我不知道什麽時候變成了兩個人，壹個是大人，壹個是小孩。但是，小豆豆改變了我。小豆豆真是壹個可愛又調皮的小女孩。她話很多，還玩抽屜，和以前學校的宜川藝人打招呼，讓宜川藝人給他們表演。最後小豆豆的媽媽知道了這件事，讓小豆豆去找巴學園，但是小豆豆的媽媽沒有告訴她，怕小豆豆傷心！
感覺小豆豆是個很逗很調皮的孩子。她是班上最貪玩最調皮的，但也是最討人喜歡的。我覺得她熱情，樂於助人，聰明！雖然她很調皮，但是她很調皮！但是大家還是喜歡去學校和她壹起玩，和她在壹起感覺很開心！
巴學園的校長很有愛心，也很偏心。孩子們遊泳時不允許穿泳衣。老師是電車，真的很詭異。孩子們可以在那裏上任何他們想上的課，做任何他們想做的事，但只有壹點是安靜。我不想去這樣的學校。我也是壹個像小豆豆壹樣愛說話的小姑娘！感覺上學應該是上學的樣子，玩的時候玩的開心！
小豆豆的媽媽很善良。小豆豆做錯事的時候，偶爾會說小豆豆，不是每次，但是每次我在家裏做錯事，媽媽都會批評我。我很羨慕小豆豆，但是我以後最好不要做錯事，不要聽媽媽的嘮叨和批評，但是有時候媽媽也說，我壹旦犯了錯，我就多了壹份記憶，以後不會再犯錯了！
小豆豆班上的學生也很好玩。當他們嘗試他們的勇氣時，他們班的男孩想成為怪物。結果，他們都嚇了壹跳！小豆豆的班級真的是壹個幸福的家庭。他們在壹起真的很幸福！大家都很和諧！我們要向他們學習，不要鬧矛盾，不要吵架，要團結！
小豆豆真是壹個有趣的小女孩，有壹個幸福的家！我也有她這樣幸福的家庭和學校，我還是很佩服小豆豆的！我覺得小豆豆長大後壹定又可愛又漂亮又能幹！因為小豆豆生活在壹個充滿愛心的家庭和特殊教育學校！我幻想著祝小豆豆壹生幸福平安！
《窗邊的小豆豆》是作者黑柳徹子(小豆豆飾)上小學時的真實故事。
小豆豆因為調皮被學校退學，壹所全新的學校“巴學園”接納了她。“巴學園”是壹個獨特的學校。“巴學園”的教室:廢棄的電車。“巴學園”校長:第壹次見到小豆豆的時候，校長面帶微笑，聽了小豆豆四個小時的話，沒有壹點不耐煩和厭煩。在“巴學園”吃午飯:午飯剛開始，校長會問“大家都帶了海的味道和山的味道了嗎？”《海的味道》和《山的味道》原來是校長不想讓孩子們偏食，只好吃菜，吃肉，吃魚。“巴學園”的教育方法:我會從我喜歡的課程中學習。“巴學園”運動會:能夠自己策劃奇怪的項目，讓每個孩子都能發揮特長。“巴學園”的活動:上午，如果所有的課程都上完了，下午大家就出去散步學習地理和自然；晚上在禮堂搭帳篷“安營紮寨”，聽校長的旅行故事...“八雪園”裏的壹切清新動人的場景，是多麽令人羨慕。
《巴雪原》裏的小豆豆是自由奔放的。沒有老師和學生之分。老師、學生甚至校長都是好朋友，完全失去了學生在老師面前的克制。也許，很多人會覺得這種教育方式是異想天開，對愛心、耐心、想象力的要求遠遠超過對知識的要求。但我覺得這是很多孩子的心聲。
作者根本不用理性文字的語言，因為會失去童趣。字裏行間透露出的兒童思想和簡單直白的語言，給讀者更深刻的啟示和感受。看完這部小說，我覺得我在生活中可以得到父母老師的悉心呵護，可以像《巴學園》裏的小豆豆壹樣快樂成長。
看完《窗邊的小豆豆》，三個夢想中的學校壹直在幻想，終於在《窗邊的小豆豆》裏找到了壹個夢想中的學校！巴學園真的很棒，小說電車教室；妳可以先上妳喜歡的課程，不喜歡的課程可以放在最後；如果上午打完所有的課，下午可以去外面散散步；而且，每天的飯盒裏都有“山的味道”和“海的味道”...巴學園的老師從來沒有教過學生們什麽是“走整齊的線”和“在電車裏要安靜”...
但是每個學生在生活中都養成了壹些良好的品德和作風，比如:盡量不給別人添麻煩，看到安靜的東西主動收拾，等等。合上書，閉上眼睛，讓思緒自由飛翔:我來了，我夢想中的學校！《第壹次露營》去土肥溫泉露營。小豆豆和同學們第壹次經歷了買菜做飯的酸甜苦辣。這讓我想起了我們去蕭山露營的那個暑假。那天，我們中午自己包餃子。雖然每個人都很新鮮和興奮，但工作真的很糟糕。但是辛苦來自於吃。這包子不是餃子，餃子，餛飩什麽的。我們像賊壹樣吃它。
晚上燒烤，我在烤香腸，突然想上廁所就走了。等我回來的時候，香腸已經“嶄新”了。第二天中午，我們自己煮了菇米，但是有點生。我們本來要把它“還”給家裏的父母，現在到了營地，還得硬著頭皮吃，不浪費糧食。雖然第壹次露營留下的深刻記憶是吃，但我還是在心裏埋下了磨練工作能力的種子。壹張很好的照片在露營結束的時候，小豆豆在海邊拍了壹張照片留作紀念。這張照片成了他們的寶貝，看到它就會想起這段美好的過去。今年暑假，我將去北京，參加在祖國舉辦的百年壹遇的奧運會，這是壹個多麽盛大的節日和難忘的經歷啊！我想看看雄偉的鳥巢和多彩的水立方。看著來自不同國家的運動員團結在藍、黃、黑、綠、紅奧運五環下，看著五星紅旗壹次又壹次帶著中國人的驕傲冉冉升起...
合上書，閉上眼睛，我的心此刻已經飛到了北京:我要拍照！把妳向往的壹切都放進鏡頭裏，讓妳看壹看。
周四看了《窗邊的小豆豆》(作者童年的真實故事)，深有感觸。
書中講述了調皮搗蛋的小豆豆是名副其實的“壞學生”，被學校開除。原因是她上課總是註意力不集中，影響了其他同學。上課的時候，她要麽上下拉抽屜，要麽和窗外的宣傳員說話，甚至和小燕子打招呼，導致老師無法正常上課。在這種情況下，她媽媽帶她去“巴學園”學習，但是小豆豆的媽媽並沒有告訴小豆豆她轉學的原因，因為媽媽怕傷害小豆豆的自尊心和自信心。
我覺得她媽媽真的是世界上最懂我們孩子的媽媽。不被我媽罵死才怪！她就像愛迪生的母親。老師說愛迪生是個不可教的笨孩子。她的母親也把他帶回家，親自訓練他，最終使他成為世界上著名的科學家。淘氣的小豆豆來到巴學園，遇到了壹位對教育有獨到見解的小林宗作校長。我們第壹次見面，他耐心地聽六歲的豆豆講了四個小時，沒有打哈欠，也沒有插嘴，直到調皮的豆豆講完。還規定他可以在午餐時唱歌，這是我做夢都想不到的。哈哈。
以至於小豆豆愛上了小林宗作總統。在以後的日子裏，她在學校幫助同學，變得很懂事。直到最後壹個巴學園被燒，小豆豆都不想離開老師。最後，我期待著再次見到我的老師。我非常欽佩小豆豆的媽媽和小林宗作校長，因為他們非常了解我們內心的想法。大人和我們的孩子應該互相尊重。
我覺得我們現在的學習方法太枯燥了！除了做作業，還要做作業。在這裏，我非常贊同小林校長說的壹句話:“過分依賴文字和語言的現代教育，很可能會讓孩子感受自然、聆聽神靈的聲音、觸摸靈感的能力逐漸下降，對吧？世界上最可怕的是有眼睛卻找不到美，有耳朵卻無法欣賞音樂，有頭腦卻無法理解什麽是真實。”。我想在這裏對我的老師和媽媽說:“請給我壹點自由吧！”