高中語文蘇教版模擬試卷。
壹、語言運用(18分)
1.以下添加單詞發音全部正確的組為(3分)。
A.薄(許)心虛(紀？)謬誤(mi？)緊張(楚mǎI)
B.驚訝(ch？)品牌化(p？o)撤回(p？)tremblijīng (j和ng)
C.鼓勵(cǒng)膝蓋(x和)或(jiān)微笑(w m: n)
D.骷髏(gāi)皺眉(c？)溺水(齊？)安然無恙(y？ng)
2.在下列句子中，添加成語的正確句子是()。
今天的天氣真好。我們像春風壹樣坐在操場上。
b、嗎？眾多？有時它有自己的優點:描寫事物的狀態，求其貧乏；刻畫心理可以細致入微。
c牛頓第壹定律是物理學家壹致認同的，在我們的日常生活中經常用到。
d、爸爸不會做家務，做出來的菜更沒意思。
3.以下句子中，選得不差的是(3分)。
A.原來橄欖樹是野生的，地中海氣候非常適合它生長。日照充足，夏季炎熱，冬季溫暖多雨，是橄欖樹生長最有利的自然條件。
B.掌握並專註於自己的專業，幾乎是壹個人給人生最好的禮物，因為它不僅能給自己更多的機會，還能為世界創造更多的價值，這或許就是人生的意義。高考資源網
C.次貸危機的不斷蔓延使得壹些商業銀行和國際投資銀行面臨或將面臨破產的風險，嚴重影響了金融業的盈利能力和股票市值。
D.公安部交管局正在有針對性地采取措施，加強重點地區交通秩序管理，加強交通安全宣傳，堅決防止重特大道路交通事故再次發生。
4.右邊是中國現代漫畫家豐子愷先生的作品。請使用少於七個單詞的短語為這幅畫提出壹個標題。要求結合畫面內容，符合畫面意境，語言簡練。(3分)
5.閱讀下列句子？大山？、?綠樹？、?白雲？從三個場景中選擇壹個進行模仿。(6分)
湖泊是自然風景中最美麗、最富表現力的形象。它是地球的眼睛，看它的人可以衡量他們本性的深度。
_ _ _ _ _是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，看的人是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
二、文言文閱讀(21)
閱讀下面的文言文，完成6？9個問題。
謝安，字安石。四歲時，譙縣桓伊看到，嘆道:？這個兒子充滿魅力，他不會少於王東海。？還有壹般的角度，善行。重名很少。
住在會稽，和王羲之、許遜、支遁壹起旅行，出門就賞風景，進門就說自己屬於文，無心與世打交道。當我和孫綽等人試圖渡海時，風起雲湧，人人惶恐，安小銀風平浪靜。船民以安全為樂，還是去了。風變得很急，許安說:那麽邪惡的船民將如何承諾返回？所有的鹽都適合它的寬宏大量。當時的安帝萬是西涼軍的統帥，對西涼軍壹向很重視。而壹萬廢，安開始做官，四十多歲了。
西征大將軍桓溫邀司馬懿，司馬懿送新亭至。到了之後很開心，講生活，笑。出門的時候，我問起這件事:妳見過我有這樣的客人嗎？
病倒了，垮了，去了山陵①，停在新亭，與遷進士陳，拜見和王，希望能害他。我非常害怕它，我要求它。安臉色不變，道:？金座的存亡就靠這條線了。？看到溫暖和坦誠，我汗流浹背，染紅了衣服，手版倒掛著。安淡定的在座位上坐下，說文說:？聽說王公有護鄰之道，為何明公還要在墻後微笑？沒辦法。？然後笑聲移到了太陽上。譚和安楚壹樣有名，只有這樣妳才能知道譚的劣根性。
當時的苻堅強大，疆域險象環生，將領紛紛撤退。安遣弟史、弟宣，乘勢取之，在境內。建立後人數百萬，僅次於淮妃，京師震驚。嘉安攻克大都督。宣入詢問，安邑無所畏懼，答道:？沒有別的目的。？然後我變得沈默。宣不敢回話，令張宣再問。安隋命人將他趕出山莊，在親朋好友歡聚之際，與宣慰器在山莊賭上壹把。安昌祺不如玄學。如果他害怕太陽，那麽作為對手他將是不可戰勝的。安隋遊弋，此時還是夜晚，意味著將軍們被賦予了職責。
宣等人皆破，有帖書到。安方對客下棋，看書時放在床上，卻不高興，棋也是如此。嘉賓問，徐答:？孩子有破賊。？畢竟轉讓限2個，我很開心。我不覺得我的牙壞了，而且這麽矯情。
安名氣不大，但更愛她。安能憑直覺為夏洛學者誦經，而且有鼻病，所以她的聲音是渾濁的。名人愛她唱歌也能做到，或者捂著鼻子學。
(出自《晉書&；謝，有刪節)
註:①山陵:皇帝的陵墓。2戶限:門檻。
6.下列句子中加詞的解釋不正確(3分)。
A.談人生，笑出意外:從頭到尾b .心平氣和地坐下:走近，趨勢
C.苻堅強盛時，疆域多險:憂d .還有壹個目的:皇帝的旨意
7.下列附加詞的意義和用法不同的組為(3分)。
A.安昌祺不如那個比楠木還神秘的農夫。b .名士愛其詩，惜其用武無終。
C.我覺得我咬牙切齒向別人學習的時間不會太長。d .都是因為這個。
8.下列對原文相關內容的分析和總結不正確的(3分)。
A.謝安十幾歲的時候就已經相當出名了。長大後，他不願意做官。弟弟謝萬被廢黜後，並沒有考慮做官。此時，他已經四十多歲了。
B.桓溫很重視謝安，要他當司馬；謝安趕到後，桓溫和他好好談了壹次。他走後問左右，有沒有見過我有這樣的客人，說明謝安真的很少見。
C.淝水之戰前，謝玄求教，謝安不答。他反而拿自己的別墅當賭註下棋。謝安下棋不如謝玄，又緊張又害怕，所以未能取勝。
謝安年輕的時候，很多人崇拜他，也有人模仿他？夏洛學者詠？就連他因為鼻子發出的渾音也被模仿。
9.將下列句子翻譯成現代漢語。(12分)
(1)船民以安全為樂，但還是要去。(3分)
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(2)龔銘為什麽要在墻後作惡？(3分)
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(3)對於這個國家來說，沒有辦法讓它被維基搶走！(3分)
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(4)我也是老師，傅勇知道他的歲月生於我？(3分)
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三、古詩詞鑒賞(8分)
10.讀下面這首唐詩，然後回答這個問題。
河湟老典當
張喬
少年會乞河湟，白了就回鄉。數百漢軍四散，獨吹彎向夕陽。
(1)最後壹句？獨立？這個詞相當耐人尋味。試分析壹下這首詩？獨立？單詞有哪些可能的含義？(4分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(2)?獨自吹著彎向夕陽？在表達方式上和前三句有什麽不同？這樣寫壹句話有什麽好處？(4分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
四、名句和名篇的記憶(8分)
11.在下列名句和名篇中填空。
①只是同學和少年，正值壯年。書生意氣，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(“秦呢？長沙”)
(2)所以_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _不積小流，不能成江海。(《勸學》)
(3)道的存在，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(《世說》)
(4)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(赤壁賦)
5]平臺溫暖，春意融融。_________________,_________________。(《阿房宮賦》)
⑹__________,_________。在亭子裏跳舞，在平臺裏唱歌，風雨總是吹走浪漫的情懷。(“永裕樂？京口顧北亭懷古》)
五、文學文本閱讀(20分)
說？窗簾？陳從周
初夏的天氣，窗前掛著竹簾，書齋的狀態特別幽靜，瓶瓶罐罐的花，恰如其分，十分宜人。這個小世界變了。這不是周圍的窗簾嗎？
(2)說起窗簾，這是在中國建築中起著神秘作用的東西。說白了就是所謂詩意，詩意不壹樣，真的是無窮無盡。我妻子上個月去世了。藍色建築的陰影不清楚，還是去年的今天？。去年的今天，她生病在家，但今天卻空無壹人。我踏進她的臥室，看見窗簾的影子還在，於是我唱了壹句“古人”。帷幕是不是很久不卷了？人只知道自己，真的很可悲。大樓裏的幕布升起？分開了？功能，而且是貫通的，現實中是空的，靜中有動，所以簾後之美，簾底細長，簾蓋之美，簾卷西風，簾雙艷，簾掀之動，等等，無壹不是奇幻迷人。
(3)記得嗎？""?女作家淩叔華寫給詩人徐誌摩的幾十封信，都是用榮寶齋特制的信紙寫的，畫著雙艷的窗簾陰影，用毛筆寫的小字，引人入勝。當年的作家都是那麽優雅獨特。如今，幾十年過去了，她遠赴英國，壹位80歲的老人提起這件事，她還清晰地記得！
④?掛窗簾抱膝蓋看屏山沒毛病吧？在古代建築中，窗簾和屏風往往是放在壹起的，但它們是不同的？分開了？窗簾呢？它甚至更加靈活。走廊裏，窗戶裏，門裏，室內都不壹樣。慈禧太後掛簾聽政，也要裝簾。外國女人的面紗也像窗簾。因為幕布有很多故事:朱連齋？,?水簾洞？還有很多因為窗簾引起的事情。這是壹幅壯麗的景象。我說幕布與愛的聲音相連，可以說是幕布的絕妙解。
⑤?雙燕簾？是我小時候最喜歡的繪本。如今城市空氣被汙染，燕子滅絕，悶熱的塑料窗簾被微風吹怕。窗簾呢？珠簾太奢華了。許森宇老先生告訴我，山西的富裕家庭在清朝的時候還在用。水晶簾以前沒見過，最薄的是蝦須簾，現在已經進了著名博物館。不過就湖南窗簾和竹簾來說，通風好，隔音，遮陽，還有香味，特別優雅。可以說有幕如無幕，可以說是有景無景。靜態環境產生動態，動態是由聲、光、影、風等引起的。
⑥窗簾的美觀取決於窗簾鉤和窗簾架。百尺蝦必有玉鉤？雖然我沒說什麽窗簾架，但我覺得不會太寒酸。至於嗎？草色入簾綠？聽雨壹定是很優雅的竹簾。？黃昏時分珠簾卷起西山雨？只能在王騰館上方看到。繡在窗簾上的繡花窗簾缺乏透氣性，棉布窗簾，布藝窗簾，只求實用。而畫在窗簾上就叫畫簾，但我總是不太欣賞。用假場景來擾亂真情，似乎沒必要。從素色幕布的變化，真的是節奏的變化。
⑦ I.M .裴香山酒店設計建造，邀我入住。窗戶上安裝了竹簾。這迷人的山居加了這迷人的門簾，不愧是大師寫的。他對中國文化有著深厚的感情，小如窗簾，不會輕易放手。我用錄音機播放了昆曲《秦調》。華怎麽說？簾卷殘荷水寺風？歌詞就像窗簾動了風，客人在找樂子，我懂。
今天的建築師和景觀設計師似乎已經把帷幕從雲層中拋了出來。我總覺得中國人用的窗簾不僅僅是功能問題，還蘊含著深厚的文化。
12.文章第③節提到淩叔華用榮寶齋的專用信箋給徐誌摩寫了壹封信。請給我講講這個故事。窗簾？這有什麽關系？(4分)
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13.第五節提到的那篇文章？小時候最喜歡的繪本？然後呢。悶塑料窗簾？，兩者同時出現，作者在身邊？窗簾？分別表達了怎樣的感情？(4分)
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15.這篇文章中許多地方引用了古典詩詞。請從內容表達和藝術效果兩個方面探討壹下這種寫法的好處，並隨文簡要說明。(6分)
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六、選擇題(15分)
請在兩篇課文中任選壹篇作答，不要選擇在另壹篇課文中做文章。
答:閱讀以下內容，完成問題16-18。(15分)
說？不壹樣？詹克明
妳可以用不同的眼光看待別人，但千萬不要低估別人。
外星人可能是事情的中心。壹顆晶瑩美麗的珍珠，它的中心只是壹粒沙子，正所謂？病蚌變珍珠？。
降雨完全依靠空氣中的塵埃作為凝結中心。如果天空絕對幹凈，不再有水汽，就不會下雨。當然也不會有動植物，更不會有人類。同類的東西，彼此都差不多，誰也成不了中心。不同物種的介入打破了冷漠的平衡。中心？隨著時代的要求，壹個有序的體系形成了。梁山好漢100多個，各有絕活。誰願意接？是文武都不突出？外星人？宋公明，和誰？胡及時雨？坐第壹把交椅的名聲。
當液體加熱到沸點以上時，有時比沸點高十幾度，就變成過熱了。過熱液體壹旦受到擾動，會瞬間大量汽化，容易發生爆炸。為了在工業生產中避免？過熱？壹些多孔沸石經常被放入高溫液體中。沸石釋放的小氣泡不斷含有液體的飽和蒸汽，膨脹成大氣泡，為平穩沸騰騰出空間。太純粹的系統很可能在形式轉換上落後或者走得太遠，導致危險，適時的異種參與可以化險為夷。
事物是需要發展的，制度必然是變化的，異質可以成為大轉折的突破口。20世紀初，是愛因斯坦在光速不變的假設下提出了相對論，普朗克提出了量子論，使得物理學有了很大的發展。正是因為他們的異質思想，物理學才有了巨大的創新。但是，不要勉強？外星人？最需要警惕的是裝腔作勢的怪異和嘩眾取寵，比如父親強迫體弱多病的女孩在全國各地奔走，在大街上赤裸裸的自稱行為藝術，是渴望社會認可的假異類和真惡。
不能容忍異類現象，這種現象無時無刻不在。農民工來自不同的地區，農村人和城市人的衣著、口音差異都可以用來區分同類和異類，更不用說大的方面了。不要把所有的原因都歸結於漫長的封建帝制，更深層次的原因在於我們？國民性？。黨派不寬容和肆無忌憚的語言暴力的蜂擁而至，恰恰說明我們缺乏起碼的寬容心態。壹個高度發達、受人尊敬的大國，首先要有坦蕩的民族氣質，最起碼要能容忍那些不妨礙他人、違反法律的異類行為。
對於壹個健全發達的系統來說，異質性的存在不僅是正常的，而且是必要的。
16、下列對文意的理解不正確的(3分)。
A.作者舉例說明了沙子在壹定條件下成為事物的中心，可以創造出美好的結果。
b水蒸氣在天空凝結成雨滴的事實說明，灰塵是人類日常生活中不可或缺的積極因素。
C.沸石在過熱中的作用表明，工業生產中有時需要異質參與，以消除系統突變的風險。
D.作者舉了她父親強迫體弱多病的女孩跑遍全國，在大街上裸體招搖為行為藝術的例子，以此來批判不良習俗的虛假和異質現象。
17，作者指出，人對不同的人往往采取什麽樣的態度？作者認為應該采取什麽態度？(6分)
18，作者在文末說？外星人的存在不僅正常而且必要？，為什麽？(6分)
b:閱讀以下內容，完成問題16-18。(15分)
優秀的物理學家束星北。
諾貝爾物理學獎獲得者李政道先生回到了中國。當周恩來提出希望他能培養出解決中國問題的人才時？過錯？李政道說，要解決這個問題，從海外引進壹些有才能的人來中國講學？中國有很多這樣的人才，但是都沒有用上，比如我的老師束星北先生。？
束星北，江蘇揚州人，獲愛丁堡大學碩士學位和麻省理工學院碩士學位。1931回國後在浙江大學任教。他非常重視啟發式教學，培養出了、程、等傑出人才。他獨特的教學方法和風格給許多老師和學生留下了深刻的印象。
與傳統知識分子不同，束星北有鋒芒，也有鋒芒。在學術上，他實事求是。不管是誰，只要他認為不符合科學，就會沖上去和別人爭論。50年代初，王竹溪教授在山東大學講學。講座進行到壹半時，束星北走到講臺上說:我需要打斷壹下，因為我認為王先生的報告錯誤百出，他不理解熱力學的本質。？他拿起粉筆，把王老師寫得滿黑板的公式和概念劃掉，解釋錯的地方。他壹口氣講了大約40分鐘。
不僅如此，他還將學術標準帶入生活。他像仇恨壹樣邪惡，不能容忍任何錯誤和荒謬。？三害？期間，浙大？經濟委員會？無中生有，蘇把當成了什麽？腐敗？典型的。束星北剛剛闖進了辦公室，對嗎？經濟委員會？導演罵:？妳知道蘇是誰嗎？妳們是什麽人？？說著，拎起對方幾米開外就壹拳。結果他被抵制了？運動？批評指控。
束星北反對嗎？片面學蘇聯:妳教辯證唯物主義，我教牛頓愛因斯坦。？他對努力學習的學生很有耐心；對於熱衷運動的學生來說，傻逼？、?混蛋？、?扯淡？他也會說臟話。
後來呢？反右派？在這場運動中，束星北沒有逃脫被清洗、批判和改造的命運。1960年，在長期的打擊和圍剿下，明智而理智的束星北承認了自己的錯誤。他開始往自己身上潑汙水還承認了？有罪？。
李政道先生的談話給束星北的治療帶來了轉機。1979年政策實施後，航天部試驗的壹枚洲際導彈，需要計算接收打撈彈頭數據艙的最佳時間，錢學森作出決定，讓他計算，國家撥款100萬元。束星北沒有要求任何東西，他在實驗室裏用壹臺電腦和壹疊紙準確地完成了任務。
束星北以壹個人的力量，強烈反抗施加在他身上的無形壓力，在荒謬的時代保持清醒和不認同，表現？人？高尚而理性。雖然他最終失敗了，但我們仍然為今天有束星北這樣優秀的知識分子而自豪。
16.下列關於束星北與王竹溪之爭的理解不正確的是(3分)。
A.這是束星北實事求是、精打細算的學術觀的體現。
這是束星北棱角分明、鋒芒畢露的個性的表現。
這壹事件反映了束星北對物理學的淵博知識。
這壹事件顯示了束星北的輕率和魯莽。
17.文章結尾:？但是今天我們仍然為擁有束星北這樣優秀的知識分子而自豪。？試分析束星北作為壹個優秀的知識分子表現了什麽。(6分)
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18.束星北才華出眾，但個性獨特，不同於傳統知識分子。荒謬的時代？最後，我輸了。結合妳對文章的理解，請談談知識分子的全面發展需要什麽樣的氛圍？(6分)
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七、作文(70分)
19.閱讀下面的文字，按要求寫作。
靜靜的山是心靈的畫，靜靜的水是心靈的詩，靜靜的夜是精神的書。安靜是壹種品德，是三省之後對生活的唯壹理解；靜是壹種修煉，是潮期生活的本真。沈默是壹種享受，是人與人之間默契下的和諧安詳。
請使用？安靜？對於題目，思路自定。風格可選。寫壹篇不少於800字的作文。