第壹，不要圍著壞學生跑，有時候甚至會故意冷落他們。
壞學生不是壹天變壞的。在妳之前，不知道有多少老師為他傷透了腦筋。想壹下子改變他，真的是白日做夢。而他呢，在和老師多年鬥爭的過程中，壹天比壹天更有經驗，更享受，所以幾天平靜下來就會興風作浪。如果妳圍著他跑，妳只會被他騙。我遇到過這樣壹個學生。我剛接手五年級的時候，別人叫我註意他。我笑了。開學的時候，他和其他幾個同學使勁打掃教室。我在班會上表揚了其他幾個同學，沒有表揚他。他很困惑。過去，老師表揚他做了好事。他今天為什麽沒做？他看著我，我看著他，假裝什麽都沒發生。可能有人會說妳要抓住機會誇他工作積極，呵呵，其實我早就知道他是個軟硬兼施的家夥，妳這點小表揚根本不管用，還不如不誇。我壹般不誇他，反而不理他。有他在的時候，和同學有說有笑，就是沒和他說壹句話。他必須在課堂上睡覺嗎？睡覺吧。作業沒交？隨便啦。和同學有點小摩擦？在全班同學面前嚴厲批評那個同學，就是不要批評他，連名字都不要提，也不要看他壹眼。他自己也感覺到了我對他的冷漠，大家都看到了。這個時候他摸不透妳的脾氣，可能會逐漸變得老實，也可能會憋不住繼續挑戰妳。但是，如果他繼續挑戰妳，他的氣焰首先會短很多。妳已經贏了第壹場戰鬥，妳以後會設法對付他。
第二，借別人(包括父母)的力量教訓他壹頓
現在有些同學很可惡，隔三差五就來找麻煩。如果妳教育他，就相當於撓他，但妳不能打他。妳批評他太多，他就回去挑對他好的，他爸媽就來了。妳非常滿意。何必呢？我遇到了這樣壹個人。我從側面了解到他的父親是壹個非常粗魯的人，我在等待機會。終於有壹天，機會來了。壹天下午他沒來上課。其他老師告訴我的時候，我猜測他可能去網吧了。他越晚回家越害怕。他晚上睡在壹個最好的同學家裏。下午兩節課後，我給他爸爸打電話，說他兒子沒來上學。老師在街上到處找，但沒有找到。並且用猜測的語氣說自己不會被壞人拐走？他還說，這個世界很難說。妳在電視上看到很多這樣的案例。自己出來找吧。只是不要提他可能在另壹個同學家，更不要把那個同學家的電話給他。結果他爸騎著摩托車找遍了所有親戚朋友家和所有網吧，半夜2-3點才找到。他精疲力竭，怒氣沖沖。哈，他當然找不到了！第二天，他來學校了，正如我估計的那樣，昨晚他真的睡在那個同學家。呵呵，就算他跑了，妳也不負責。妳沒有打他，也沒有罵他。妳的職責是什麽？他爸爸也來了，看到他就打。我說別打了，但是我的腳壹步都沒動。從那以後，他再也不敢逃學了。呵呵，打他的是他爸爸。不管他怎麽打他，都不關我的事！但是，這壹招不能經常用。如果真的打得狠，還是要上去拉。遇到有文化的家長，這招沒用。不過話說回來，父母有教養，孩子也不會那麽可惡。
第三，讓小事升級成大事，然後利用話題來玩。
有的同學也很聰明，他在課堂上做壞事也能掌握壹個度。大事無小事。今天打這個，明天打那個，會讓妳腦殘的。這個時候妳要觀察他有沒有什麽弱點和妳可以利用的地方。如果妳發現了妳能用的東西，立即抓住機會。我剛接手五年級的時候，有個學生，又高又大，老是打人。我試過其他方法，但都沒用。後來才發現，他不過是班裏另壹個不敢打架的同學，因為那個同學也是高大魁梧。他們之前四年級的時候打過壹架，他也沒占什麽便宜。他看到這個同學的時候有點慌，現在見了面就排除了。呵呵，機會來了。