中班兒童遊戲活動方案1活動功能:
鍛煉手控，培養孩子的發散思維和專註力。
活動材料:
壹杯水，壹個礦泉水瓶，壹把剪刀，壹張硬殼紙和膠帶。
活動流程:
1.家長拿出遊戲的素材，壹壹介紹給孩子。
2.家長讓孩子把杯子裏的水倒進礦泉水瓶，倒水過程中不能有水溢出。
3.家長建議孩子可以利用提供的材料組合來幫助完成任務。
提示:杯子的直徑要稍大，不用工具很容易直接溢出。這個遊戲可以玩很多次。家長可以引導孩子嘗試各種道具。當孩子想幫忙拿身邊的其他材料時，也可以。
幼兒遊戲活動計劃2在中班活動中的作用:
鍛煉手控，培養孩子專註力。
活動材料:
各種尺寸的容器(杯、碗)、豆子
活動流程:
1.家長拿出幾個直徑不同的容器。
2.家長示範將豆子從口徑較大的容器倒入口徑較小的容器。
3、孩子獨立操作，註意容器直徑由大變小，增加難度。
提示:當孩子不小心說漏了嘴，不要責怪他們，要繼續鼓勵他們。
幼兒遊戲活動計劃3在中班活動中的作用:
鍛煉手控，培養孩子的發散思維和專註力。
活動材料:
壹杯水，壹個礦泉水瓶，壹個保鮮袋，壹把剪刀；
1.家長拿出遊戲的素材，壹壹介紹給孩子。
2.家長讓孩子把杯子裏的水倒進礦泉水瓶，倒水過程中不能有水溢出。
3.家長建議孩子可以利用提供的材料組合來幫助完成任務。
提示:杯子的直徑要稍大，不用工具很容易直接溢出。這個遊戲可以玩很多次。家長可以引導孩子嘗試各種道具。當孩子想幫忙拿身邊的其他材料時，也可以。
幼兒遊戲活動計劃4在中班活動中的作用:
鍛煉手控，培養孩子專註力。
活動材料:
果汁，壹大瓶裝果汁，兩大杯壹小杯(兒童用)。
活動流程:
1.家長拿出壹瓶果汁，讓孩子和家人分享。
2.父母拿出壹個家庭杯，父母用大杯，孩子用小杯。請讓孩子們把瓶子裏的果汁倒進杯子裏。
3、孩子獨立操作，講究由大到小，增加難度。
4.倒完後，請小心翼翼地把果汁帶給父母。
提示:當孩子不小心灑了果汁，不要責怪他們，要繼續鼓勵他們。
中班幼兒遊戲活動方案五活動目標:能夠理解老師的指令，並做出“高”、“低”、“快”、“慢”的指令。
活動準備:紅黃藍蝴蝶若幹只，每個孩子壹個蝴蝶頭飾，紅黃藍三朵花。
活動流程:1。今天來了這麽多客人，先跟他們打個招呼吧！
今天和嘉賓們壹起玩個遊戲吧！
(1)請和我們的客人手拉手圍成壹個圈。讓我們玩吹泡泡遊戲。(聽老師的指示，做動作)
也有小動物想和我們壹起玩遊戲。妳想知道誰在飛嗎？展示紅色、黃色和藍色的蝴蝶，讓孩子們說出蝴蝶的顏色。
(1)問題:小蝴蝶怎麽飛？(老師提示，張開雙手，像小翅膀壹樣先上下揮動，原地做動作。)
(2)孩子們想和小蝴蝶壹起做遊戲嗎？小朋友回答:是的。
現在讓我們邀請小朋友和小蝴蝶壹起做遊戲。我們先張開手。讓我們飛得高、低、快、慢。現在請站在原地。我們今天要去花園玩。我們在花園裏看到了三朵大花。這三種花有三種不同的顏色。讓我們看看他們有什麽顏色！展示三朵紅黃藍花，然後請小朋友回答。
5.老師指示，請家長和寶寶壹起做遊戲！比如請紅蝴蝶的孩子找個老師高高地飛到紅花上等待。(黃蝴蝶和藍蝴蝶的小朋友隨班主任依次飛向黃花和藍花)然後請紅、黃、藍蝴蝶的小朋友隨我們老師飛向黃線。
請藍蝴蝶和班主任趕緊飛到藍花那裏等著。(紅蝴蝶和黃蝴蝶的孩子跟著班主任依次飛向紅花和黃花。)最後請紅黃藍蝴蝶的小朋友和我們老師壹起慢慢飛回黃線。(表揚孩子)
6.有“第壹”和“第二”指令的遊戲活動。比如讓紅蝴蝶的孩子和班主任先高飛到紅花，再低到藍花，最後快速飛回黃線。(黃蝴蝶和藍蝴蝶的小朋友輪流和班主任做活動)(表揚小朋友)
7.既然小蝴蝶已經厭倦了飛行，我們換個遊戲，好嗎？孩子回答:“好”。今天邀請了壹個好朋友。妳想知道是誰嗎？孩子回答:“我要”老師出示蝴蝶姐姐的頭飾，讓孩子向蝴蝶姐姐問好，然後讓班主任把手中的蝴蝶拿回來，把蝴蝶姐姐的頭飾發給孩子，幫孩子戴上。現在我們要去玩遊戲了！看看我們面前的東西。(展示兩座城堡)
(1)請先觀察城堡的顏色，再觀察形狀。
壹個是粉紅色的三角形城堡，另壹個是綠色的半圓形城堡。
(2)現在，請把孩子排成兩隊，壹隊男生，壹隊女生，站在兩位老師身後，組成壹列小火車，家長和孩子壹起。
(3)教師進行指導。男生和女生同時玩遊戲。女孩們高高地飛到粉紅色的三角形城堡，慢慢鉆過去，然後迅速飛回黃線。男孩先低飛至綠色半圓形城堡並慢慢鉆過，然後慢慢飛回黃線。(表揚孩子)
活動結束:蝴蝶姐姐飛累了，要喝水，小朋友也要喝水！讓孩子們把火車拉回來上課。
中班幼兒遊戲活動方案6壹、活動目的:
1.讓孩子走進大自然，感受春天的氣息，欣賞大自然的美景。
2、提供孩子與孩子、孩子與家長、家長與老師、家長與家長相互交流的機會，提高孩子的溝通能力。
3.通過活動提高孩子的自理能力，培養孩子團結協作的精神。
2.地點:和田龍生態園(海寧大道收費站北600米)
三、參加人員:機關幼兒園(2)班教師、學生及家長。
四。活動時間:XX年4月15日周日(因天氣原因延期壹周)。
動詞 （verb的縮寫）活動準備:
1，做好思想動員。家長會上，家委會將向全體家長宣布活動內容，並討論活動內容。
2.家庭委員會向所有家長發出了自願報名的倡議。
3、根據報名情況分成若幹小組，由家委會成員擔任組長。
4.請老師和家長代表聯系活動場地，安排車輛接送。
5.安排攝影師拍攝有意義的瞬間。
不及物動詞活動流程:
9點在幼兒園集合，乘車出發。
9:30-9:40介紹本次活動的具體安排，重點介紹活動期間的安全問題，要求每位家長高度重視孩子的安全。
9:40-10:30到達和田龍生態園後，先逛公園，看看那裏的樹、草、花、魚塘，看看剛剛長出鹿茸的梅花鹿。
10:40-11:10親子遊戲(老師組織)
11:15-13:00午餐和自由時間(吃完菜後的自由時間)
13: 00 —— 14: 00水果拼盤制作比賽
14: 00 —— 15: 00簽名並拍照留念。
15: 00，活動結束，我們返回石霞。
幼兒遊戲活動計劃7中班活動目標:
1，引導孩子用滾、踢、扔等方式玩球，培養孩子的創造性遊戲能力。2、通過不同的體育遊戲，發展孩子的跳躍、揮動手臂(向上或向前)、上肢投擲等。運動功能、運動速度和身體協調能力的發展。
3.培養孩子的想象力和創造力。
活動準備:報紙做的壹些彩球和大筐。壹段音樂。活動流程:
壹、活動前準備:
老師帶孩子們進入活動場地，孩子們手持彩球，隨著音樂沿著場地周邊交替練習。
第二，用壹件事多做遊戲
1，討論:想想怎麽玩手中的彩球。
2.孩子按照自己的意願玩自主遊戲。
3.小組交流:彩球怎麽玩？
4、孩子再玩遊戲，鼓勵孩子玩合作遊戲。
三、團體接力賽遊戲:運水果。
老師提出了攜帶水果的要求，不能徒手自由組隊。看哪壹組水果最多。
四、結束，集合做放松、整理活動，引導孩子進行舒緩活動，穩定孩子的興奮情緒。
動詞 （verb的縮寫）活動延伸:繼續探索彩球的各種玩法。
幼兒遊戲活動計劃8活動目標在中班
1，練習走、跑、平衡、鉆、爬的基本動作；
2.積極探索解決問題的方法；
3.培養合作和克服困難的精神。
要準備的活動
1，教師準備:幾個易拉罐，六把椅子，兩張桌子，報紙棒等。
2、幼兒準備:熟悉歌曲的旋律，會唱《踏青》這首歌。
活動指導
壹、熱身活動:
孩子們壹起唱《踏青》這首歌，邊唱邊做操，做熱身運動。
二、創設情境:
將場地分為五個區域:穿過樹林(罐子)、在木樁上行走(罐子)、過橋(椅子)、鉆山洞(桌子)和“公園”(由六個孩子圍著報紙棍)。遊戲開始時，每個孩子都要經過四個場地(可以互相幫助)，來到“公園”。成功後，兔子跳回起點。
三、遊戲:“比賽誰先回家”
遊戲規則:把孩子分成四隊，每隊9人。聽完老師的指揮後，每隊第壹個孩子開始跑，每隊第二個孩子要經過五個區域，如穿過樹林(罐子)、在木樁(罐子)上行走、過橋(椅子)、鉆山洞(桌子)和“公園”(由六個孩子圍成壹圈報紙棒)。
第四，放松活動:
壹起唱《去郊遊》這首歌，邊唱邊走回教室。
需要註意的事項
註意安全，遊戲中要有自我保護意識。
中九班幼兒遊戲活動方案壹、活動名稱:“釣魚瓶”
目的:培養幼兒動作的準確性和協調能力。
材料:純凈水瓶、細線、小木棍、“釣魚竿”
玩法:用帶小木棍的魚竿去抓瓶子，家長會和孩子較勁。在規定的時間和範圍內，誰抓的多誰就贏。
二、活動名稱:“踩氣球”
資源利用率:池
目標:
1，鍛煉孩子的小腿肌肉；
2.培養孩子的勇氣和合作能力。
如何玩:
壹、運動:重點足部和小腿按摩。
二、吹氣球:母親(父親)和兒子合作吹氣球，在規定時間內比較哪家吹得多。讓孩子數數，比較壹下，給最多的家庭發個小獎。
第三，在水中踩氣球:
1，把氣球放進水池:媽媽(爸爸)賽跑看誰還遠。
2、踩氣球:媽媽(爸爸)在水裏踩氣球，數數，踩破了幾個氣球？
四、放松身體:用毛巾擦小腿，母親(父親)互相交流。
三。活動名稱:采摘水果
目標:
1，練習跳起的動作。
2.通過練習發展孩子的創造力和動作的協調性。
準備:
壹些自制的水果掛在樹枝上，比孩子和家長的略高。20籃。
如何玩:
壹、鍛煉身體:註重下肢運動
二、采摘水果:
1，看看樹上是什麽果子？
2.根據父母的要求，采摘不同數量，不同的水果。
3.母親(父親和兒子)壹起摘水果。哪家在規定時間內贏的最多？
三、數水果:數誰摘的最多，壹個* * *摘了多少。
中班兒童遊戲活動計劃10壹、活動目標
我喜歡去幼兒園，和老師、同齡人壹起體驗活動的樂趣。
二、活動準備
材料準備:錄制“幼兒在園生活壹天”的視頻或拍攝幼兒園活動的照片。資源利用:請邀請幾個大班或中班的孩子參加。
素材搭配:幼兒活動操作素材《幼兒園真快樂》。
三。活動指導
1.引導孩子看視頻或照片，談論幼兒園壹天的活動。
提問:孩子們在幼兒園做什麽？妳最喜歡玩什麽？
引導孩子自由交流想法，鼓勵孩子大膽說出自己的想法。
2.經營“幼兒園真快樂”
中班和大班的小朋友看壹看，說說圖。
鼓勵孩子在自己喜歡的活動下面的小圓臉上畫笑臉。
3.開展“以小帶小”活動，鼓勵孩子在中大班和哥哥姐姐壹起玩音樂遊戲。音樂遊戲:尋找朋友
中班兒童遊戲活動方案11壹、活動目標
發展孩子腿部力量和動作的靈敏性、協調性和準確性，提高平衡能力。
二、活動的內容
踢繩子
三、活動法
1.踢毽子(毽子上綁著繩子)。握住繩子的末端，用內側、外側或雙腳交替踢毽子。
2.壹個個踢毽子(櫸木毽子)，用手托住毽子，輕輕向上拋，壹只腳在裏面踢毽子，然後用手接住。反復練習拋、踢、抓，也可以用手、腳、臉、大腿抓毽子。
3.連續踢毽子，用左(右)叫內側，或外側連續踢毽子，使毽子不落地，也可以左右腳交替連續踢毽子。
4.集體踢毽子，兩人、三人或三人以上圍成壹圈，交替或輪流踢毽子，不讓毽子落地。
四、規則和要求
1.按照規定的動作和要求踢毽子。
2.在踢毽子的過程中，如果錯過了毽子或者接住了毽子，那麽落地就是壹次失敗。
3.計算比賽次數時，踢次數最多的隊獲勝。
五、教與學的技巧
1.幼兒主要踢繩羽毛球。
2.讓孩子先掌握簡單不同的繩毽子方法，再換花樣或者比賽。
3.因地制宜制作各種羽毛球，打毽子遊戲。
中班兒童遊戲活動計劃12壹、活動目標
1，讓孩子通過對話和遊戲鞏固節目內容。知道綠色食品的構成，朋友，好習慣，運動。
有壹個健康的身體。
2.通過遊戲讓孩子體驗成功感。
二、活動準備
壹個避孕套娃娃，壹張紙條(上面寫著習慣，朋友，綠色食品，運動，身體健康)。
三、活動過程
1，展示安全套寶寶，讓孩子尋找寶藏，引起他們的興趣。
老師:避孕套娃娃的身上藏著壹個寶藏。妳想要嗎？
2、通過屏障，讓孩子鞏固健康身體的成分。
(1)第壹級:習慣
老師:妳有什麽習慣嗎？有兩種習慣。妳知道是哪些嗎？有哪些壞習慣？有哪些好習慣？
妳喜歡好習慣還是壞習慣？
(大家壹起好好坐著的習慣打開避孕套吧。)
(2)第二層次:朋友？
老師:妳有朋友嗎？當妳遇見妳的朋友時，妳會做什麽？妳如何交朋友？如果妳和朋友吵架了，妳會怎麽做？
(和朋友互相擁抱，用朋友的力量打開避孕套)
(3)第三層次:綠色食品
老師:什麽樣的食物叫做綠色食品？什麽是綠色食品？妳喜歡綠色食品嗎？為什麽？
(請用身體擺出壹個喜歡的水果，用綠色食品的力量打開避孕套。)
(4)第四層次:體育
老師:妳喜歡運動嗎？妳通常鍛煉嗎？妳在哪裏做壹些運動？做運動對妳的健康有什麽好處？
讓孩子做壹種運動，用運動的力量打開避孕套。
3、找出寶藏，知道寶藏的秘密是讓我們擁有健康的身體。
老師:原來，寶藏的秘密是健康的身體。怎樣才能擁有健康的身體？[]
4.結束
老師點評:我們得到了寶藏，就要懂得與人分享。現在讓我們出去和妳的好朋友談談，讓他們也能有健康的身體。
中產階級兒童遊戲活動計劃13遊戲目標:
1，讓孩子知道要做自己的事，教會孩子穿衣服鞋帽等技能，養成熱愛勞動的習慣；
2.培養孩子做事從頭到尾的習慣。
遊戲準備:
1.老師準備壹個布娃娃和適合娃娃的衣服鞋帽；
2.向家長說明本次活動的目的，爭取家長的長期配合，培養孩子對勞動的熱愛和良好的工作習慣。要求家長為孩子準備合適的衣服鞋帽，用自己的衣服鞋帽布置表演場景；
3.準備好衣架和儀器鏡，或者使用教室墻鏡；
4.邀請家長觀看孩子們穿變裝、穿鞋、戴帽子的表演。
遊戲流程:
1，幫助娃娃穿上衣服鞋帽，激起孩子自己穿上的興趣；
2.讓孩子練習給娃娃穿衣、脫衣服，從而掌握壹系列技巧和要領，滿足孩子親身體驗的心理需求；
3.引導孩子練習穿脫衣服，邊學邊練，學做結合；
4.采取表演的形式，比較誰穿的整齊，擺放的整齊。讓孩子在接受訓練的過程中熟練練習，在練習中求聰明，形成習慣。