為了保證活動的順利開展，往往需要提前制定壹個活動計劃。事實上，活動計劃是活動的計劃文件。那麽在制定活動計劃的時候需要註意哪些問題呢？以下是我收集的小班母親節手工活動，歡迎分享。
小班母親節手工藝活動方案1活動主題:
媽媽，我愛妳！
活動時間:
5月7日11
活動目的:
1，結合母親節，讓孩子知道壹些媽媽懷孕照顧自己的辛苦故事。
2.通過遊戲，感受母親給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
活動流程:
壹. 5月7日
母親節的起源
(1)孩子知道母親節的由來。
(2)知道每年五月的第二個星期天是母親節。
(3)培養孩子對母親節的關註和對母親的感恩。
做壹份問卷
(1)給妳媽媽做壹個調查問卷，更好的了解她。
二、5月8日
(1)能夠根據問卷在小組中介紹妳的母親。
三。5月9日
(1)老師和孩子談愛媽媽。
(2)學習《世上只有母親好》這首歌，感受母親給予的愛，增加母子、母女之間的深情。
四。五月10
(1)親子制作:為媽媽制作壹份禮物，表達妳的祝福。
(2)體驗母親懷孕時照顧自己的辛苦。
五月11
(1)顯示母親正在做飯。讓孩子們介紹他們的媽媽正在做什麽食物。(壹定是媽媽自己做的)
(2)和伴侶分享媽媽做的食物。
(3小朋友為媽媽表演節目。
小貼士:
5月11請自帶食物參加活動，我們壹起分享母親節的快樂。
真誠邀請您參加活動，留下難忘的回憶！
小班母親節手工藝節目第二部分活動目標
理解母親的辛苦和自己的關系，珍惜母親的勞動成果。愛我媽，願意幫她做力所能及的事。
要準備的活動
1.觀察媽媽下班回家和周末做什麽。
2.家庭合作:給媽媽拍照，拍家務照片，布置“好媽媽”花園。
材料制備
紙、筆、錄音機、廢料、手工操作。
活動過程
引導孩子欣賞，看照片，回憶媽媽的工作，討論提問:“媽媽下班後或周末為妳和爸爸做什麽？”“如果不做這些事，為什麽？”“如果媽媽做這麽多工作會怎麽樣？”“妳怎麽愛妳媽媽？”“怎麽讓媽媽知道妳愛她，妳懂事嗎？”
老師幫助和支持孩子用自己喜歡的方式表達對母親的愛。(比如給媽媽畫畫，做禮物，寫祝福語，錄音等。)
互相交流，互相欣賞，討論以後能為媽媽做些什麽。
觀察焦點
1.在活動中觀察孩子對媽媽辛苦的態度；
2.不同的表達方式，技巧，情緒。
活動擴展
開展媽媽的節日親子活動，“贊美媽媽”和“我幫媽媽做……”主題活動。
小班母親節手工藝活動方案第三章活動目標:
1.用自己的方式給媽媽送去節日的祝福。
2、理解母親育兒的辛苦，懂得感恩。
活動準備:
1，組織幼兒熟練演唱歌曲《世界上只有媽媽好》《我的好媽媽》。
2.提前邀請妳的母親。
3.制作禮品花所需的材料。
4.活動主題PPT。
活動流程:
壹、談話活動《我的好媽媽》:
1孩子們，媽媽來參加我們的活動，妳們開心嗎？妳知道妳今天為什麽邀請妳媽媽去幼兒園嗎？
2.因為媽媽要放假了，讓我們用熱烈的掌聲歡迎她。
3.讓孩子說說媽媽在家裏是如何照顧自己的，讓孩子感受到媽媽的辛苦和偉大。
4.告訴妳媽媽的技能，為妳媽媽驕傲。
5.老師總結:我們媽媽真的很能幹，很辛苦。今天就和她壹起學習做餛飩的技巧吧。
2.親子* * *同包餛飩
3.手工制作的“禮品花”
孩子們在老師的指導下制作禮品花，向母親表達節日祝福。
4.歌唱活動。
在老師的帶領下，孩子們把鮮花作為禮物送給媽媽，並對媽媽說:“媽媽，我愛妳，祝妳母親節快樂！”演唱《世界上只有媽媽好》《我的好媽媽》等歌曲，通過歌聲表達我對媽媽的愛和祝福。
四。外聯活動
目的是教育孩子在享受父母的恩情時，不要忘記感恩。回家為媽媽做點有意義的事。
小班母親節手工藝活動方案4壹、活動目標
1，引導孩子認識自己，喜歡自己，初步了解自己是如何成長的。
2.引導孩子建立積極的人格，培養孩子的關愛感恩心理。
3、引導孩子學會制作自己的個人檔案，或者成長檔案。
4.通過感謝母親的母親節，引導孩子將自己的個人檔案作為母親節禮物送給母親。
二、活動準備
1，每人壹張明信片。
2、剪刀、紙板、記號筆。
3、孩子的成長照，家庭幸福的照片等。
三、活動過程
1.老師展示明信片和卡片，介紹今天手工活動的主題。
(1)小朋友們看，這張卡是什麽樣子的？
(2)根據卡片的形狀和顏色觀察。
2.老師展示相關個人檔案明信片，引導孩子觀察。
(1)小朋友，妳有自己的明信片嗎？今天，讓我們開始制作自己的個人簡介吧！
(2)教師引導孩子了解和介紹個人檔案，從照片到姓名、年齡、性別、成長經歷等。，引導孩子對自己的成長充滿信心。
3.教師根據母親節的到來，引導孩子說出母親在生活中扮演的角色，介紹母親或家庭成員，初步感受母親的艱辛。
(1)妳知道我們為什麽長大嗎？誰在生活中照顧我們？
妳能告訴我誰在照顧妳嗎？她每天做什麽？
(3)媽媽會每天給妳做飯，照顧妳起床睡覺，給妳講故事。現在母親節快到了，該不該送媽媽壹份節日禮物？
4.老師指導孩子做個人檔案。個人檔案是成長檔案，記錄了媽媽照顧我們，我們慢慢成長的過程，感恩母親節。
(1)孩子可以在賀卡上隨意畫畫，引導孩子貼上自己的照片，在旁邊畫上自己喜歡的圖案或符號。
(2)讓孩子探索自己的夢想，和朋友分享自己長大後想成為什麽樣的人。
(3)老師展示和評論孩子的作品，給孩子建議和鼓勵。
第四，活動延伸
老師讓孩子們收拾好個人文件，回家後交給他們的母親。並祝媽媽母親節快樂。
小班母親節手工藝活動方案第五章壹、活動目標
1.引導孩子理解母親節的意義，以及在母親節給媽媽送禮物的意義。
2、孩子在制作愛心手串的過程中，體驗佩戴佛珠的樂趣。
3、鍛煉孩子手部靈活性、觀察能力、思維創新能力，鍛煉孩子手、眼、腦協調靈活發展。
4.引導孩子按照壹定的串珠規則制作漂亮的愛心手串。
二、活動準備
1，孩子有穿孔的基本經驗。
2、七彩珠子、剪刀、彈力繩
3.老師提前做壹個愛心手環作為參考樣本。
4、母親節相關手工手鐲禮品
三、活動過程
1.老師在母親節展示相關手工禮物，引導孩子觀看。通過觀看母親節的手工禮物，激發孩子為母親制作愛心手環的欲望。
(1)小朋友，請看圖片。這些都是其他小朋友做的母親節禮物。孩子們把這些漂亮的禮物作為節日禮物送給他們的母親。他們的媽媽很開心。
(2)教師繼續展示圖片，引導幼兒觀看手環制作的相關材料。鼓勵孩子大膽描述。
(3)妳帶過手鏈嗎？妳喜歡手鐲嗎？妳媽媽有手鐲嗎？妳想給妳媽媽做壹個手鐲嗎？
2.老師帶領孩子DIY，展示DIY手環制作的基礎材料。
(1)老師展示材料袋，引導孩子認識材料袋裏的物品。
(2)教師展示珠子，引導幼兒觀察珠子的顏色。老師介紹彈力繩，並告訴小朋友相關註意事項。
3.老師演示制作步驟，講解註意部分。
(1)老師引導孩子們定時佩戴佛珠。現在繩尾打個結，防止珠子從後面滑落。
(2)孩子佩戴佛珠，老師要註意引導孩子按照規律佩戴佛珠。第壹個穿什麽顏色，第二個穿什麽顏色...
(3)老師要註意引導孩子按照ABAB規則串珠。
4.孩子們完成作品後，老師讓他們分享制作手串的經驗和問題。
四、活動結束
孩子們，今天是母親節。把這個精致的手工手鐲帶回家，作為禮物送給媽媽吧！