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我記得《時間的灰燼》裏有壹句臺詞是這樣說的:人最大的麻煩就是記性好。如果壹切都可以忘記，未來的每壹天都是新的開始。妳覺得有多幸福？
誰知道，我們卻在記憶和遺忘中穿行，繁華的景色和看似虛幻的光線匯成壹種孤獨，往日的歡樂時光沈澱成壹縷青煙。很多天，我們都在被悲傷文字覆蓋的空間裏徘徊，獨自壹人，敲打著鍵盤，孤獨的徘徊。有時仿佛壹條孤獨的魚，偶爾晃動身體，把洶湧的水波化作文字，等待知音的解讀。
我經常對自己說:“算了吧！找到壹個全新的自己。”
可愛的記憶是壹種很奇怪的載體。往往越是想忘記，就越不會忘記，而越是想記起來，就越不清晰。
所以，也許，有時候，重新開始可能是最好的選擇。
……
然而，當本該變成刻骨銘心的美麗傷痕的記憶，生命的意義卻變成了淒淒慘慘戚戚。
是的，當記憶消失的時候，靈魂也會消失。我們成了戀愛中的蝴蝶，在記與忘的夾縫中尋找愛情的自由，但不是每個人的愛情都能留到明天。
……
《時間的灰燼》裏還有壹句話:當妳不能擁有的時候，妳唯壹能做的就是不要忘記。
時光不再，只是，還好，還有揮之不去的回憶，讓我們可以回到曾經去過的老地方，幻想著牽著伊的手去指點星空，溫柔的月光還在沈澱著我們的故事，傳遞著我們看月亮時留下的歡笑和破碎的愛情。
據說魚的記憶只有7秒，7秒後又會是另壹個輪回。7秒後，它會忘記過去的聲、色、光，重新進入壹個新的世界安頓下來。
難道它真的願意忘記7秒前和另壹條魚擦肩而過，願意放棄7秒前熟悉的池澤國？
我們也走在記憶和遺忘的邊緣...
雖然魚只有7秒的記憶，但重要的是，如果在接下來的7秒裏，它還能和它愛的人在壹起，那就有新的記憶可以回憶了。
我只祈禱，如果我們忘記了，至少我們壹起哭過，壹起笑過，壹起去過那些美麗的地方。
有時候我們真的很想忘記壹些痛苦，但更害怕忘記那些美好的東西。
關於記憶——我們很無奈。
2.800字的作文，題目是拾回失去的記憶，壹直在來來回回。此生西湖自古長，風水槳輕。"
天空仍然多雲。
突然有壹種奇怪的感覺，壹種看不見的直覺讓我去尋找失去的記憶。
初時乍暖還寒的春天，懦弱到還沒來得及蔓延就被無情的殘冬吞噬。冬天並沒有因為春天的柔軟而改變殺戮的本性，而是在春天還在呼吸的時候給了它致命的壹擊。因為溫暖的春風，我被呼嘯而來的寒風折磨，天空似乎要下雪，我要徹底埋葬這微弱的生命力。
我在公園散步。
走在林間小道上，安靜到我能聽到自己的心跳。突然，兩個女孩從我的視線中出現。他們手裏拿著球拍，談笑風生。那個畫面突然浮現在我的腦海裏——是的，這是我的記憶之壹，我找到了記憶的碎片。
正門廣場，兩個矯健的身影躍入我的眼簾。落地的羽毛球又被撿了起來，在兩個人的努力下繼續飛著，但是劃過空中的長長的弧線卻在我心裏畫了出來。我的記憶被喚醒，又被現實拉回:球落地了，可以再撿起來，但沒有碎；但是那份厚重的友誼呢
碧綠寧靜的湖面上還殘留著冰，冷風掃過湖面，打破了這面美麗的鏡子，蕩起了漣漪。綠水無憂，因為風吹皺了臉——畢竟是溫室裏的花，經受考驗的時候，往往經不起風浪。湖面上漂浮著壹座破舊的鴨舍，裏面的鴨子早就不見了。我知道，在那個下雪天，有兩只鴨子站在冰雪覆蓋的冰面上，在寒風中瑟瑟發抖，壹個身影停在結冰的湖面上端詳它們，身後還有壹個身影。兩只鴨子沒能熬過嚴冬，永遠消失了；而花沒等開，就在寒風中枯萎了，只剩下枯黃的枝幹。
拿起幹枯的花蕾，它是如此脆弱，輕輕壹碰就碎在手心裏。淩亂的碎片，曾經包含了許多美好的往事回憶。現在，他們都飄走了，只剩下我壹個人在寒風中。也許，這是我的記憶...
3.如果有壹天我失憶了，我希望有人告訴我，我曾經瘋狂地愛過壹個人——肖恩。
如果有壹天我失憶了，我希望有人告訴我:我愛上甘肅天水是因為他，不是因為那個地方有多美，而是因為我愛的人在那裏。如果有壹天我失憶了，我希望有人告訴我，他的MV視頻我看了無數遍，我不無聊。
如果有壹天我失憶了，我希望有人告訴我，我的手機相冊裏有很多他的照片，手機壁紙也是他。如果有壹天我失憶了，我希望有人告訴我，我的空間會轉很多，我會寫很多關於他的東西。
我也看了很多他們的日誌，寫過他。大多數照片是他的。
如果有壹天我失去了記憶，我希望有人告訴我，當我難過的時候，我會想起肖恩，微笑。如果有壹天我失憶了，我希望有人告訴我，當我看到肖恩創下新紀錄時，我會為我的偶像感到驕傲。
如果有壹天我失憶了，我希望有人告訴我，他是我的偶像，我是他的橘子。
4.以“失落”為題寫作文，也是壹種美。
秋風輕拂樹梢，火紅的楓葉壹片壹片地從枝頭飄落。壹切都消失在壹聲輕微的嘆息中，最後歸於沈寂...
壹個人在壹個不被人註意的角落，仿佛被世界遺忘。這壹刻，我似乎忘記了整個世界。經歷了壹次又壹次的失敗，我不再感到失落。畢竟枝頭不是紅葉永恒的歸宿，紅葉註定要離開相依已久的枝頭。也許，這種失落其實是壹種美，壹種帶著悲傷的美，壹種順乎自然的美。
既然失去了，又何必去尋找呢？
曾經在報紙上瞥見壹篇我認為足夠精辟的短文。大意是壹位先生在國外旅遊時不小心丟了幾千塊錢，但是沒有心痛。同事問他為何如此淡定，答雲:“既然已經失去，何苦失去好心情？”
不是嗎？生活不可能完美。當我們得到太多的時候，難免會失去壹些。如果註定是我們的，自然會被擁有；但是我們努力了，還是得不到，失去可能是唯壹的選擇。為什麽要因為失去而難過痛苦呢？那樣的話，我們失去的會是雙倍的。
所以，面對失去，要坦然相待。
當然，不是每個人都能坦然面對損失。因為每個人的想法不可能完全壹樣，因為對失去的理解不同，所以面對失去會有不同的反應。只有把失去當成壹種美，當成壹種自然規律，才能在無意中失去，不會因為失去而失去更多。
坦然面對失去，是壹種超凡脫俗。有了收獲，才有了受寵若驚，才有了好心情去面對失去。我們可以坦然面對現實生活中的失落，不為物喜，不為己悲，淡然對待。本質上，只有經過了失去的洗禮，我們才不夠美麗嗎？
人生的路很長，每個人的人生都不可能壹帆風順，總有壹些坎坷...在所有該失去的和不該失去的都失去了之後，我無話可說，卻依然壹路歡聲笑語，以開放自然的心情等待著下壹次即將到來的收獲和下壹次即將到來的失去。
5.以記憶為題，寫壹篇難忘的作文，記憶不少於600字。
人生註定是壹個輪回。在這輪回中，我的記憶泡沫破碎了。
-題字
壹，二，三...很多記憶泡沫。經常覺得自己的童年真好。在鮮花盛開的季節裏，我可以玩耍、跳躍，無憂無慮地生活。
壹轉眼，天真的歲月已經離我遠去，無限的美好只能留在日記裏，留在心裏。也許，這就是人的命運，時間越好，過得越快。我們慢慢長大了，不再因為十四歲而幼稚。當年天真無邪的孩子，如今已經變成了少年。思想越來越成熟，肩上的擔子卻越來越重。這些無形的壓力大多來自父母。我必須在考試中得滿分，我必須在比賽中獲獎...我無法呼吸。我越來越想回到現實世界，尋找那些破碎的泡沫，那些破碎的記憶。
喜歡和人坐在草地上，享受免費的陽光浴，盯著藍天發呆。“媽媽，媽媽，我要買冰淇淋，我要買！”來了壹個女人和壹個孩子。孩子看起來只有三四歲，但已經知道怎麽寵媽媽了。冰淇淋？如果我看到這壹幕，相信很多人會覺得這孩子真的很幼稚，但我在他身上看到了自己的影子。但我現在做不到這壹點，因為我不是壹個孩子，我必須小心我的言行，考慮到後果。壹個人住感覺很累，很懷念以前無拘無束的生活。
但是，人是會成長的，不可能永遠呆在某個地方。人生或許就是壹個輪回。在這輪回中，我的記憶泡沫破碎了。
6.以“那段記憶”為題，寫壹篇作文。晚上，我坐在陽臺的小椅子上，明亮的月光下，周圍特別冷清。此時捧著壹本詩集，泡著壹杯香茶，說不出的舒服，思緒飄到了過去，想起了那段永生難忘的童年記憶...
還記得小時候住在鄉下，小時候的天空總是那麽藍，總是那麽多歡笑。我總是趴在奶奶的膝蓋上，聽她講牛郎織女，聽她唱歌謠“哈巴狗，去集合，叮鈴鈴，叮鈴鈴，穿鈴鐺……”聽她叫我“鮑曉哥哥”，她笑著說，從她頭頂的柳樹上扯下幾根柳枝給我編了壹頂小柳枝帽，逗得我咯咯直笑，引來幾只小鳥壹起聽著，唱著。記住，那段記憶就是幸福...
夏天，外面烈日炎炎，我不敢再瘋狂奔跑，誰曾熱衷於在外面玩耍。每當這個時候，爺爺都會把在井裏冰鎮了很久的大西瓜拿出來，我都忍不住流口水，歡呼雀躍。我喜歡聽爺爺拍西瓜的“梆梆”聲和切西瓜的哢嚓聲，也喜歡聽他口中念念不忘的那句“嘿，又是壹個好瓜”！我眼巴巴的看著紅色的汁液順著縫隙流出來，吸了吸鼻子，感覺空氣中只剩下甜甜的香味！這個時候，我總是迫不及待地拿起第壹塊西瓜咬壹口。又甜又冷的瓜汁順著我的喉嚨往下滴，直到甜到我的心裏！還沒來得及說“好吃”，我就像豬八戒吃人參果壹樣開始“炮轟”，連亮晶晶的黑瓜子都找不到了，而爺爺則深情地看著我，拍拍我的背:“乖，慢慢吃！慢慢吃……”我點點頭，讓汁液順著我的嘴流下來，然後很自然地把臉湊在壹起。爺爺總是笑著搖搖頭，然後用手擦去我嘴裏的汁液。記住，那段記憶是甜蜜的...
秋天來了，院墻上掛滿了晶瑩飽滿的葡萄，常常讓我跳起來再摸壹次，惹得比我小的貪吃娃娃指著紫球，拽著大人的手拿錢喊“買，買”。而每次，奶奶總是推開大人的手去拿錢，摘下壹堆娃娃，順手拍拍小娃娃的頭，笑著把剝好的紫色珍珠塞進孩子的嘴裏，用手摸著* * *的小臉，逗著笑著。爽朗的笑聲在藍天下遠遠回蕩，深深紮根在我的心裏。記住，記憶是笑聲...
當時間的車輪無情地飛馳，當回憶在日歷中漸漸消散，我突然發現我越來越愛回憶了。老人和孩子在吃西瓜，老人和孩子在葡萄架下...那段閃光的記憶溫暖了我的心！
眼前的陰霾漸漸散去，思緒飄了回來。我告訴自己:珍惜這壹次又壹次的回憶，珍惜現在身邊的每壹個人，永遠！
望采納
7.以壹次難忘的旅行為題，寫壹篇600字的作文。難忘的旅程
壹支彩色粉筆，曾經寫進過去。
這個時候，我還是那麽熟悉。我還能找到我壹直坐的位置。時光飛逝。那時候我們都是孩子，微笑的孩子，無憂無慮的孩子。我不知道時光如何飛逝，也不知道如何珍惜。我只知道和朋友開心的玩。我只看今天的瞬間，卻不記得昨天，也不去想明天。然而，小學六年的快樂時光卻像流水壹樣，壹點壹點從我們的指縫間溜走。
直到畢業的那壹天，可能壹輩子都見不到了，我們才匆忙地意識到，六年的小學生活都沒了，時間老師已經把它帶走了。那壹刻，我止不住的眼淚像斷了線的珍珠，從臉上滑落，落到地上。其他同學也不自覺的流下了眼淚，就連嚴厲的班主任眼睛也紅了，但她馬上轉身在黑板上寫字。黑板上不再是課堂上密密麻麻、“暈頭轉向”的作文句子，也不再是“不可思議”。更何況還不是老師布置的寒暑假作業那麽多。只是老師最後寫給我們的畢業寄語。其中，有壹兩句話是這樣的:“孩子，從今天開始，妳將追尋妳最美的夢想……”看到老師微微顫抖的手腕，似乎已經用盡了全力，心裏不禁顫抖起來，淚水如脫韁的野馬。老師轉過身來，美麗的臉上還留著淚痕，但她忍住了。然而她壹開口就哭了，我們也哭了——
最後，在我們走出教室之前，每個人都用彩色粉筆在黑板上“畫”出了自己的名字。
時光飛逝，其實我知道，但還是像個孩子壹樣，希望時間能停壹會兒，祈禱留在黑板上的記憶永遠不會消失，永遠留下痕跡。
8.以“偶遇”為題，寫壹篇800字的作文。遇見妳我有回憶，但遇見妳我不後悔。
過去、現在和未來。如果分開後有失憶的壹天，我也祈求上帝留住我們每個人相遇的那壹刻。
因為，我不想失去我們相遇那壹刻的美好。劉徹和阿嬌在悠揚的笛聲穿過虹膜的場景中相遇。
那壹刻，像無數飛舞的花朵，女孩清澈的眼睛裏泛起了漣漪。我曾經很喜歡這樣的場景，太美太純粹，沒有任何雜念。是獨壹無二的美。
這種美好只能留待遇見。王獻之和他的妃子桃葉的相遇，就夾雜著這樣的美。千古傳誦的桃葉渡，仿佛記錄了這樣壹個美麗的故事:“桃葉與桃葉相混，桃葉與桃根相連……”“春光無限，感覺自己壹個人。”
王獻之和葉濤的話語透露出他們對相遇時刻的感激和回味。我常常在想，如果有壹天我失憶了，我會忘記我的親人和朋友嗎？失去壹切又沒有依靠是什麽感覺？也許，我會祈禱，但我必須保留在失去壹切的時候遇見所有人的記憶。
相遇是壹個故事的開始，也是短暫人生的開始。相遇是壹種美。
也許，我會在未來的某個時刻遇見妳。就在雨後的壹個早晨，在濕漉漉的青石路上。
會是怎樣的壹個早晨？青石路上，石頭間松散的泥土依然散發著雨水的芬芳，稀疏的人行路上留下壹串斑駁的腳印，樹上的雨水滴落下來，進入小坑，沖淡了痕跡...妳從對面走來，臉上帶著那淡淡的微笑，眼神柔和，妳輕輕的撫摸路邊的牡丹花，就像這樣。我可能會微笑，或者驚訝，期待，靜靜地迎接這樣的邂逅。
這次相遇，我很期待，期待那壹刻的美好。事後總會有無盡的回憶，不如壹個光明或美好的開始。
有時候，我們可能會站在窗前，看著牡丹花，回憶著過去，或者憧憬著未來的相遇，而自然忽略了那些可能令人扼腕嘆息的過程。那是因為遇見是壹種美。
那是因為，即使我們有回憶，我們也不後悔相遇！她說，“人生如夢。”剪壹把蒲扇，滿是流星墜落的不甘。
折壹根柳條，訴說大江東去的憂傷。點壹根便宜的香，破壞青杏的苦味。
點壹根紅燭，砍掉讓人流淚的內核。寫壹首多余的詞來填補宮廷商人號角的音調。
泡壹杯苦茶，澆灌院中茂盛的青草。斷壹根弦，奏出六根弦的優美動聽。
遇見她的時候，桂花飄過天空，帶來了月宮的涼意。遇見她的時候，玻璃上結滿了霜，盛夏的冬天很冷。
當我遇見她時，霓虹燈停止了呼吸，星星充滿了房間。她講了壹個很長的故事，月光特別明亮。
她講述了相遇的故事，漫天的雲朵，兩個鈴鐺的笑聲，五顏六色的鮮草和鮮花。她講述了離別的故事，壹池殘荷，壹聲淒鳴的鐘鼓，壹棵枯藤老樹，壹段稍縱即逝的時光。
她講了壹個關於時間的故事；她講了壹個落花的故事；她講了壹個關於旅行的故事；她正在講壹個關於菩提的故事。她是誰？我不知道。記住，我見過她壹次。
我在壹個漆黑的夜晚遇見了她。月亮又圓又亮。她在柔和的月光下向我走來，像壹盞白旗燈。
不知道為什麽，我覺得她好面熟。我問她:“妳是誰？她問，“我是誰？”我說，“妳是天上來的神仙嗎？我可以叫妳焦嗎？”她沈默了。
我說:“焦，妳在這裏做什麽？”我看到，她好像突然想起了什麽。擡起頭對我說:“我來給妳講故事。”
於是我笨拙地把被子拉過肩膀，閉上眼睛，靜靜地聽她說話。焦給我講了壹個關於黑暗的故事。從前，有壹個叫安的女孩。
七歲的時候，她媽媽帶著她從壹個小村莊來到壹個陌生的地方。在那個遙遠的地方，我遇見了風。
那時候，馮每天中午都來找安上學。有壹次，燕在家等了馮很久，馮才給燕打電話。
於是我高高興興的跑下樓，然後我看到那雙鳳白色的布鞋沾滿了鮮血。顏清楚地聽到馮用平靜的聲音告訴顏，她被車撞了。
那時候我還小，不懂事，很害怕，就大聲叫媽媽。母親見了，只責備了安壹句，便叫安快去上學，自己送馮回家。
焦說:“後來，我只在學校見過幾次風。後來，我再也沒回來過。”
因為，鳳凰消失了，似乎只是壹個短暫的夢，夢醒了就無影無蹤了。馮是我在最懵懂天真的年紀遇到的最真誠的朋友。
人總是在不經意間得到，又總是在不經意間失去。總是在尋找，卻總是失去。
總是在流浪，卻總是在流浪的孤獨中成長前進。焦說:“隨著時間的推移，我遇到了許多無助的人和事。”
例如，安認識了壹個叫阿什的人。那些叫灰的人壹看到黑暗就討厭。
懦弱的黑暗是很害怕那些灰燼的，所以當我遠遠的看到那些灰燼的時候，我會遠遠的躲開。當時天很黑，我真的很害怕那些骨灰。
也許長大的人早就忘記了黑暗，忘記了自己年輕時曾經羞辱過它。但青春的黑暗之心從此埋下了陰郁的種子。
然而，沒有人知道這壹切。
9.以“我心中的記憶”為題，寫壹篇作文。註意，它對題目保持沈默，已經站在教室門口了。
透過淺淺的窗戶看著深深的教室，壹種未知的情緒湧上心頭，我忍不住淚流滿面。焦慮的太陽讓心中的記憶慢慢分解，分解成苦澀的氣體，逃離心房。
悄悄的，我打開了那把看起來已經生銹的鎖，雙腳筆直的站在教室門口，生怕踩到滿地的記憶。空蕩蕩的房間回蕩著我的喘息聲。
過去的緊張氣氛完全消失了。不知何故，我在轉盤上追尋，終於回到了最初的記憶——初三。
歲月悄悄流逝，洗去了閑適。教室裏回蕩著勤奮和努力的聲音，書桌上滿是困倦和疲憊。
手上全是背過的單詞，臉上蒙著困意的眼睛。我的心在焦慮和失落中苦苦尋覓，尋找通向它的橋梁。
大自然賦予的重擔在知識和競爭的海洋中吸收了足夠的水分，儲存在稚嫩的肩膀上。頭頂上飄著成就的烏雲，漫天的紅叉像閃電，發出暴雨的信號。
暴雨會加重原本的負擔。昏昏欲睡的教室似乎又充滿了活力。
都在用那頑強的意誌支撐著，不，很難。而現在，壹年過去了。
等待中考成績，緊張的環境讓人喘不過氣來。而這個曾經充滿緊張汗水的教室，現在似乎成了緊張進不去的空間。
安靜的教室逐漸放松了我心中緊繃的弦。在巨大的心理反差下，帶著苦澀和希望的淚水忍不住落下，和地上的記憶壹起化為回憶。
有看似分離的朋友，空白的黑板上寫著多少憧憬；安靜的教室裏充滿了難忘的歲月。現在，說再見，也許，永遠不再見面。
我情不自禁地低頭看著我的腳，踩過我的腳的記憶。於是，我的課堂，尋找遍地的回憶，讓過去的思念勾起無法抑制的淚水。
無奈的領著我走出教室。站在教室門口，回想剛才，我只是想，但我的腳是有根的。
默默的，鎖著，站在教室門口。焦急的太陽掛在天邊，我不知道它在我身邊已經多久了。
10.昨天關於記憶話題的作文還是如花似玉的壹幕。我們剛壹坐進繁華的城市，壹場突如其來的8.0級地震就無情地摧毀成壹片無盡的廢墟。幾萬人的生命在那壹刻逝去！所有的美好突然從天堂變成了地獄。雖然地震已經過去，但是地震留下的巨大損失還在繼續。災區人民沒吃沒穿沒住。我的心不自覺地感到悲傷。
地震無情，災難無情，人間有愛。壹方有難，八方支援。災難激發了全國同胞萬眾壹心，齊心協力，拯救生命，戰勝困難，重建和諧生活，重建美好家園的決心和信心。
地震發生的第二天，年過六旬的溫總理第壹時間奔赴抗震救災第壹線。他的積極工作，溫柔善良，壹直牽動著全國人民的心。我們都伸出了援助之手，把我們的血汗錢捐給了災區人民。全國各省人民積極要求加入救援隊伍，冒著生命危險參與災區救援工作。
每次在電視上聽到被埋在廢墟下的人們痛苦的呼救聲，看到那些壹出生就失去父母成為孤兒的孩子，我的心壹次次的痛，我想幫助這些可憐的孩子。
我看到壹個孩子躺在擔架上，臉上蒙著白布，雙手緊緊攥著。他的父母圍著他，不停地叫著兒子的出生名。..可是生命就是這麽脆弱，這個活潑可愛的孩子昨天永遠離開了他最愛的父母。看著看著不知不覺淚水模糊了我的雙眼。
這壹切的地震壹直牽動著我們的心，在這個多雨的季節，給災區人民送去了壹份溫暖。哪怕是壹個微不足道的舉動。
2008年5月12日14: 28。我們永遠不會忘記那令人驚嘆的壹幕。雖然災區人民在物質上還沒有得到充分的救治，但是只要我們盡自己最大的努力，齊心協力，就沒有不可克服的困難和不可戰勝的苦難，中國人民永遠是不屈不撓的。我還記得溫總在災區說的壹句話“山可以移動。”水可以阻隔，但阻隔不了內地同胞和香港同胞的感情。“地震發生後，我們國家得到了世界的幫助，救援仍在繼續。我們真誠熱情的靈魂還在繼續。相信在不久的將來，我們會再次看到壹個理想的城市在眼前。
我們沒有太多華麗的詞藻來修飾，也沒有驚天動地的事跡，更沒有感人至深的宣傳，但我們觸動了每個人的靈魂。我不知道這場地震中有多少孩子成為孤兒，有多少孩子無人陪伴，但我只知道，每壹個生命的曙光背後，都有壹句刻骨銘心的話。這個字不需要用漂亮的畫筆去修飾，但依然明亮耀眼，那就是愛。我們國家人民的愛。
這次地震不僅是壹次嚴峻的考驗，更是壹次愛的奉獻。壹張簡單的臉之後，心在同壹個旋律跳動。讓我們為災區盡綿薄之力。在非常時期，考驗的是我們的團結。地震是無情的。讓我們共同努力，讓災區人民振作起來，帶他們走出痛苦和悲傷的土地，如幸福的小船支撐起悲傷的河流。
讓我們壹起努力，為災區人民獻上寶貴的愛。讓我們團結壹致。抗震救災。..