壹，1+1=2。
二、為什麽1+1=2？
1+1=2這屬於公理和公理系統。這孩子折斷了手指，開始學習數數-
1+1=2,2+1=3,3+1=4,4+1=5,6+1=7,7+1=8,8+1=9,9+1=10。
雙手手指用完，正好是10，這是十進制的來源。
皮亞諾公設與自然數的加法定義:
卡爾·亨佩爾(Carl hempel)在其論文《論數學真理的本質》中介紹了皮亞諾的公理系統作為數學的基礎。
現在讓我們來看壹個公設系統，從中我們可以推導出自然數的全部算術。這個系統是由意大利數學家和邏輯學家皮亞諾(1858-1932)設計的...術語“數”特指自然數0，1，2，3...自然數N的後繼數有時被稱為N’，用於
P 1 0是壹個數字。
第6頁。任何數的後繼數都是壹個數。
第十四頁。沒有兩個數字有相同的後繼者。
P⒋ 0不是任何數字的後繼者。
如果p是壹個性質，設(a)0具有性質p，(b)當壹個數n具有性質p，
n的後繼也有性質p，那麽每個數都有性質p。
1+1=2，而不是1+1=3。
1+1=2，2是1的唯壹後繼，如果1+1=3，3是1的後繼，那麽1的後繼是3和2，不符合“沒有兩個數有相同的後繼。
第三，另外，1+1引用為“1+1”，是唯壹引用。它是壹個代號，參考了偶數的哥德巴赫猜想——每個不小於6的偶數都是兩個素數之和。比如6 = 3+3又是壹個例子。
這個命題是哥德巴赫在1742年給歐拉寫信時提出的。
但很多人將“1+1”作為哥德巴赫猜想的代號，與常識中的“1+1=2”相混淆，產生誤解，需要糾正。
所以，1+1在我們日常計算的10的計算中等於2。
但在數學領域，1+1不能簡單地說等於幾。