是怎麽做的？她做得對嗎？為什麽？
乙.奶奶坐在椅子上，捶打著後背。錢誠連忙跑過去，扶她坐下，扶她回去。在想:錢誠是怎麽幫奶奶的？錢誠為什麽要給奶奶搓背？妳會這麽做嗎？問老人:打背有什麽感覺？
3.讓孩子知道“敬老節”的由來。
聯系實際，引導孩子說說自己是如何關心爺爺奶奶的。
4、遊戲:“尋親。”
小孩子都是蒙著眼睛的，他們根據聲音找到長輩。獲勝者會得到小禮物。
老師總結:孩子壹定要聽爺爺奶奶的話，所以這麽快就被發現了。
99重陽節關愛老人計劃4壹、活動目標
1，孩子能積極參與活動，初步學會童謠。
2、通過兒歌，懂得關心老人，對老人有禮貌。
3.積極回答老師的問題。
二、活動準備
1.幫助孩子在課前了解壹些重陽節的知識。
2.爺爺奶奶談笑風生的照片。
三、活動過程
(壹)導入:(展示圖片)引起孩子的興趣。
老師:照片裏是誰？(爺爺奶奶)他們怎麽了？(他們笑)。
老師:他們為什麽在笑？請告訴孩子們。
老師:原來他們要放假了，所以笑得那麽開心。
老師:妳知道爺爺奶奶要慶祝什麽節日嗎？(重陽節)。
(2)欣賞兒歌《九月九日》
老師:妳喜歡妳的爺爺奶奶嗎？請告訴孩子們。
老師:老師也喜歡爺爺奶奶的，所以老師編了壹首好聽的兒歌。妳想聽嗎？
1.老師完整地背誦了孩子們的歌曲。
老師:小朋友，妳在童謠裏聽到了什麽？請告訴孩子們。
2.讓孩子們再享受壹次。
3.引導孩子學習兒歌。幫助孩子糾正個別發音。
4.教育孩子要聽話，要有禮貌。
四。活動摘要
老師對孩子們今天的表現給予及時的評價，並鼓勵和表揚那些在活動中表現積極的孩子。同時，老師也要關註能力相對較弱的孩子的情緒，通過表揚和鼓勵來增強他們的自信心。
動詞 （verb的縮寫）活動的擴展
老師讓孩子們回家後把今天學的兒歌唱給爺爺奶奶聽。
附兒歌:《九月九日》
99重陽節關愛老人活動方案第五章活動時間
_ _月_ _日。
活動內容
歌曲《好娃娃》(重陽節)。
活動目標
1，簡單了解壹下重陽節的由來，以及重陽節的壹些風俗習慣。
2、懂得尊重老人，願意為老人奉獻愛心。
3.通過教學活動，讓孩子說說自己是如何關心幫助爺爺奶奶的。提高孩子的溝通能力和口頭表達能力。
要準備的活動
壹個茶杯和壹個凳子。點心蛋糕。
活動過程
首先說說重陽節。
1，了解重陽節的由來。
2.知道重陽節的習俗:吃重陽糕。
3.演講時，老師問:我能為爺爺奶奶做些什麽？
我為什麽要幫爺爺奶奶？我想對我的爺爺奶奶說些甜言蜜語。
第二，學唱《好娃娃》這首歌。
今天老師把孩子們的心裏話編成了壹首優美的歌，和大家壹起唱。
(1)老教師要唱清楚，讓孩子聽清楚歌詞。
(2)幼兒跟著老師按照節奏朗讀歌詞。
(3)孩子跟著老師學輕聲唱歌。
第三，引導幼兒為歌曲創作和編排動作，進行情境表演。
老師鼓勵孩子根據歌詞思考動作，可以邊唱邊做動作。讓孩子大膽表演。
老師扮演老奶奶，讓孩子唱歌表演，讓孩子感受到尊老愛幼的快樂。
活動擴展
1，老師通過說話啟發孩子:除了倒茶端凳子，妳還會給爺爺奶奶做什麽？孩子們說話後，老師總結。
2.教孩子使用替換單詞的方法，用新單詞替換茶和凳子。如:拿鞋，拿毛巾，穿針引線，捶背等。