“嫉賢妒能”的故事，可見項羽的無知。這是他得不到天下的主要原因。自古以來，不懂欣賞人才的人都是失敗者。成語故事裏也有很多關於三國的故事，也可以補充妳對三國的理解。
有壹個關於“跌出孫山”的故事，讓我苦笑。它講述了壹個名叫孫山的人和他的老鄉壹起去參加科舉考試，他考了最後壹名，但他的老鄉沒有上榜。結果回到家，他爸就問兒子成績。孫山還委婉地說，最後壹個是他自己，妳兒子沒有上榜。我趁機展示了壹下自己的才華，但其實在別人眼裏，有點搞笑。
更讓人印象深刻的是《程門雪梨》，因為看了《只是同學少年》，看到* * *借用了前輩的《元·李門玉》，在外人看來很可笑。為什麽它必須靜止不動？尤其是師洋和尤左，下雪的時候因為老師睡著了壹直站在門口不進去，其實可以稱之為“無知”。其實我個人認為這種做法是對半錯的。畢竟是第壹次參觀，應該有些禮貌，而且古人的思想和我們不壹樣，所以評論的時候還是少說為好，他們老師也是被這種精神感動的。
“害群之馬”這個成語經常看到，但是它的典故也只是剛剛理解。原來治國的道理和放馬差不多，只是把那些害馬的壞馬除掉。在朝廷，只是為了掃除危害國家的奸臣。這個以小見大的道理就是這麽簡單。
壹個又壹個成語不過是幾個十字，但都蘊含著“勤能補拙”的大道理。既然基礎不好，那我就補上吧！
⑵成語故事閱讀體會(約150字)
在墻上鉆了壹個洞，以便從鄰居家采光
西漢時，有壹個農民的孩子，名叫匡衡。他小時候很想讀書，但是因為家裏窮，上不起學。後來，他在識字之前就從壹個親戚那裏學會了閱讀。
匡衡買不起書，所以他不得不借書來讀。那時候書很值錢，有書的人都不肯輕易借給別人。在農忙季節，匡衡為富裕家庭做短工，要求他們免費借給他書。
幾年後，匡衡長大了，成了家裏的主要勞動力。他整天在地裏幹活，只有午休的時候才有時間看壹點書，所以往往要十天半個月才能看完壹本書。匡衡很著急，心想:白天種莊稼，沒時間看書，晚上可以多花點時間看書。但是匡衡家太窮了，買不起照明用的油。我們做什麽呢
壹天晚上，匡衡躺在床上背誦他白天讀過的書。在我背後，我突然看到壹道光線從東墻透進來。他站起來，走到墻邊看了看。啊！原來，鄰居的光線是從墻縫裏透進來的。於是，匡衡想了壹個辦法:他拿起壹把刀，在墻上挖了幾個裂縫。這樣，透過來的光也很大，於是他把透過來的光聚集在壹起，開始閱讀。
匡衡學習如此努力，以至於他成了壹個很有學問的人。
把頭發綁在房梁上，用錐子戳大腿以保持清醒――刻苦/勤奮學習
東漢時，有壹個人叫孫敬，是壹位著名的政治家。他年輕時好學，經常關著門，壹個人不停地看書。每天從早讀到晚，常常是廢寢忘食。學習了很久，累了，還是不休息。過了很久，我累得打瞌睡了。他怕影響學習，就想出了壹個特別的辦法。在古代，男人留長發。他找到壹根繩子，把它牢牢地綁在橫梁上。當他讀累了，他就打瞌睡。當他頭低下來的時候，繩子會勒住他的頭發，會弄疼他的頭皮，馬上清醒過來，然後繼續學習。
戰國時期，有壹個人叫蘇秦，也是壹個著名的政治家。年輕的時候，因為知識的匱乏，去很多地方做事，不被重視。回國後，家裏人也很冷淡，看不起他。這對他來說意義重大。所以，他下定決心努力學習。他經常學習到深夜，很累，經常午睡，想睡覺。他還想出了壹個辦法，準備壹把錐子，有壹次他打瞌睡，就用錐子刺自己的大腿。就這樣，我突然覺得痛，自己清醒過來，然後堅持看書。這就成就了蘇秦“刺”的故事。
(3)看完成語故事如何寫300字左右？
書籍是知識的海洋副本，是人類進步的階梯進攻。我非常喜歡這本書，因為這本書看起來很有趣，壹些成語經常出現在我們的學習中。我知道壹些成語的單詞，也學會了使用，但不明白它們是從哪裏來的，比如成語“朝三暮四”。這個寒假，我問了我媽這個問題。媽媽讓我在成語故事裏找答案。
帶著疑問，我翻開了書本，哈哈，現在我明白了它們所有的來歷！我來說說“朝三暮四”這個成語的由來。在古代，壹位老人養了壹群猴子。因為他的猴子很貪婪，他想出了壹個方法來教訓他們。
壹天，他對猴子們說:“明天我給妳們栗子，早上三個，晚上四個。”猴子聽了很生氣。然後他說:“嗯，早上四個，晚上三個。”猴子壹聽，高興得天翻地覆。其實都壹樣，只是老頭換了個手法。
“朝三暮四”的由來不好笑嗎？夠幽默！而且看了這本書，我學到了很多以前不知道的成語，對它們的來歷也有了更多的了解。對以後口語和寫作的運用會有很大的幫助。以後的工作壹定要壹心壹意，不能朝三暮四。
(4)成語故事點評150字
讓我給妳寫壹些。
讀書畫苗，激勵成長。
昨天看了壹個故事，講的是壹個人總覺得自己的幼苗長得太慢，就把它們拔了出來，讓它們長得快壹點，但是因為離開了土壤，它們都死了。
這個故事告訴我，任何事物都有自己的規律，我們必須想辦法發現並利用這些規律，才能取得成功。如果我們違反這些法律，我們肯定會失敗。比如拔苗助長的故事，需要時間，需要養分，需要陽光等。要慢慢長大，而且在條件具備的情況下是壹個自然的過程。這是法律。如果那個人違反了法律，他壹定會失敗。
也要依法辦事，不要急於求成。
我讀了《成語故事》這本書。其中壹個故事講了壹百個鏡頭，重點是潘當。他覺得自己的箭法比別人好很多，他想和別人比。故事表達了人不要自滿，世界上有很多人比自己更有本事。
看了這個故事，我明白了，我們不能盲目的和別人競爭。更重要的是，我們應該向別人學習，這樣我們才能取得更大的進步。
對“半途而廢”的思考
我看過壹個成語故事《半途而廢》，講的是壹個叫樂羊子的人的故事。他去了壹個很遠的地方跟壹個老師學習。壹年後，樂羊子回家，妻子問他為什麽這麽快就回來了。他說他想家了。妻子聽後拿起壹把剪刀，來到織布機前說:“織布要壹點壹點積累。如果剪了，前面織的布就無效了，學習也無效。”
通過這個成語故事，我明白了壹個道理:凡事堅持，不要半途而廢。
關於成語故事的思考
安居樂業
我看過壹些成語故事，其中壹個叫“安居樂業”。故事講的是春秋時期，有壹個叫老子的人，對當時的社會非常不滿，因為國家要打仗，逼著老百姓老是搬家。老子喜歡壹個“小國寡民”的理想社會。“小國寡民”指的是人口很少的非常小的國家。人們過著悠閑的生活，人們不需要交通工具。
安居樂業就是“生活安穩，工作愉快”。我希望我們生活的地球能和我想象的理想社會壹樣，大家都能和平相處，世界各地不再有恐怖分子、小偷、騙子、拐賣兒童的案件。
關於成語故事的思考
對某事作出全面的判斷。基於片面的觀點
今天看了壹個成語故事裏瞎子摸象的故事。故事講的是幾個盲人摸壹頭大象，每個人摸的部位都不壹樣。結果得出了不同的結論。有人說像柱子，有人說像蛇，有人說像扇子，有人說像扇子。
這個故事告訴我們要看到整個事情，而不僅僅是壹面。以後我會仔細觀察壹切，不要像瞎子摸象壹樣只看到壹面。
黔驢技窮――山窮水盡
翻譯
貴州這個地方沒有驢。壹個愛管閑事的人用船載著壹頭驢進了貴州。運過來之後就沒用了，他就放在山腳下。老虎壹看，原來是個巨大的動物，就把它當神了，藏在樹林裏偷偷看。老虎漸漸出來接近它，小心翼翼，不知道是什麽。壹天，驢子大聲地叫了起來，老虎非常害怕，逃跑了。不過老虎來了又去觀察了壹下，覺得驢沒什麽特長。他漸漸習慣了它的聲音，在它附近來回走動，但老虎始終不敢和驢打架。老虎比較隨意，用摸、靠、撞的方式冒犯了它。驢子生氣了，用蹄子踢老虎。老虎高興極了，心想:“驢的本領也不過如此！”於是他跳起來，大聲咆哮，咬了驢子的喉嚨，吃了它的肉才離開。
本文寓意:①看似強大的東西並不可怕。只要敢打、善打，就壹定能打勝仗。
②沒有真才實學，很難在社會上立足。
5.中國成語故事點評100字。
今天，我讀了壹個成語故事:葉公·龍浩。這個故事主要講述:在古代，有壹個名叫葉公的人。葉公非常喜歡龍，而且因為他生活在壹個富裕的家庭，家裏的壹切都很出色，所以他的衣服，帽子，鞋子，家裏的柱子，被子，枕頭……家裏上下的壹切都紋有龍的圖案。轉眼間，五年過去了。在這五年中，葉公壹家生活在和平和幸福之中。但是，葉公壹家不知道天上的真龍知道，既然葉公壹家這麽喜歡我，去看真龍不是更好嗎？好吧！已經決定了。我明天要去見壹個叫葉公的人！第二天，真龍來到葉公的家，透過窗戶看到葉公正在睡覺。葉公也被這樣巨大的呼吸聲驚醒了。壹眼望去，滿眼都是金子，暈！這個故事告訴我們，有些人只是喜歡表面上的東西，而不是發自內心的，所以孩子們永遠不要學葉公！
【6】讀成語故事500字
成語故事點評
成語故事是壹本精彩的書。書中有很多成語故事，每壹個都有插圖，非常吸引人，所以我非常喜歡看這本書，愛不釋手。
其中，我最喜歡的壹個故事是《編幾件事》。這個故事的主角是南郭先生。他沒什麽真本事，卻在宮裏大吃大喝。後來他在朝鮮換了國王，改了吹飯碗的規矩，從大家壹起吹改為壹個壹個吹。最後南國先生實在過不去了，就跑了。
通過這個故事，我明白了，我們不能像“南國先生”那樣騙人，要想站穩腳跟，需要真才實學。
我記得有壹次在音樂課上，老師讓我們回家練習我們的新歌。回去的時候沒準備好。我以為唱歌反正都是壹起唱的，老師不會發現的。但是第二天音樂課，老師邀請了幾個同學單獨唱歌，我被叫去了。結果我結巴了，沒唱。同學們都笑了，我的臉壹下子紅了，以為我再也不會化妝了。將來，我壹定好好學習，做壹個對社會有用的人。
我覺得“拔苗助長”的故事也很有意思。故事是這樣的:從前，有壹個人，脾氣很急。種下壹些幼苗後，預計幼苗會馬上長大成熟。於是他跑到田裏，把所有的秧苗都拔了起來。最後，原本綠色的幼苗變黃死亡。
看了這個故事，我明白了，壹步壹個腳印才能把事情做好。妳不能像故事裏的農夫那樣急躁，按照自己的意願做事。
在我們的生活中，為了讓我們學到更多的東西，我們的父母跑來跑去，不管我們願不願意，為我們向這個班、那個班匯報事情。最後我們什麽都沒學好。我多麽希望爸爸媽媽能為我們著想。
我喜歡讀成語故事。這本書裏有很多這樣的故事，每個故事都給了我很多啟發，增長了我的見識。
初三閱讀200個單詞後的成語故事。
關於成語故事的思考
《程門·雪梨》中師洋虛心好學、尊師重道的精神深深打動了我。《刮目相看》讓我知道，用老眼光看人，往往看不到對方的進步。用發展的眼光看待對方，全面正確地評價對方，才是正確的。得過且過提醒我:不要得意壹時，要做長遠打算，不然最後別人會笑話妳的！《畫蛇添足》告訴我:凡事要實事求是，不要逞壹時之聰明，否則不但做不好事情，反而會把事情搞砸。在日常生活中，我們不應該自作聰明，做壹些不必要的事情。
關於成語故事的思考
今年寒假我讀了《成語故事》這本書。這本書裏有許多故事，非常有趣。印象最深的是螳螂捕蟬，壹葉障目。
《螳螂捕蟬》講的是春秋時期，壹只螳螂在皇宮後花園準備捕食壹只蟬，但這只螳螂沒想到後面有壹只黃雀在啄它。黃雀想吃螳螂，但不知道守衛們正要用彈弓打它。螳螂黃雀都只看到了眼前的利益，沒想到背後的隱患。這個故事告訴我們，只為眼前利益而做事，不顧後果，是不對的。
《盲眼》講的是古代壹個窮書生，用壹片樹葉遮住自己的眼睛，以為自己看不見，就去偷別人的東西，最後被抓住了。這個故事被比喻為局部現象的混亂，看不到全局。我也明白了偷竊是不對的。
通過閱讀，我增長了知識。
看完成語故事，請趕緊給我回答！！！！謝謝大家！！！！！
什麽成語？
⑼讀成語故事後的300字作文
關於成語故事的思考
看完這本成語書，我不僅學會了很多成語，也學會了很多成語的意思，明白了很多做人的道理。這本書包含了很多戰國時期人們會用到的成語，表達了很多意思。在這本書裏，我最喜歡也最熟悉的成語有很多，比如:教別人怎麽教斧頭，喜極而泣，人傑地靈，暗箭傷人，草船借箭，千鈞壹發等等。我覺得這本書是精英編輯編輯的，值得我們每個人學習和閱讀。
成語故事中有很多成語有助於我們在寫作中運用。無私成語的意思我記得很清楚。我告訴妳吧:春秋時期，晉平公對祁黃羊說:“南陽缺壹個縣令。誰應該更合適？”祁黃羊道:“請謝胡去最妥當。他能做到。”龔平驚訝地問他:“謝虎不是妳的敵人？”為什麽推薦他？"祁黃羊說:"妳只問我誰能上任，誰最合適。妳沒問謝虎是不是我的敵人！”於是，龔平派解虎去南洋上任。謝虎上任後，為那裏的老百姓做了很多好事，大家都稱贊他是個好縣長。像祁黃羊這樣的人，也算是大公無私吧！還有就是千鈞壹發，我可以明確的告訴妳。
這些故事深得人們的閱讀和使用，成語真是太精彩了！
⑽成語故事點評100字
看了麗諾爾狐貍的故事，感覺麗諾爾是壹只狡猾的狐貍。他捉弄其他動物，但他在那裏偷笑自己，但他也有壞運氣。但是，比他大十倍的動物都比不過他。就連他的叔叔耶森格也被他取笑過幾十次。他靠自己的策略制服別人，對付別人，所以獅子王很重視他。他總是用甜言蜜語迷惑獅子王和獅子後，讓他們更加重視他。麗諾爾·福克斯非常惡毒。我們不能像他壹樣。我們應該幫助別人，而不是傷害他們。被花言巧語搞糊塗了，不知道同學們有沒有看到這樣的東西？甜言蜜語指的是不真實的事情，說甜言蜜語的人當然不是好人。他們用不真實的好話迷惑別人，只是為了獲取利益。我們不能成為這樣的人。在生活中，我們經常會看到壹些人做壹些我們註意不到的事情，而這個事情也是美好的，比如把塑料瓶扔到垃圾桶裏，撿起我們看到的紙屑，和壹個失明的老爺爺壹起過馬路...我們也要做這樣的人，為文明的發展做好榜樣！
看完這本書，我知道做任何事情都要動腦筋。Lenna Fox總是考慮壹切，但有時他很聰明。我們應該學萊娜·福克斯努力用腦，讓他的大腦不至於生銹，但我們不能學它聰明！