主要內容:小說采用第壹人稱的寫作方式，描述了出生於商人家庭的魯濱遜。他不甘於平庸的生活，渴望充滿冒險和挑戰的海外生活，於是私自離家出航，實現環遊世界的夢想，但每次都歷經艱難險阻。小說的第壹部分描述了魯濱遜三次出航，在巴西買下壹個種植園的經歷。第二部分是小說的主體部分，描述了魯濱遜在荒島上獨自度過28年的經歷。第三部分描述了他從荒島回來後發生的事情。主要經歷是他從葡萄牙陸路回英國的路上遇到了狼。仆人:星期五。
閱讀體驗:①故事精彩離奇；②小說表現了魯濱遜敢於冒險，追求自由奔放的生活的性格；③小說對《魯濱遜漂流記》中荒島生活的描寫寫實自然，表現了作者非凡的想象力和藝術表現力；④整部小說采用第壹人稱敘事，通過人物的自白將情節完全串聯起來；⑤小說語言清晰、樸實、生動。
性格特點:魯濱遜自己建造房屋，嘗試打獵，種植小米，馴養山羊和曬幹野生葡萄幹，摸索桌椅，制作陶器，用圍巾屏風做面包，解救並訓練了壹個野蠻的“星期五”，使他成為自己忠實的仆人。就這樣，他在壹個荒島上建立了自己的物質和精神“王國”。敢於冒險，敢於追求自由奔放的生活，面對生活的困難，魯濱遜的行動表現出堅韌的性格和英雄的本性，體現了新興資產階級的創造精神和開拓精神。“魯濱遜”已經成為冒險家的代名詞。
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1和18世紀歐洲最傑出的思想家盧梭建議，每壹個成長中的少年，尤其是男孩，都應該讀讀笛福的代表作《魯濱遜漂流記》。這是壹部流傳很廣、影響很大的文學名著。表現出強烈的資產階級進取精神和啟蒙意識。
2.《魯濱遜漂流記》中寫道，魯濱遜去了那艘大船十二次，把可能對住所有用的東西都搬走後，覺得不適合他久留，想找壹艘新的。他認為新住宅應該滿足四個條件，它們是:
答案舉例:要有利於健康(或者:地勢要高)，要有淡水，避免烈日暴曬；能夠抵禦野獸的攻擊(或者:安全)；妳應該能看到大海。
3.寫出壹個關於魯濱遜在荒島救人的故事的名字。(自擬)(6字以內)
營救“星期五”和“明智地拯救遇難船長”
4.英國著名作家笛福的代表作是《魯濱遜漂流記》。請用簡潔的語言寫壹篇這篇小說的執行摘要(80字左右)。
羅賓遜航行了四次。他在第壹次航行中差點淹死；第三次出海，被海盜俘虜。我逃出來後，在巴西發了大財。但他還是沒有放棄。經別人建議，他又起航了。結果他留在了島上，在孤島上生活了28年。
5.笛福，英國著名作家，代表作是《魯濱遜漂流記》。請用簡潔的語言寫出這部小說的摘要(約100字)。
小說《魯濱遜漂流記》可以分為三部分。第壹部分描述了魯濱遜三次出航，在巴西購買種植園的經歷。第二部分是小說的主體，寫魯濱遜在荒島上的經歷；第三部分描述了他從荒島回來後發生的事情。他的主要經歷是從葡萄牙陸路回英格蘭途中遇到狼的故事。
在壹個無人居住的小島上生活多年後，他帶了壹個土著做奴隸，給它取名為“星期五”。在島上生活了28年後，他得以乘船返回祖國，因為他幫助壹名船長制服了壹名叛變的水手。成為富翁後，他派人到島上繼續墾荒。他叫魯濱遜，這部作品叫《魯濱遜漂流記》。
7.《魯濱遜漂流記》是18世紀英國著名家庭笛福寫的。魯濱遜是小說的主人公，是世界文學中第壹個資產階級正面形象。他出生在壹個不好的家庭，文化程度不高。但他有著豐富的人生經歷和不可抗拒的冒險進取精神。在他身上，他很好地總結了新興資產階級不屈不撓的毅力和戰鬥精神，這是充滿冒險，野心和毅力。
8.有壹個真實的故事:1704年，蘇格蘭水手塞爾柯克在海上與船長爭吵，被船長遺棄在壹個荒島上，四年後被救回英格蘭。這個故事引起了轟動，引起了作家們的註意。其中壹位名叫丹尼爾·笛福的作家以此為基礎寫了壹部小說《魯濱遜漂流記》。
9.《魯濱遜漂流記》是壹部成功的現實主義小說，小說的主人公魯濱遜也因此成為歐洲文學史上著名的文學形象。
10，魯濱遜在荒島上生活了28年，高度體現了人類的本質和人類進步的歷程。他成了壹個靠自己創造文明的英雄。
11，《魯濱遜漂流記》的主角是魯濱遜。他敢於冒險，追求自由奔放的生活，表現了堅韌的性格和豪邁的天性，體現了新興資產階級的創造精神和開拓精神。在千千數百萬讀者的眼中，他的名字已經成為冒險家和英雄的代名詞。
12，閱讀壹定數量的課外文學名著是語文學習的基本要求。但讀書除了積累知識，更重要的是學會思考。在初中的三年裏，妳壹定在老師的指導下看了很多好的課外書。請在下面做壹個簡短的閱讀筆記。
例子:魯濱遜漂流記笛福魯濱遜為了生存，壹個人必須有勤勞的智慧和頑強的毅力。
童年:在苦難中成長(前蘇聯作家高爾基)
主要內容:小說講述了阿萊莎三歲到十歲的童年故事。從“我”跟媽媽走的時候到爺爺寫作的時候，到最後爺爺叫我去“人間”謀生的時候，生動地再現了上世紀七八十年代俄羅斯下層社會的生活狀態。比如剛到爺爺家，看到叔叔們吵架，爭搶家產，批判普通市民的自私和殘忍；寫“我”在母親去世後與祖母相依為命，作者刻畫了祖父的貪婪和吝嗇(午餐在他付錢的那天照常糟糕；很註意給他倒茶的濃度；連供奉聖像的長明燈的油也是另買的)，還有她奶奶的大度和善良(好肉都要她出錢；默默的為自己賺的錢流淚)等等。
閱讀體驗:讓人感到悲傷但又不太沈重，讓人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在無情中看到人性的光明，在悲劇氛圍中看到人戰勝悲劇命運的巨大力量。
人物形象——典型情節——性格特征；
阿萊莎:聽著奶奶的故事，以及樂觀淳樸的小茨岡、正直的老工人格裏戈裏和獻身科學的知識分子的“好事”，都給了阿萊莎力量和幫助，使他在黑暗骯臟的環境中保持了勇氣和對生活的信心，逐漸成長為壹個堅強、勇敢、正直、有愛心的人。
祖母:就像壹道明亮的光照亮了阿萊莎敏感而孤獨的心，她經常給他講壹些同情貧弱，贊美正義和光明的民間故事。善良，善良，聰明，有能力，熱愛生活，慷慨寬容。
爺爺:我經常打我奶奶和孩子。比如阿列克謝因為染了壹塊布就被他打得不省人事。殘酷剝削工人，隱藏高利貸，鼓勵幫手偷東西。卑鄙、貪婪、專橫和殘忍
“我”:逐漸成長為壹個堅強、勇敢、正直、有愛心的人。
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1，童年最基本的主題之壹就是:阿麗莎的成長。發牢騷俄羅斯國民的普通公民的習慣，是作者創作這部作品的第壹主題。
2.小說《童年》不僅描繪了作者悲慘童年的悲傷場景，還反映了19世紀末俄羅斯人的生活概況，勾勒出俄羅斯底層人民的各種生動形象。請寫下小說中給妳印象最深的兩個人物及其性格特征。
舉例:奶奶:善良、有愛心、樂觀、堅強；祖父:殘忍小氣；津岡:能幹、開朗等。
3.童年塑造了很多角色。祖父是壹個吝嗇、貪婪、專橫和殘忍的人，他經常毆打祖母和孩子，殘酷地剝削他的工人。奶奶善良，聰明能幹，熱愛生活，對每個人都很耐心，有著聖人般的寬廣胸懷。作品中樂觀淳樸的小佐坎、誠實的老工人格裏戈裏、獻身科學的知識分子的“好事”，都給了主人公力量和支持。
4.高爾基被列寧稱為“無產階級藝術最傑出的代表”。他的自傳三部曲是《童年》、《在地球上》和《我的大學》。
5.童年時期刻畫的阿列莎形象，是千百萬俄羅斯勞動者走向革命和新生活的具有普遍意義的藝術典範。
6.童年刻畫了許多與眾不同的人物形象，如:勇敢正直的“我”(阿蕾莎)，善良樂觀的奶奶，自私殘忍的爺爺，貪婪惡毒的叔叔們，快樂的“小茲剛”，執著的“好東西”。
《鋼鐵是怎樣煉成的:理想主義的旗幟和生活的教科書》(前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基)
主要內容:小說以保羅的生平經歷為線索，展現了蘇俄廣闊的歷史畫卷和1915至1930年人民艱苦奮鬥的生活。
閱讀體驗:①這是壹部崇高理想主義的小說；(2)成功塑造保羅？柯察金，無產階級英雄；③小說以敘述、描寫為主，內心獨白、書信日記、格言警句等。穿插其中，使人物栩栩如生。④小說中對景物、心理、環境的描寫也很出色，語言簡潔優美，富有表現力。
人物形象——典型情節——性格特征；
保羅。科查金當過童工，從小就在社會最底層受盡折磨和侮辱。後來，在朱的影響下，他逐漸走上了革命道路。之後他經歷了壹系列的人生挑戰，讓自己越來越強大。即使在傷病無情奪走他的健康，迫使他躺在病床上的時候，他依然沒有向命運屈服，而是以頑強的毅力書寫，用另壹種方式踐行著自己的人生誓言。具有為理想獻身的精神、鋼鐵般的意誌和頑強奮鬥的高尚品質。
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1，帕維爾·科爾察金是小說《鋼鐵是怎樣被前蘇聯煉成的》中的主人公，他的精神激勵了千千數百萬讀者。
2.妳知道《鋼鐵是怎樣煉成的》這個題目的含義嗎？
奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時說:“鋼是在火中燃燒並高度冷卻而成的，因此非常堅固。我們這壹代人也是在鬥爭和艱苦的考驗中鍛煉出來的，學會了在生活中不灰心。”
3.生命是人最寶貴的東西。每個人只有壹次生命。人的壹生應該是這樣度過的:回憶過去的時候，不會為虛度年華而後悔，也不會為碌碌無為而羞愧；在他臨終的時候，他可以說:“我的壹生和我的全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。”這段話出自《鋼鐵是怎樣煉成的》，作者是奧斯特洛夫斯基。
4.《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公帕維爾·科爾察金的人生經歷為線索，展現了蘇俄廣闊的歷史畫卷和人民從1915到1930的艱苦奮鬥生活。主人公作為童工，從小就被社會最底層的人折磨和侮辱。後來，在朱的影響下，他逐漸走上了革命道路。
5.人們提出了壹個新的命題:“我們應該成為新時代的保羅還是比爾？”。被比作比爾·蓋茨的保羅是蘇聯作家奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主角。他深受朱、托尼婭等人物的影響，經過艱苦的訓練，成為壹名* * *無產階級戰士。
6.他在人生的低谷中成長。後來，他和戰友們壹起，在社會主義建設時期同惡劣的自然條件作鬥爭，表現出了巨大的智慧和熱情。當他臥病在床時，他克服困難，開始創造並繼續為黨和人民工作。這個著名的文學形象就是帕維爾·科爾察金，他的作品是奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。
7.請按照下面的格式寫壹段話來介紹保羅。要求至少結合名著中的其他情節使用壹個成語。
保羅是壹個意誌堅強的人。他把壹生都獻給了革命事業，雖然雙目失明卻從不平庸。他在病床上完成了《生於風暴》這本書，他用鋼鐵般的意誌詮釋了生命的意義。
8.根據下面的情節片段，在橫線上寫出故事中人物的名字和作品的名字。
莫斯科的壹家專科醫院。帕維爾·科爾察金入院時，這壹刻有很多感觸:對於壹個堅強的年輕人來說，堅強是輕而易舉的事；但是對於壹個飽受病痛折磨的人來說，堅強是辛苦的，也是可貴的。
醫院的阿維爾·巴赫教授直言不諱地告訴他，他的視力無法恢復。
作品名稱:鋼鐵是如何煉成的。
誰是誰:痛苦和磨難造就的偉人(羅曼·羅蘭)
主要內容:20世紀上半葉法國著名的人道主義作家。小說敘述了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗基羅、俄羅斯作家列夫·托爾斯泰壹生的艱辛和坎坷，歌頌了他們高尚的品格和不屈不撓的精神。音樂受到歡呼的貝多芬幾乎不顧自己的困難，在生命的最後寫出了不朽的歡樂頌。米開朗基羅，每搞壹個項目，必然會遭到壹群小人的嫉妒和怨恨。他和貝多芬壹樣，終身未婚，享受不到真愛。他整天和雕像站在壹起，直到去世前幾天，終於留下了壹幅傳世的傑作。托爾斯泰不得不面對整個貴族社會，甚至被逐出教會。在生命的最後壹刻，他下定決心要擺脫貴族生活。
閱讀體會:①人生難免遭遇磨難，生活並非充滿鮮花和歡樂；②要想成功，必須克服現實生活中的各種困難；(3)評價壹個人物，要看他的品質和價值，不是以貌取人，而是以偏概全。
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1，中國的聖人孟子說:“天降大任於斯人，先要在他們的思想和骨骼上下功夫……”，深刻體現在《名人錄》的三位主角身上。請以其中壹位為例，談談他是如何在行動中體現這句話的。(要求寫人命和具體案例，不少於30字)
貝多芬不僅又矮又醜，還身患重病，後來還患上了耳聾。但這位自尊心極強的音樂人依然相信“沒有人能打敗我，我會扼住命運的咽喉。”他以非凡的毅力和鬥誌從事音樂創作，寫出了《第九交響曲》等傳世佳作。
2.請根據教學大綱推薦的著名課外讀物，在下面橫線處寫出相應的內容。
讀書》(壹本名著的名字)，我了解到(內容):
例句:讀完《名人錄》後，我了解到德國音樂家貝多芬壹生充滿苦難，但他把苦難寫成歡快的音樂，獻給了世界。
3.《誰的傳記》講述了德國音樂家貝多芬、意大利人、中國畫家和雕塑家米開朗基羅、俄羅斯作家列夫·托爾斯泰三位名人的苦難和坎坷的壹生，歌頌了他們高尚的品格和不屈不撓的精神。
4.在西方，提到著名的傳記作家，人們首先會提到古希臘歷史學家布魯達克，他寫了《誰的傳記》，德國音樂家貝多芬偶然讀到了這本書，從中找到了可以幫助他忍受病痛、戰勝痛苦的精神慰藉。羅曼？受此啟發，羅蘭計劃撰寫壹系列偉人傳記，從精神和道德角度安慰和鼓勵那些不幸的人，讓他們振作起來，與命運抗爭，改造社會。
5.《第九交響曲》是貝多芬作品中最深刻、最雄偉的，凝聚了音樂家畢生的心血。
6.托爾斯泰的著名作品包括小說《戰爭與和平》、《安娜·卡列寧》和《復活》。
7.《貝多芬傳》是羅曼·羅蘭的代表作，壹直被視為文學領域的經典之作。自第壹次出版以來，其獨特的價值讓“人們似乎從中找到了新的支撐點”，因此被評為“人類歷史上最優秀的30本書”之壹。羅曼·羅蘭的《約翰·克裏斯托弗》是壹部以貝多芬為基礎的小說。
8.《名人傳》是語文課程標準推薦的課外讀物。根據妳對這本名著的閱讀，回答以下兩個問題。
①這部傑作是法國著名作家(羅曼？羅蘭)作品。它描述了貝多芬，(米開朗基羅)，利奧？托爾斯泰辛酸坎坷的壹生，歌頌了他們高尚的品格和不屈不撓的精神。
請概述壹個名人的典型例子。
答案:例:1824年5月7日，第九交響曲第壹場音樂會在維也納舉行，獲得了空前的成功。高度失聰的貝多芬出場時，全場觀眾熱烈鼓掌五次。貝多芬結束後感動得昏了過去。
9.羅曼·羅蘭的《名人錄》是為音樂家(貝多芬的傳記)、雕塑家(米開朗基羅)和作家(托爾斯泰)寫的三本傳記。這三個人的特點是:
【答案】:三個人都是極有才華，創造了人類歷史上偉大的人物。他們的生活豐富多彩，作品博大精深，影響世代相傳。
10，羅曼？羅蘭是法國著名作家和社會活動家。20世紀初，他為名人寫傳記。他的三部英雄傳記是貝多芬、米開朗基羅和托爾斯泰。
星星和泉水:母愛、純真和自然
是冰心在印度詩人泰戈爾的《鳥》影響下創作的詩集。內容包括對母愛和純真的贊美，對自然的崇拜和贊美，對生命的思考和理解等等。
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1，冰心，中國現代文學史上第壹位著名的女作家，壹進入文壇就以鼓吹“愛的哲學”而聞名。
2.“墻角的花，自我欣賞的時候，世界就小了！”這句富有哲理的名句出自冰心的作品《群星》。冰心還寫了壹首詩《懷念詩人歌德九十周年》
3.總的來說，《星星》和《春水》壹般包括三個方面:壹是對母愛和純真的歌頌；二是對自然的崇拜和贊美。三是對人生的思考和感悟。
4.《星星》和《春水》的詩表現了母愛、純真、自然三個主題，構成了冰心思想“愛的哲學”的核心。
5.《星星和春水》是冰心在印度詩人泰戈爾的《鳥》的影響下寫的。
6.冰心原名謝婉瑩，他的《星星》和《春水》被公認為短詩的最高成就，茅盾稱之為“星星”和“春水”。
7.“媽媽，天上風雨來了，小鳥躲在巢裏；心裏的風雨來了，我只躲在妳懷裏。”這首詩出自福建長樂冰心(作家)的《群星》(書名)。
《駱駝祥子》:老北京人力車夫的辛酸故事(老舍)
主要內容:小說講述了壹個普通黃包車夫的辛酸故事。祥子老實，堅強，有耐心，像駱駝壹樣。三起三落，祥子對生活失去了信心。到小說結尾，祥子變成了壹個麻木、落魄、狡猾、占便宜、吃喝、賭博、自暴自棄的人。小說批判了不讓好人有出路的社會。
閱讀感受:①通過祥子的變化，無情地批判了這個黑暗的社會；(2)小說向我們展示了壹幅引人註目的人物畫，壹幅具有濃郁老北京風格的世界圖景；(3)善於調動各種手法塑造人物，具有較強的藝術感染力；(4)北京市民口語的創造性運用，使通俗樸實的語言生動、清新、活潑、有力，富有民族風格和地方特色。
人物形象——典型情節——性格特征；
祥子:誠實、健壯、堅忍、自尊、勤勞；麻木，落魄，狡猾，占便宜，吃喝嫖賭，自暴自棄。
虎妞管理著車庫裏的工人，大膽的追求著大膽潑辣又有點變態的祥子。
劉四既殘忍又霸道
相關練習:
祥子是老舍代表作《駱駝祥子》中的壹個人物。這部作品描述了壹個樸實堅強的農村漢子祥子到北平謀生創業，三次買車三次丟車，最後跌入人生低谷的故事。祥子和車是這部小說的基本線索，與祥子關系密切的女主角是虎妞。
2.祥子在老舍筆下是壹個被侮辱、被損害的下層工人形象。他原本是農民，進城後靠拉車為生。虎妞就像是汽車廠老板劉四(劉四飾)的妻子和女兒。
3.《駱駝祥子》是作者最喜歡的作品，講述了壹個普通黃包車夫的故事。
4.《駱駝祥子》以20世紀20年代末的北京市民生活為背景，以黃包車夫祥子坎坷悲慘的人生經歷為主要情節。祥子來自農村，老實、健壯、堅忍、自尊、勤勞。祥子最大的夢想就是擁有自己的車。但他的希望壹次次破滅，他與命運的抗爭以慘敗告終。到小說結尾，祥子已經變成了壹個麻木、落魄、狡猾、占便宜、吃喝、賭博、自暴自棄的人。
5.《駱駝祥子》還寫了其他各種各樣的人物，如殘忍霸道的車主，大膽潑辣又有點變態的虎妞，壹步步走向毀滅的歡喜，大學教授曹先生及其政治迫害。
朝花夕拾:溫馨的回憶與理性的批判
魯迅回憶童年、少年、青年時期不同人生經歷和經歷的散文集。全書共十篇，包括《狗、貓、鼠》、《阿昌》、《山海經》、《二十四孝》、《五經會》、《無常》、《從百草園到三潭印月》、《父親的病》、《劄記》、《藤野先生與範愛農》。很多文章都包含了溫暖的回憶和理性的批判。
相關練習:
1《朝花夕拾》，原名《追憶似水年華》，是魯迅先生的紀念散文集。請簡要介紹其中壹項的主要內容(課堂上學到的除外):
例:《二十四孝圖》主要內容:我和我的伴侶在童年時期真的沒有什麽好的繪本可以看。我最早的畫冊是《二十四孝》。其中最讓我不解，甚至惡心的兩件事，就是“老賴招待親戚”和“郭巨埋孩子”。
2.* * *晨花晚摘有10篇回憶隨筆。其中，《從百草園到三潭印月》和《》被選為文本。請再寫壹篇文章，題目為”。藤野先生；阿昌與《山海經》
3.《武蒼輝》講述了作者小時候父子之間的壹場微妙沖突——我對武蒼輝的殷切希望和父親的阻撓，表現了父親對兒童心理的無知和疏離，含蓄地批判了封建思想和習俗的不合理性。
簡愛:生命追求的二重奏
《簡愛》是壹部帶有強烈自傳成分的小說。書中的故事雖然是虛構的，但女主角和其他許多角色的生活、環境甚至許多細節都取自作者和她周圍人的真實經歷。作者夏洛蒂·勃朗特出生在英國北部的壹個牧師家庭。夏洛特八歲時，母親早逝，她被送到壹所寄宿學校。那裏的生活條件極其惡劣，她的兩個姐姐都死於肺病。於是夏洛特和妹妹艾米麗回到了家鄉，在荒涼的約克郡山區度過了童年。15歲時，她進入伍勒小姐開辦的學校，幾年後在這所學校當老師。後來她做了家庭教師，但因為受不了小姐和郭小姐的歧視和刻薄，她放棄了家庭教師的謀生之道。她曾計劃開辦自己的學校，所以她和艾米麗壹起去了意大利，在姑姑的幫助下學習法語和德語。但是，因為沒有人來學習，學校失敗了。然而，她在意大利留學的經歷激發了她強烈的表現自我的欲望，促使她投身於文學創作的道路。
《簡愛》寫於1846，是夏洛蒂的第二部小說。她用壹個出身卑微的年輕女子的奮鬥經歷來抒發自己的感情，深深打動了當時的讀者。這部小說於1847年秋以科勒·貝爾的筆名出版，次年再版兩次。這位鮮為人知的作家夏洛蒂·勃朗特就這樣進入了英國著名小說家的行列。
相關練習
《簡愛》是英國女作家夏洛蒂·勃朗特的作品。
2.《簡愛》是以第壹人稱敘述的。主人公簡愛是個孤兒。長大後，她成了桑菲爾德貴族莊園的家庭教師。她以真摯的感情和高尚的品格贏得了主人羅切斯特的尊重和愛戴。
3.《簡愛》主人公簡愛的人生追求，由兩個基本的“旋律”組成。首先，她充滿激情、幻想和叛逆精神，是浪漫主義文學傳統的精神女兒。另壹方面，她追求超越個人幸福的至高境界。“旅行”和“尋找”是貫穿整部小說的隱喻。對世間自由幸福的向往和對更高精神境界的追求是女主人公的兩個基本動機。
傾聽自然:閱讀泰戈爾
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1.泰戈爾是壹位偉大的印度(中國)文學大師。他壹生創作了50多首詩歌、10多部中篇小說、90多部短篇小說、20多部戲劇、2000多首歌曲和大量繪畫作品。印度國歌《人民的意誌》就是他寫的。
泰戈爾多才多藝，但本質上，他首先是壹個詩人。《吉檀迦利》是泰戈爾的代表作。這是壹部抒情詩集，生動地表達了詩人的宗教哲學。《園丁集》是壹部關於愛情和生活的英國抒情散文詩集，美國詩人龐德曾將其中的詩歌譽為“天上的星星”。《月牙兒》是壹部以兒童生活情趣為主題的散文詩集，被認為是世界文學中無與倫比的藝術瑰寶。《鳥》是壹部哲理格言集。《摘果集》描述了詩人追求和探索生命真諦的心路歷程。