01最簡單的數是1和7，這裏就不分享了。我們從數字開始，從2開始。我對孩子說:？看，它看起來像只小鴨子嗎？孩子說，爸爸，它看起來像壹個小鉤子。我說，嗯，爸爸錯了。它看起來像壹個小鉤子。？這就是我們在教孩子寫數字時要做的。妳要順著孩子的心，不要什麽都跟著參考書走，這樣妳自己也會被虐。
接下來，寫下數字3。我說小子，妳看3像個耳朵，小子說，不對，3是個鉤子，下面掛著另壹個鉤子。好吧，爸爸又錯了。既然孩子已經確定了掛鉤，那我們就順著他的思路，從掛鉤上下來。當我教他寫數字4時，我說，4看起來像壹面紅旗。這時，孩子終於說，對了，爸爸，妳終於答對了。好吧，我答對了。有時候小孩子的心思真的很難理解。
然後教數字5和6。我說，孩子，我們先畫個勾，再畫個橫的。孩子照我說的寫了。我說，對，這是5。我說，兒子，妳覺得6像哨子嗎？孩子馬上說，不對，2像哨子。我當時就被騙了，現在2就像哨子壹樣，怎麽教6？突然靈機壹動，就問他，妳說6長什麽樣？他說:什麽都不像，但是我會寫，簡單的問題復雜到想哭。
最難寫的數字是8。壹般孩子的手不足以支撐他壹下子寫完8個。小孩子總是先寫壹個3，然後在3的左邊寫壹個倒過來的3，這肯定是不行的。想了壹會兒，我靈機壹動。我扭動身體保持壹個S形，叫孩子像我壹樣畫畫。最後我教他畫s，後者很簡單，讓他把s的兩端連起來，不要問我為什麽花這麽大力氣擺姿勢，直接教孩子畫s就行了，孩子的註意力很容易分散。我帶他玩的時候，他註意力相對集中，可以多學習。
最後我教他寫數字9，沒想到他壹下子就寫出來了。這說明孩子本身就有很強的可塑性和潛力。還有最後壹個0，我們會作為作業交給妳孩子的家長。