大家晚上好！
首先，衷心感謝您壹直以來對我們工作的理解和支持。我也很高興家長們能在百忙之中抽出寶貴的時間來我們園參加這次家長會。在此，我代表我們班的兩位老師，向妳們表示熱烈的歡迎。今天是我們第二次聚集在這裏。第壹次是9月份的“迎中秋，親子活動，做月餅”，第二次是我們班第壹次家長會。
開學壹個多月了。今天邀請大家來，主要是想讓大家多了解壹下幼兒園，幼兒教育的目標、內容和方法，中學班級和孩子。為了配合我們兩位老師教育培養孩子。我國著名教育家陳鶴琴先生曾說過:幼兒教育是壹件非常復雜的事情，無論是家庭還是幼兒園都無法單獨完成。只有雙方合作，才能充分發揮作用。
壹，兒童初中班級的教學特點
中班的孩子大多在3到4歲，思維開始有認知階段。他們比小班更守紀律，註意力能維持20-25分鐘左右(5分鐘熱身‘節奏’；5分鐘組織課堂紀律；10分鐘教學；5分鐘回顧和預習)。
幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的環節，也是幼兒身心發展的重要時期。孩子良好的學習生活習慣基本上是從中產階級開始形成的，這是影響孩子壹生的新起點，所以希望家長配合我們正確引導孩子。
第二，中間階層中的階層人員
以便更好地開展教育工作。首先簡單介紹壹下我們中班的團隊成員:我是我們中班的班主任範老師，我們班還有壹位比較年輕的老師，我們班的助教吳老師。我們班還有壹個保育員阿姨，阿姨嚴格遵守幼兒園的衛生保健制度，堅持每天早上打掃衛生，保持室內外清潔。孩子們的毛巾、杯子每天消毒壹次，玩具每周消毒壹次，宿舍教室每天在孩子離園後用紫外線燈消毒，椅子定期擦洗，保證了孩子們舒適、整潔的生活和學習環境。
當然還有我們天真活潑可愛的孩子！現在，我來介紹壹下我們中產階級的少爺。我們班有37個孩子(20個男生，17個女生)。男女比例很均衡，所以班級比較活躍。孩子們在過去的壹個月裏各方面都有了很大的進步，能夠更好地適應幼兒園的集體生活，特別是自理能力有了很大的提高。由於中班孩子身體發育快，孩子有太多精力發泄，活潑好動，課堂常規存在兩個問題:
1.有的孩子註意力不集中，總喜歡思考或做與課堂無關的事情；
2.有的孩子很被動的舉手發言，有的孩子很想發言卻忘了舉手。他們想說話的時候很隨意。比如高、吳嘉豪、範澤勤、趙等。，其實他們很能言善辯，很愛給孩子看。他每次回答老師的問題聲音都很大，很棒，值得表揚，但唯壹的缺點就是自律性有點差，或者舉手喊“我，我，我”。很明顯，他們的常規意識不是很強，需要提高。此外，我們班在這方面做得比較好的還有:田、顏、蘇雨璇、、、李碧君、、謝燕媛等。他們的課真的很好，但班裏比較內向的孩子有:許巍、劉、、黃文熙、劉慧芝、胡慧欣、傑夫、李佳瑜、。在接下來的壹個月裏，林、、黃磊、曾亞希、趙錫樂、鄒和在課堂上也取得了很大的進步。但是孩子們還是要繼續加油！
林的孩子在我們班這學期取得了很大的進步。過去，蒙奇在下午的午睡中沒有睡著，她總是不聽老師講課，上課不太專心。然而，在父母和老師的配合下，蒙奇現在可以很快入睡並認真上課。當然，蒙奇的父母對她的進步貢獻最大，所以現在我大膽提議(讓蒙奇的父母和我們分享他們對孩子的教育和引導，好嗎！)同樣，李碧君的禮貌和學習興趣都很優秀，他的父母在教育孩子和配合我們老師方面也做得很好。那我們就請畢軍的媽媽來說說，向她學習壹下，好嗎？
三。公園裏的用餐情況
我們家長朋友最關心的是寶寶在幼兒園的壹天是怎麽過的，吃了什麽。食物怎麽樣？妳吃飽了嗎？那我們就請我們的吳老師給大家壹壹講述，為大家解答，好嗎！
食物是什麽？我們幼兒園實行兩餐制(早、中、午)。至於營養問題，妳可以放心，因為這些都是由羅老師負責的，她給孩子配食譜，負責每個季度的營養核算。在幼兒園老教學樓的壹樓，張貼著“每周食譜宣傳欄”，家長可以去看看，了解園內孩子們的食譜。
食物怎麽樣？妳吃飽了嗎？經常有家長跟我們說孩子在家吃飯不好，老實挑食，愛吃零食不吃，理解孩子在公園吃飯的問題。
但我們班有些孩子剛開始不習慣來園裏，反而吃得少了，吃個不停。就算孩子自己不吃，我們老師也會餵的，請放心。但是現在這個班不會出現這種情況！有些孩子遇到不喜歡的東西會慢慢吃，我們會對他們說:“加油，孩子！”吃完飯，老師會帶妳去小學玩；或者在滑梯上玩；老師給孩子講故事；讓孩子當班長(老師)；賞紅花(紅蘋果，大拇指)等等。“當然，孩子遇到喜歡吃的東西，不管好吃不飽，都會來找老師要第二碗飯。有的孩子因為害怕或者害羞內向，不去找老師要飯吃。因為每個孩子，不管是活潑開朗的還是內向的，只要吃完老師給他做的飯，都會來找老師，告訴他自己吃完了，得到了老師的同意，然後他就會放下碗去洗手擦嘴。同時，當孩子給我們端碗的時候，我們會問他吃夠了沒有。所以家長要放心孩子在醫院的生活。
也有家長說:“我的孩子在幼兒園好像吃不飽。每天回家就說餓了，想吃東西，卻到處找東西吃。”我必須向我們的父母解釋這件事。在幼兒園，我們在教學活動中安排了遊戲。公園裏孩子多，運動量比家裏多很多，消化快是正常的。
1.中產階級教學情境
我們班首創了語言、音樂、數學、美術、科學、體育、洪恩英語、安全教育、社會與健康、數學等概念。這是我們這學期的課程。
(1)，每日時間表:(表)
(2)壹周活動時間表:這是我們每周都會更換不同的教學內容，請大家多關註我們家聯系欄的“壹周活動時間表”。每天的活動設計環環相扣！
英語:本學期，我們使用洪恩英語教材，包括單詞、句子、字母和情景表演。內容豐富，趣味性強，對孩子有吸引力，很受孩子們的歡迎。此外，洪恩講師每個月都會對我們的老師進行專業的英語教學培訓，以提高他們的英語教學水平，讓他們的英語學習更好。
英語教材是按主題設計的，每個主題都圍繞幾首兒歌。比如食物、顏色、動物等。在每個活動設計中，目標都是從兒童發展的角度來設計的，涵蓋了興趣、態度、能力和知識，其中興趣和態度目標是第壹位的。
還有，我們這學期設置了每周壹句英語，讓孩子多接觸英語。對英語有濃厚的興趣。
“快樂直接反射心算”也是我們中產階級對兒童數概念的啟蒙。直接反射心算是我園專門開設的課程，主要是為了提高孩子的心算能力。本學期我們班“數的概念的啟蒙”的教學內容主要是學習10以內的序數和倒數、順序號、相鄰號、序數、單雙號、合成和除法。
語言:引導孩子學習兒歌和單詞，讓孩子把單詞發好，發清楚。
體育課:學習站姿，循序漸進，隊形等等。
接下來是音樂、手工藝品和繪畫。本學期的目標是:
1.培養孩子了解不同音樂的特點和優美旋律，能夠獨立演唱和表演；
2.能夠正確地用音樂唱兒歌，懂得欣賞音樂，並能根據音樂節奏準確地做動作；
3.培養孩子用筆畫畫和制作手工作品的興趣，能夠獨立繪畫；
④玩具和裝飾品可以用廢料和自然物制作；
我們還有家鄉聯系手冊:每個孩子都有家鄉聯系手冊，每周發放壹次。在上面，我們會記錄這壹周孩子在公園的情況。家長可以根據聯系手冊的內容和孩子壹起鍛煉和復習，記錄孩子在家的情況進行評價，也可以記錄孩子在家各方面的表現以及對我們的要求或建議。請家長在錄制後及時反饋給我們，以便我們進壹步了解孩子的情況，進壹步改正，跟進和改進我們的工作，進而開展家庭教育，促進孩子的發展。
2.家庭教育的重要性
家庭教育是日常的事情，所以家長要把握好孩子的心理，要領壹定要得當，這樣才能愉快自然的掌握。其實，父母是孩子最好的老師。比如父母吃飯的時候不吃這個不吃那個，妳的孩子也會這樣，所以希望父母多給孩子壹些好的例子，用正確的方式教育孩子。
如果父母過於渴望孩子的成功而忽視孩子的心理，過多地訓斥孩子，孩子就會失去學習的意願，導致教育失敗。反過來，如果妳對孩子百依百順，也會形成無法控制的任性性格。
經常聽人說:“我的孩子最難教！”什麽跟別的孩子好，到了自己的孩子身上，父母就會變得太貪心，讓孩子什麽都按照自己的想法去做，不然就不甘心。這是父母的壹種任性，把孩子當私有財產，不允許違背孩子的意願。父母已經習慣了。後來只要他們說教，孩子不聽，就生氣。其實最後家長應該認為“童年是童年，現在孩子是個體，我們和他是壹對壹的關系。”知道了這些，也就沒什麽了。"
3.本學期工作介紹
這學期，從開學到現在，我們園裏的重點是孩子的行為習慣和常規教育。開學的時候，我們重點是對孩子的禮貌教育和排隊時的行為習慣。我發現我們班的孩子基本上都很有禮貌。當他們看到老師時，他們可以主動問早，打招呼，離開公園時與老師告別。有的孩子甚至可以用英語跟老師打招呼，排隊基本上可以做到安靜、快速、整齊。我相信，在過去的壹個月裏，我們中產階級的孩子做得相當好。10 6月110 10月我們會註重衛生習慣的培養，衛生習慣包括幼兒的個人衛生和班級衛生，所以我們要求孩子勤剪指甲，勤洗頭，保持衣服鞋子的整潔；學會清潔桌椅，養成熱愛勞動的良好品質；吃零食不說話，不挑食，不玩耍，不掉米粒。保持桌子幹凈。65438+2月65438+10月我們講培養孩子良好的學習習慣——聽的習慣。對孩子來說，養成良好的傾聽習慣對孩子未來的發展非常重要。是孩子進入學習的重要手段。我們會根據孩子的年齡特點選擇孩子感興趣的東西來組織每壹次集體教育活動，真正提高孩子的聽力能力。
當然，每個月壹定要註意教育，這很重要。
四、育兒經驗:
我們現在正在和家長朋友討論壹些育兒經驗，真正幫助孩子，讓孩子進步。
1.培養孩子做自己的事:家裏有孩子的家長也要配合督促孩子有壹些衛生習慣。比如，孩子在家吃飯前可以洗手、擺桌椅、餐具、上菜、分筷子。同時，也要教育孩子文明飲食，端正坐姿，飯後主動收拾餐具和桌面，教育孩子參加家務勞動，幫助孩子成為有責任心、熱愛勞動的人。讓孩子做自己力所能及的事情:疊衣服，疊被子，收拾玩具，收拾自己的房間。讓他們先做簡單的事情，培養自信心，讓孩子有信心完成。參加勞動既是壹個學習的過程，也是壹個鍛煉的過程。這個過程中會有成功，也會有失敗。教育孩子克服困難不怕失敗，樹立信心，學會做自己的事，提高責任感。如果孩子還沒有完成分配給他的家務，比如飯前的準備，妳可以對他說:妳把桌子收拾壹下，我們就可以吃飯了。慢慢的，孩子會意識到自己行為的不同效果，這樣孩子就會明白自己在家裏的角色和責任。不要用金錢作為做家務或其他成就的獎勵。
2.如何防止孩子發脾氣:當孩子發脾氣時，家長要立即指出他的錯誤，給他降溫，不要理他，直到孩子軟下來，再和他講道理。孩子進步了，就像壹件事，不再發脾氣，不再發脾氣。應該及時鼓勵他們。久而久之，孩子正確的行為會被鞏固，錯誤的行為會被淘汰。當孩子做錯事的時候，家長也要學會正確的鼓勵。周弘，壹個賞識教育的人，在她女兒上小學的時候做了10道數學題，只有壹道答對了。當時他豎起大拇指說:女兒，妳比爸爸強。爸爸以前做10題，10題都是錯的。就這樣，他樹立了孩子的信心。
讓孩子感受到發脾氣的好處，不要急著和他們妥協。讓他知道脾臟在第4頁。
憤怒不會讓所有人都喜歡，也不會有收獲。這樣，孩子在發脾氣和達不到目的的過程中，會學會控制自己，會逐漸擺脫。
3.如何培養孩子養成早睡早起的好習慣？這和父母對孩子的溺愛有很大關系。有些孩子每天晚上都玩到很晚，但是壹大早就起不來。他們早上壹聲聲尖叫，知道上學要遲到了，父母還要幫他們穿衣服疊被子。這沒有利用培養孩子時間的觀念，還鼓勵孩子依賴父母。不要以為孩子還小，就不太懂和孩子壹起做事。正確的行為不鼓勵強化，錯誤的行為不堅決制止。時間長了，問題會越來越突出，好習慣沒養成，壞習慣卻養成了很多。在家裏要配合幼兒園，培養孩子良好、科學的作息習慣，樹立孩子的時間觀念，培養孩子專心致誌、把握時間的習慣，讓孩子早睡早起，睡眠充足。
4.許多父母報告說他們的孩子很膽小，害怕和別人說話，尤其是陌生人...孩子的膽怯有各種各樣的原因，但大多數孩子的膽怯和孤獨都與缺乏經驗有關。因為很多家長怕孩子出事，整天護著孩子，什麽都不讓孩子做，什麽都不讓孩子嘗試。父母反而做。父母的包辦代替剝奪了孩子學習、解決問題、鍛煉意誌的機會。所以，為了幫助孩子遠離這種不好的膽怯，我們鼓勵孩子大聲向別人介紹自己的名字，積極回答問題，好嗎？
五、培養孩子良好的行為習慣，配合父母。
我們要把工作做好，更重要的是要得到父母的支持，所以希望妳能配合我們做好壹些工作:
1.園長制:每周壹、周三請孩子穿園長服上學。如果孩子因為壹些特殊原因需要請假，請主動向老師請假。
天氣越來越冷了。為了孩子的健康，請家長每天在書包裏放壹兩套衣服，以便我們根據天氣的冷暖為孩子增減衣服，預防感冒。
2.培養孩子正確的書寫姿勢，教會孩子正確的書寫方法，及時糾正不正確的書寫姿勢，同時糾正孩子的坐姿。
3.小朋友來公園，請家長檢查是否攜帶紐扣、刀具、手鐲、項鏈等危險物品。比如孩子吃藥，問老師，而不是放在包裏。車上的孩子有藥，家長可以跟接機老師解釋。
培養孩子的自我保護能力，是孩子在遇到危險或可能遇到危險時，能力和適應能力的具體體現。安全工作要註意教育孩子，註意防火、防水、防電、防墜落傷害、防刺傷、防異物吞入、防中毒、防誘拐、防交通事故等等。
為了防止意外，保證孩子的身心健康，妳會知道119，120，110這些最基本的數字的含義。
4.培養孩子愛幹凈、講衛生、不滾地板、不亂扔果殼、不隨地刷墻的行為習慣。同時，為了環境的美好，請個別家長註意，不要在公園接送孩子時隨地吐痰、亂扔垃圾。男同性戀不應該吸煙或亂扔煙頭。保持我們幼兒園的清潔衛生。
5.廢料的收集
為了提高孩子們的環保意識，這學期，學校將圍繞廢舊物資的利用和生產開展各種活動，制作壹些小玩具、教具、工藝品等。，所以洗壹些飲料瓶，酸奶盒之類的洗幹凈後帶過來，不要扔掉。
6.家長要將家中的危險品放在幼兒夠不到的地方，防止幼兒將危險品帶入園區。
7.在安全事故中，最常見的就是撕扯，但是撕扯也是可以避免的，那就是給幼兒剪指甲，從而保證幼兒的健康安全。
8.電話聯系:主要針對工作忙，沒時間接送或有特殊情況的孩子家長。比如孩子突然生病發燒，我們會及時給家長打電話。然後，為了方便與家長聯系，如果您的家庭住址或電話號碼發生變化，請及時到我們老師處更改。
9.在這裏，我想給大家講壹個我不久前看到的視頻。內容是:“有兩家。在第壹個家庭裏，有婆婆、爸爸、媽媽和壹個孩子。爸爸媽媽都是上班族。孩子的家看起來很和諧，但事實不是那樣的。孩子的媽媽很不稱職，很溺愛孩子，經常因為壹點小事就待在家裏。婆婆在家做飯做家務。媽媽做的飯不吃，她吃，但是沒有婆婆只有三套餐具。所以，這個孩子就是在這樣的家庭裏長大的。孩子慢慢長大，開始學習媽媽因為瑣事對長輩的粗暴。他不尊老愛幼，想做什麽就做什麽。這必須實現，但他不能不打。第二個家庭也有壹個婆婆，壹個爸爸，壹個媽媽和壹個孩子。爸爸媽媽也是上班族。每天婆婆都會接送孩子，做飯，做家務。媽媽每天下班回家，不會幫婆婆做飯做家務，因為壹天的工作累了。爸爸不會幫她的孩子做作業，因為壹天工作下來她很累。他們在家裏的禮貌用語是天天說的，做到了素質好，尊老愛幼。所以，為了讓孩子具備良好的美德，做到有禮貌，尊老愛幼，我們需要父母的幫助。雖然我們做不了大事，但是我們可以用大愛去做小事。為妳的孩子樹立榜樣。要知道，每個成功的孩子背後，都有壹個成功的父母。教育好孩子是我們共同的責任，需要大家共同努力。因為我們有壹個共同的信念和目標——壹切為了孩子，希望他們能好好學習，好好表現，開心快樂。
10.我們公園的接送時間是早上7: 30到8: 00，下午4: 30到5: 30。請家長在這兩個時段接孩子。同時，為了孩子的安全，要求家長憑卡入園。請家長主動向大門保安出示接機卡，接受檢查。不便之處，敬請原諒！
11.請家長抽空參加幼兒園組織的各種活動(如家長會、大型節日慶典、專家講座等。).
12.當孩子被要求從家裏帶壹些材料值班時，請家長給予支持和幫助，這是開展各種教育活動的必要資源。
最後，我衷心感謝家長們對我們工作的支持和配合。希望在家長的共同努力下，這個班的孩子能更好更健康的成長。當您把孩子交給我們的時候，請給我們更多的信心和理解，我們會盡力而為。
讓孩子健康快樂成長。家長的滿意是對我們工作的肯定，也是對我們工作的鞭策。壹個月後，家長肯定會對我們兩位老師的工作有壹些建議和要求。讓我們在接下來的時間裏敞開心扉。請各位家長多提寶貴意見，家長們也可以互相討論教育孩子的最佳方式。(送紙筆)
本次家長會即將結束。為了更好地做好我們的工作，希望您能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝您今天的光臨，感謝您對我們工作的支持和理解，希望以後有問題可以及時和我們溝通。最後，我代表中班的兩位老師，衷心祝願妳們家庭幸福！事業有成！孩子健康快樂成長！